1.第二章第一节《声音的产生和传播》导学案

义务教育教科书八年级物理上册
第二章第一节《声音的产生和流传》导教案
编写：华宁企业子弟学校黄红霞年级
【学习目标】
1、初步认识声音产生和流传的条件。

2、知道声音是由物体振动发生的。

3、知道声音流传需要介质，声音在不一样介质中流传的速度不一样。

【要点】声音的产生和流传的条件
【难点】声音在不一样介质中的流传速度不一样，解说一些声现象
【自主学习】
（一）预习导学
1．声音是由物体________________产生的。

2．声音能够在固体、___________ 、___________中流传，但声音不可以在________中传播，能够流传声音的物质统称为___________。

我们往常听到的声音是经过___________流传。

3、声速跟 ___________相关，还跟 ___________相关。

15℃时空气中的声速是
___________m/s ，比它在固体或液体中的速度都要______________________。

（二）预习检测
4、声音在不一样介质中的流传速度大小不一样。

依据小资料介绍：多半状况下，声音在气
体中的速度比液体中 ___________ ，在固体中的流传速度比液体中 ___________ ，声音在空气中的流传速度受 ______________________影响。

5．用嘴对着笔套吹气发出的声音是_______________ 的振动产生的。

敲鼓时发出的声
音是 ________振动产生的，当鼓面_____________发声也停止了。

6．如图 2 所示敲响右侧的音叉，左侧完整相同的音叉也会发声，而且把泡沫塑料球弹
起。

这是因为右侧音叉的振动，在 _______ 中激起向四周流传的 _________，进而使左侧的音叉
振动发声。

【合作研究】
（一）活动与研究
1、察看与思虑
在一次风较大的时候，察看旗杆上的国旗，当你听到国旗在风中发出" 噼啪噼啪 " 的声音
的时候，你能够看到国旗在不断地______；当风停了此后，国旗不再发声，这时国旗在
旗杆上不再 ________。

2、着手做一做
实验一：将钢尺（或塑料尺）的一端紧压在桌边，让另一端伸出桌面外，用手拨动另一端，察看钢尺发声时情况。

实验二：将你的耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵
走开，用手以相同大的力度敲击桌面。

比较两次听到的声音。

3、动脑想想
a．实验一的钢尺产生声音时有什么特点？这说了然什么道理？
b．实验二的第一次敲击声是在桌面的一端发出的，但耳朵贴在桌面的另一端能听到声
音，在这个过程中声音是由什么物质从一端传到另一端的？当耳朵走开桌面时，我们相同能够听到敲击声，此次的声音是由什么物质传到耳朵的？说了然什么？
（二）问题研究：
1、航天员在太空闲步时，他们即便相距得很近，谈话也一定要借助无线电工具，这是
因为 _________________________________的缘由
2、一根足够长的钢管中充满水，甲在钢管的一端敲击钢管，乙将耳朵紧贴在钢管的另
一端能听到几次敲击声？挨次由哪些介质流传的？
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．声音在 15℃空气中的流传速度是 340m/s ，流传 170m距离所需的时间为
___________s。

4 、回声要比原声晚0、 1s 才能差别回声，要听到回声，我们应当离阻碍物起码
______________________m。

六、讲堂检测
1．人在发言或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感觉声带在 ______________________。

2．渔民能够利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，表示水能够__________________。

3、 2008 年 5 月 12 日，我国四川汶川发生 8.0 级的大地震给生命和财富造成严重损害，
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牵动着每一其中华子女的心。

地震后有些被埋在废墟下的人为了保留体力不是高声呼救而是
用硬物敲击墙壁或管道，向救援人员求救，最后获取了生的时机。

用物理学知识解说他们是
利用了声音能够在______________________中流传的原理，在他们的求救行为中发出的声音
是因为用硬物敲击后墙壁或管道发生______________________而产生的。

4．将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生（）A．电铃的振动停止了B．电铃的声音比本来更为响亮
C．只见电铃振动，但听到的声音愈来愈小D．不见电铃振动，但能听到声音
5、以下说法中正确的选项是
A.只需物体振动，就必定能听到声音
B.固体、液体、气体都能流传声音
C.宇航员们在月球上也能够直接用口语谈话
D.声音在固体、液体中比在空气中流传得慢些
6、如下图，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验
是用来研究
A．声音可否在真空中流传B．声音产生的原由
C．音调能否与频次相关D．声音流传能否需要时间
7．超音速飞机的飞翔速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速用声音在
15℃时的流传速度）。

某超音速飞机飞翔的马赫数为2． 5，那么它的飞翔速度是多少？若广
州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？
七、课后提高
1、为了探测海底某处的深度，向海底发射超声波，经过4s 收到回波信号，大海中某处
的深度是 ___________ m（声音在海水中流传的速度是1500m/s）；这类方法不可以用来丈量月球与地球的距离，是因为______________________。

2、小明想比较几种资料（衣服、锡箔纸、泡沫）的隔音性能，除了待检测的资料外，
可利用的器械还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

在本实验中合适作声源的是__________________。

小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测资料。

他假想了A、B 两种方案，你以为最佳方案是 ______________________。

让人站在距鞋盒必定距离处，比较所听到声音的大小。

让人一边听声音，一边向退后，直到听不见声音为止，比较此处到鞋盒的距离。

资料衣服锡箔纸泡沫
距离较长长短
资料衣服锡箔纸泡沫
响度较响较响弱
经过使用获取的现象如上表所示，则待测资料隔音性能由好到差的次序
为。

3、小明、小华和叔叔去垂钓，他们在湖畔跑来跑去，并高声说话。

叔叔说：“你们把鱼
儿吓跑了，我怎么垂钓？”鱼儿是怎么被吓跑的？
小明猜想：鱼儿离人较近，可能听到人的喧华声被吓跑了。

小华猜想：鱼儿没有耳朵，可能看到晃动的影子被吓跑了。

请你针对他们的猜想，各设计一个方案，考证他们的猜想能否正确。

2。