陕西省榆林市九年级上学期化学期中考试试卷

陕西省榆林市九年级上学期化学期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共20题；共40分)
1. （2分）(2016·沈阳) 空气中体积分数最大的气体是（）
A . N2
B . CO2
C . O2
D . H2
2. （2分）看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（）
A . 冰雪融化
B . 房屋倒塌
C . 火山喷发
D . 山体滑坡
3. （2分） (2015九上·重庆期中) 下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）
A . 通常情况下是一种无色．无味气体
B . 极易溶于水
C . 在低温和高压下会变成液体或固体
D . 化学性质比较活泼
4. （2分）如图实验操作中，正确的是（）
A . 加热液体
B . 振荡试管
C . 检查气密性
D . 取用液体
5. （2分） (2019九上·杏花岭月考) 下列物质中属于纯净物的是（）
A . 矿泉水
B . 稀有气体
C . 冰水混合物
D . 洁净的空气
6. （2分） (2015八上·齐齐哈尔期中) 与原子论和分子学说创立有关的科学家是（）
A . 道尔顿和阿伏加德罗
B . 门捷列夫
C . 居里夫人
D . 拉瓦锡
7. （2分） (2018九下·六盘水开学考) 下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是（）
A . 氮气
B . 二氧化碳
C . 稀有气体
D . 可吸入颗粒物
8. （2分）如图所示的实验操作，错误的是（）
A . 读液体体积
B . 闻药品的气味
C . 加热液体
D . 滴加液体
9. （2分） (2017九上·藁城期末) 对比实验是化学学习中行之有效的思维方法，如图设计中能达到目的是（已知浓氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红色）（）
A . 探究的是分子之间是否有间隔的
B . 探究的是金属的锈蚀是否需要水
C . 探究的是MnO2对H2O2分解的催化作用
D . 探究的是可燃物燃烧是否需要与氧气充分接触
10. （2分）(2016·微山模拟) 下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）
A . 无水酒精洗手机屏幕
B . 食醋洗去水壶内的水垢
C . 清水洗涤衣服上的食盐
D . 汽油洗涤衣服上的油迹
11. （2分） (2017九上·成都月考) 下列化学反应中既属于氧化反应又属于化合反应的是（）；
A . 碳+氧气二氧化碳
B . 石蜡＋氧气二氧化碳＋水
C . 氧化汞氧气＋汞
D . 二氧化碳 + 水碳酸
12. （2分） X元素1个原子的质量是m克，Y元素的相对原子质量为A；化合物XY2的相对分子质量是M，则W克XY2中含有Y的原子数是（）
A .
B .
C .
D .
13. （2分） (2015九上·文昌期中) 国家游泳中心﹣“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”．下列关于水分子的说法正确的是（）
A . 水分子是极小的水滴
B . 1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成
C . 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
D . 水分子不能再分
14. （2分） (2016九上·商河期中) 下列叙述中，正确的是（）
A . 原子都是由质子、中子和核外电子构成
B . 原子的质量主要集中在原子核上
C . 气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动
D . 物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化
15. （2分） (2017九上·苏州月考) 利用右图探究氧气在空气中的含量，下列说法错误的是（）
A . 该实验证明空气中氧气的体积分数大约为1/5
B . 实验时红磷一定要足量
C . 实验前一定要检验装置的气密性
D . 实验结束后立即打开弹簧夹，观察现象
16. （2分） (2017九上·江都月考) 正确的操作是实验成功的关键。

下列图示实验操作正确的是
A . 量取液体
B . 加热液体
C . 滴加液体
D . 点酒精灯
17. （2分）(2014·海南) 课堂上，老师演示了如图所示实验，容器A中溶液变红，B中溶液不变色，该现象说明（）
A . 分子可以再分
B . 分子在不断地运动
C . 分子之间有间隔
D . 分子是保持物质化学性质的最小粒子
18. （2分） (2019九下·海伦月考) 用排空气法收集二氧化碳，下图的装置(左进气右出气)中空气含量最少的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
19. （2分） (2019九上·丹东月考) 某兴趣小组通过实验的方法测定出了氯酸钾制取氧气的实验中某物质的质量与时间的关系图。

请根据图像判断该物质为（）
A . 氯酸钾
B . 氯化钾
C . 二氧化锰
D . 氧气
20. （2分）下列实验的基本操作正确的是（）
A . 浓硫酸的稀释
B . 称量一定质量的食盐
C . 过滤
D . 检查装置的气密性
二、填空题 (共7题；共25分)
21. （2分）化学与人类的生活息息相关．回答下列问题：
（1）露置在空气中的饼干过一天后变软，说明空气中含有________．
（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是________．
（3）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的________．（4）自然界中最为坚硬的矿物质，常用于切割玻璃的是________．
22. （7分） (2015八上·漳州期中) 下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？
（1）木条能够在空气中燃烧________；
（2）空气是制氮肥的原料________；
（3）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊________；
（4）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软________．
23. （10分）蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C4H11O2NS）就是其中的一种．请通过计算回答下列问题：（1）蛋氨酸中各元素的质量比C：H：O：N：S=________．
（2）蛋氨酸分子中C、H、O、N、S各原子个数比为________;
（3）蛋氨酸的相对分子质量（计算过程）
（4）蛋氨酸中，氮元素的质量分数是多少？（保留到0.1%）
（5）合格奶粉每100克中含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的质量分数为16%，则每100克合格奶粉中，氮元素质量为多少克？
24. （1分）化学与生活息息相关。

（1）下列食品所富含的主要营养素是________ 。

（2）下列疾病中,与缺少钙元素有关的是________ (填字母序号)。

A．骨质疏松B．侏儒症C．佝偻病D．贫血
（3）在下图A实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的图B所示的家用电解水器，可得酸碱性不同的水，其用途见下表C。

回答下列问题。

A．电解水实验B．家用电解水器C．酸碱性不同的水的用途写出图A所发生反应的化学方程式________。

表C中用于“日常饮用”的水显________ （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。

（4）将浑浊的河水用简易净水器进行净化，净化后得到的水属于________ （填“纯净物”或“混合物”）。

25. （1分）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
①从微观角度看，A图表示3________（填化学符号），B中每个分子由________ 个原子构成。

②从宏观角度看，图中表示单质的是________ （填字母序号）。

26. （2分） (2016九上·唐河期中) 在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．如图为高温下某反应的微观示意图．请你依据图示回答以下问题：
（1）写出该反应的化学方程式________．
（2）从图中你还能获得那些信息？（写出一条）
27. （2分）(2016·上海) 今年世界环境日中国的主题是：“改善环境质量，推动绿色发展．”
（1）
我们需要清新的空气，口罩中填充活性炭是利用其________性，以减少污染物的吸入，空气的组成（按体积分数）见图，甲气体的名称是________．乙中含多种气体，其中可用于填充飞艇且性质稳定的气体名称是________．
（2）
我们需要结净的水源，含有杂质的天然水通过蒸发、沙滤、氧化等得到净化，其中氧化属于________变化）选填“物理”或“化学”），自来水生产通入氯气的作用是________
（3）
我们需要清洁、高效的能源，一氧化碳、氢气、甲烷中，最清洁的燃料是________．1mol燃烧完全燃烧放出的热量见表．
燃料一氧化碳氢气甲烷
热量（kJ）282.6285.8890.3
等物质的量的上述完全燃烧，放出热量最多的是________．甲烷（CH4）是天然气的主要成分，1molCH4约含有________个碳原子（用科学记数法表示）．
三、实验题 (共2题；共8分)
28. （4分） (2016九上·滨湖期中) 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成
分．仿照这个历史上著名实验的原理，我们可以用图1所示装置来测定空气中氧气的含量，
（1）请写出红磷燃烧的符号表达式________，该反应属于________反应（填一种基本反应类型）．
（2）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量远低于21%？
【分析讨论】（i）实验装置漏气；（ii）________，导致装置内氧气有剩余；……
（3）【实验与交流】在老师的指导下，同学们查阅了白磷、红磷等物质燃烧需要的最低含氧量如下：
资料1：
可燃物名称红磷白磷蜡烛
最低含氧量/%8.0 4.016.0
甲、乙、丙三个小组分别用上述过量红磷、白磷、蜡烛三种物质进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为8.85%、3.21%、16.7%，数据与表中的理论值基本一致．其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%．
资料2：蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度会不断变小，会有一氧化碳气体生成．常温下一氧化碳难溶于水，且不与澄清石灰水反应．根据以上信息回答下列问题：
①白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是________．
②请写出木炭燃烧的符号表达式________；有同学提议选用木炭替代红磷做实验，在集气瓶底部预先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳气体，小华觉得不可行，其主要原因是________．
（4）【实验改进】小邹同学改进了教材中的实验，设计出了如图2所示的实验装置．实验步骤如下：
①如图2所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好．
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）．
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．根据以上信息，回答下列问题；
（I）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是________
（II）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=________mL．
（III）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快步骤⑤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是________．（IV）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是________（填字母）．
A．用蜡烛代替白磷
B．用红磷代替白磷（红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右）
C．集气瓶没有冷却到室温
D．实验前集气瓶里没有装a体积的水
（V）已知化学反应前后元素种类和质量都不发生改变，若该实验中消耗的氧气质量为0.12克，则理论上生成的五氧化二磷的质量为________ g（计算结果保留两位小数）．
29. （4分） (2018九上·龙湖期末) 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：①________；
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
①________；②________．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择上述装置中的A和________（填字母），写出该反应的化学方程式：________．
（4）实验室选用B和E装置组合，除能制取O2外，还可以制取的一种气体是________．
（5）比较B、C装置的不同，指出B装置的优点是________．
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口________通入．（填写a或b）
四、推断题 (共1题；共1分)
30. （1分） (2018九上·镇赉期末) 小明学习实验室制取氧气的方法后，要在家里制一点氧气给妈妈看．他
用洗脸盆代替水槽，用罐头瓶装满水收集气体，由于仪器不全，他打算向化学老师借，老师给了他下列仪器让他选择：
请你帮小明选出还需要的仪器（填序号）________，小明收集氧气时所用的方法是________，除此之外还可以用________方法收集．若用高锰酸钾制氧气，小明还跟妈妈要了一团棉花，目的是________若证明小明收集到的是氧气，应该________实验结束时应该先撤________，再撤________．
五、科普阅读题 (共1题；共3分)
31. （3分）(2019·怀柔模拟) 阅读下面短文，回答相关问题。

酒是餐桌上常见的一种饮品，男女老幼均有饮用者，然而，酒后窘态百出，既有呕吐不止的，又有精神亢奋的；既有自己被送往医院的，又有酒驾造成交通事故的，因此，提倡“饮酒要适量，酒后不开车”，是对自己和他人负责的良好行为。

白酒、红酒、啤酒等酒类，都含有酒精，其化学名称是乙醇（C2H5OH），酒精进入体内，很容易通过胃肠黏膜进入血液当中，酒精在人体内的代谢过程95%是靠肝脏分解的，分解过程如“图1”所示。

酒精分解经历两个过程，①乙醇→乙醛的过程，需要肝脏中的乙醇脱氢酶参与，若摄入酒精量过大，分解相对比较慢。

乙醇聚集体内，会刺激胃黏膜，出现胃部不适，酒精也会抑制神经系统，导致睡眠紊乱。

②乙醛→乙酸的过程，需要肝脏中的乙醛脱氢酶参与，不同的人体内的乙醛脱氢酶含量差别很大，乙醛聚集导致脸部发红，搏动性头痛、心慌、恶心等症状。

另外，以上两个转化过程，都要消耗大量的能量，导致酒精性低血糖，出现出汗、饥饿、心慌、颤抖、面色苍白等症状。

在肝脏内没有完全分解的酒精和乙醛，会通过血液，由心脏送往全身。

根据科学家的研究，当血液中酒精的浓度达到0.05%时，人就会出现“酒意”，开始进入兴奋状态；酒精的浓度达到 0.1%时，人会变得性情豪迈、动作夸张，达到 0.2%时，便进入了酩酊时期，人会步履蹒跚、呼吸急促、恶心呕吐；超过0.3%，人便步行困难、言语不清、烂醉如泥；一旦超过0.4%，饮酒者就昏睡不醒了。

图1﹣肝脏分解乙醇的过程图2﹣饮酒前后指标对比为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者、等量饮用同一种酒。

参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度。

以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如“图2”所示。

车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100mL，小于80mg/100mL属于饮酒后驾车；血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100mL为醉酒驾车。

青少年为了自己的身体健康，要远离酒类；为了家庭幸福，要劝告父母饮酒适量，禁止酒后驾车。

（1）乙醇的俗称是________。

（2）酒后导致脸红的主要物质_____。

A . 乙醇
B . 乙醛
C . 乙酸
（3）乙酸俗称为醋酸，它能使紫色石蕊溶液变为________。

（4）人体血液中乙醇的浓度最高点是在饮酒后_____小时。

A . 0.5
B . 1.5
C . 3.5
（5）下列说法正确的是_____。

A . 肝脏能够把进入人体内的酒精全部分解
B . 乙醇中碳元素的质量分数最大
C . 当人体血液中乙醇浓度最大时，简单反应时和视觉保留最差
D . 血液中的酒精含量只要达到80mg/100mL就会定为醉酒驾车
六、计算题 (共1题；共5分)
32. （5分） (2016九上·汉中期中) 碳12原子的质量为1.993×10﹣26kg，一种铁原子质量为9.288×10﹣
26kg计算该铁原子的相对原子质量（精确到0.1位）
参考答案一、单选题 (共20题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、填空题 (共7题；共25分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
24-1、
25-1、
26-1、
26-2、
27-1、
27-2、
27-3、
三、实验题 (共2题；共8分) 28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
29-1、
29-2、
29-3、
29-4、
29-5、
29-6、
四、推断题 (共1题；共1分)
30-1、
五、科普阅读题 (共1题；共3分) 31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
31-5、
六、计算题 (共1题；共5分)
32-1、。