高中数学 第一章 §1.2.2选择结构配套课件 苏教版必修3
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研一研·问题(wèntí)探究、课堂更高
效 跟踪训练 2
1 已知函数 y=xx12
x>0 x<0
,试设计一个算法
的流程图,使输入自变量 x 的值时,输出 y 的值.
解 流程图:
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练一练·当堂检测、目标(mùbiāo)达成落实 处
1.下面三个问题中必须用选择结构才能实现的是_(_2_)(_3_)___.
50 kg,然后再选用相应的公式进行计算.
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研一研·问题探究(tànjiū)、课堂更高 效
问题 2 该算法的流程图还能不能只用顺序结构表示?为什么? 答 不能只用顺序结构表示.因为对于不同的行李重量其托运 费用需要用不同的公式来计算,所以流程图不能由若干个依次 执行的步骤组成,因此不能只用顺序结构表示.
为 c=05.05×3×0.w53,+w-50×0.85,
w≤50, w>50,
其中 w(单位:
kg)为行李的重量.试给出计算费用 c(单位:元)的一个算法, 并画出流程图.
问题 1 在设计算法时,要计算某一行李的重量对应的托运费用 应该首先做什么?
答 为了计算行李的托运费用,应先判断行李的重量是否大于
例 1 设计求解一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的一个算法,
并画出流程图.
解 算法如下: S1 输入 a,b,c; S2 Δ←b2-4ac;
S3 如果 Δ<0,则输出“方程无实
数根”,否则
x1←
-b+ 2a
Δ,
x2←-b2-a Δ,并输出 x1,x2.
流程图如图:
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S2 计算 Δ←b2-4ac; S3 判断 Δ≥0 是否成立.若是, 则输出“方程有实根”;否则, 输出“方程无实根”; S4 结束算法. 相应的流程图如图:
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例 2 任意给定 3 个正实数,设计一个算法,判断以这 3 个正实 数为三边边长的三角形是否存在,并画出这个算法的流程图. 解 算法步骤如下: S1 输入 3 个正实数 a,b,c; S2 判断 a+b>c,b+c>a,c+a>b 是否同时成立.若是,输出“存在 这样的三角形”;否则,输出“不 存在这样的三角形”; S3 结束. 流程图如图:
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2.某算法的流程图如图所示,则输出量 y 与输入量 x 满足的 关系式是__y_=___2x-_x,_2_,____xx_≤>_1_1___.
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练一练·当堂检测、目标达成(dáchéng) 落实处
3.某次考试,为了统计成绩情况,设计了如图所示的流程图. 当输入一个同学的成绩 x=75 时,输出结果为__及 g_é_)格__(_j_í.
3.设计流程图时,首先设计算法步骤,再转化为流程图, 待熟练后可以省略算法步骤直接画出流程图,对于算法 中分类讨论的步骤,通常设计成选择结构来解决.
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小结 当给出一个一元二次方程时,必须先确定判别式的值, 然后再用判别式的值的取值情况确定方程是否有解.该例仅用 顺序结构是办不到的,要对判别式的值进行判断,需要用到选 择结构.
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跟踪训练 1 设计算法判断一元二次方程 ax2+bx+c=0 是否有实 数根,并画出相应的流程图. 解 算法步骤如下: S1 输入 3 个系数:a,b,c;
1.2.2 选择结构
【学习要求】 1.进一步理解流程图的概念,了解选择结构的概念,能运用
流程图表达选择结构; 2.能识别简单的流程图所描述的算法. 【学法指导】
通过模仿、操作、探索,经历通过设计选择结构流程图表达 解决问题的过程;学会灵活、正确地利用选择结构画流程图; 发展有条理的思考与表达能力,培养逻辑思维能力.
[问题情境] 前面我们学习了顺序结构,顺序结构像是一条 没有分支的河流,奔流到海不复回,事实上多数河流是有 分支的,今天我们学习有分支的逻辑结构——选择结构.
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探究点一 选择结构的概念
导引 某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用
(1)已知梯形上、下底分别为 a,b,高为 h,求梯形面积;
(2)求三个数 a,b,c 中的最小数;
(3)求函数 f(x)=xx-+12,,
x≥0, 的函数值. x<0
解析 在本题的三个问题求解中,只有(1)不需要分类讨论,
故(1)不需用选择结构就能实现,(2)(3)必须用选择结构才能
实现.
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填一填·知识要点、记下(jì xià)疑难点
1. 选择结构
先根据条件
作出判断 (pànduàn)
,再决定执行哪一种操作的结
构称为选择结构(或称为“分支结构”).
2. 选择结构的结构形式
当条件 p 成立时执行 A ,否则执行 B .
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研一研·问题(wèntí)探究、课堂更高效
小结 根据构成三角形的条件,判断是否满足任意两边之和大 于第三边,如果满足则存在这样的三角形,如果不满足则不存 在这样的三角形.这种分类讨论思想是高中的重点,在画流程 图时,常常遇到需要讨论的问题,这时要用到选择结构.
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问题 3 写出费用 c 的一个算法,并画出流程图. 答 算法为: S1 输入行李的重量 w; S2 如果 w≤50,那么 c←0.53×w; 否则 c←50×0.53+(w-50)×0.85; S3 输出行李重量 w 和托运费 c. 上述算法的流程图如图:
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研一研·问题(wèntí)探究、课堂更 高效 问题 4 什么是选择结构?选择结构用怎样的流程图表示?
答 (1)先根据条件作出判断,再决定执行哪一种操作的结构 称为选择结构(或称为“分支结构”). (2)如下图:虚线框内是一个选择结构,它包含一个判断框, 当条件 p 成立(或称条件 p 为“真”)时执行 A,否则执行 B.
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研一研·问题探究(tànjiū)、课堂更高 效
探究点二 选择结构的应用
解析 由于 75<80,在流程图中的第一个判断框中,将 按“N”的指向进入第二个判断框,又因 75≥60,将按 “Y”的指向,所以输出的是“及格”.
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练一练·当堂检测(jiǎn cè)、目标达成落 实处
1.选择结构是流程图的重要组成部分.其特点是:先判断 后执行.
2.在利用选择结构画流程图时要注意两点:一是需要判断 条件是什么,二是条件判断后分别对应着什么样的结果.