鲁迅写给长妈妈的一封信

鲁迅写给长妈妈的一封信
迅哥儿啊，我曾经无名无姓，名不见经传，但经你一写，呵呵，现如今我也成大名人儿了。

可是迅哥儿啊，你说我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，你怎么连我颈上的那块灸疮疤也写进去了呢
这丑死我啦。

我听隔壁的孩子说，你在文章里说我规矩多、烦琐、迷信，那时候谁不迷信啊
我那都不是为了你嘛
你爸爸妈妈把你交给我，我得好好看管，不得让你有半点儿损伤啊
迅哥儿啊，你说我迷信也罢了，可是你，怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢
这叫我多丢人啊，我，我这老脸往哪儿搁啊。

尤其是给你讲长毛的故事，讲的是将我们掳去后，让我们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，这是我当时哄你开心，逗你玩的。

这个你也照实给写下来了，你不怕人笑话我还怕人笑话呢。

迅哥儿啊，没想到你对我印象还这么深，仍然记得我给你买的书啊。

现在回想起来，我当时找那本叫什么《山海经》的，是很不容易的。

那时候啊，你每天嘴里都念叨着什么蛇啊、猫啊、狗什么图画的，我也不知道那是什么玩意儿，只听你说画在书上的。

我回乡下老家，在一个地摊儿上看见了画着蛇啊，鸟啊的书，我就给你买下来啦，没想到真是你要找的书。

唉，我就做了这么一件小事儿，没想到事隔这么多年了你仍记得
还把它写进你的书里。

太让我高兴了
唉，看到迅哥儿现在如此有出息，我确实打心眼儿里高兴。

有迅哥儿如此爱我，我就心满意足了啊。

嘿嘿，迅哥儿啊，打小时候你就是好孩子，我就看好你，我没白疼你呀。

以前，我对你总是很苛刻，这也不能做，那也不能去。

加之我睡相也不好，又不懂孩子们的心理，许多做法违拗你们孩子们心理的事儿，使你讨厌、麻烦。

但我是真的很喜欢你，希望你好。

唉，只怪我没文化喽。

唉，迅哥儿啊，我不知道今天咋一下子给你说了这么多穷话，也不知道说的对不对，伤害到你没有。

我最后还是希望你好好过，过得比我好，比我们这一代人都要好废话说多了，迅哥儿，我走了
我走咯—
给鲁迅的长妈妈写一封信怎么写
至少200
长妈妈还教给鲁迅很多道理，如人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死人、生孩子的屋子，不应该走进去；饭粒落在地上，是“罪过”的，必须拣起来，最好吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万万不可钻过去的…长妈妈“大约是年轻守寡的孤孀”，做了一辈子老妈子。

平时也不回家去。

1899年4月6日，鲁老太太放舟去大树港看戏。

那时长妈妈已经患了羊癫病—癫痫症，发时很可怕，然而不久便复原，也都司空见惯了。

她与鲁老太太一起下船去，不料那天上午在大雨中，她又忽然发作，大家让她躺倒在中舱船板上养息。

待她恢复过来，她只是对鲁老太太含糊说了一句：“奶奶，我弗对了
便不再作声，死去了。

此时为“辰刻”，年纪大约在“五十六十之间”。

鲁迅在回忆散文《阿长与〈山海经〉》之结尾处，沉痛写道：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵
《长妈妈给鲁迅先生的一封信》写一篇作文
因题干条件不完整，缺少文字，不能正常作答。

鲁迅给阿长的一封信 300字左右，求速度。

亲爱的长妈妈：
您好
我至今记忆犹新的是您给我买的那本《山海经》，那时我特别希望得到它，但父母不让买，只能读四书五经。

枯燥到极致，至今我还非常的感谢您。

《山海经》满足了我幼年时求知的渴望，如一颗神奇的种子在我心田中发芽生根。

为我今后的学习生涯奠定基础。

但您也有很多缺点，睡觉时呈大字，压的我喘不过气儿来，还有您总是切切察察的，喜欢绕舌。

但我相信您有神力，可以阻挡外来的炮火，您是开启我的文学生涯的钥匙；您是为我打开知识之门的使者；您是为我心灵之土播种的园丁；您是黑暗中为我照亮前行路的火把。

长妈妈我永远爱您
此致
敬礼
鲁迅先生写给母亲的一封信
从1930年到鲁迅逝世时，六年多的时间里，写给母亲的书信就多达116封，先生不仅在家书里向母亲报平安，免得母亲挂念，还经常把近照寄给母亲。

母亲收到鲁迅寄来的照片，常放在枕边，想念时就拿出来看看。

也同样是出于孝心，让鲁迅对母亲隐瞒了自己的病情，直到临终前才在给母亲的信中说出了自己患有肺结核的实情。

以啊长的口吻写一封信给鲁迅
迅哥：
近日可好
我是你的长妈妈，好长时间没给你写信了，今儿一动笔倒不知道写什么了。

我很抱歉弄死了你心爱的宠物，那也是后来我才知道的，我给你买的《山海经》还在吗
在的话就当做纪念好好保存。

祝，
身体健康。

长妈妈
写给祖国妈妈的一封信书信作文
给祖国妈妈的一封信
亲爱的祖国妈妈:
您好!收到我的来信，您一定很惊讶吧?今天是您的60岁生日，作为您十三亿儿女中的一个，我要给您送去最诚挚的问候和最衷心的祝福。

1949年，天安门上“中国人民站起来了”的东方巨响响彻云霄之时，您—祖国妈妈终于苏醒，迈出了中华民族伟大复兴的第一步。

2009年，您60岁了，历经岁月沧桑，您更加美丽富饶了，您的子女们也更加的幸福。

在属于您的节日里，我要对您说：“祖国妈妈，您辛苦了
我们永远爱您
祖国妈妈，作为您的孩子，我们是幸运的!在过去的一年里，您灾难重重。

最大的一次灾难还是5.12汶川大地震，“里氏8级”的数据，压倒了多少人
可您的孩子们没有退缩，而是勇敢的与震魔搏斗。

我们众志成城，团结一心，有钱的出钱，有力的出力。

钱、生活用品、食物，带着那一颗颗最炙热的心到达了灾区。

我们的 -总理更是在第一时间里就赶赴现场，为灾区人民送去最亲切的问候与安慰。

“一方有难，八方支援。

这成了这次地震的主题曲。

祖国妈妈，地震破坏了我们的家园，夺走了我们一些兄弟姐妹的生命，但夺不走我们的坚强，夺不走我们之间的爱与温暖。

因为我们是祖国妈妈的孩子
祖国妈妈，作为您的孩子，我们是骄傲的
还是在过去的一年里，刚接受了地震的洗礼后，我们又迎来了奥运盛典。

您的孩子们成功地在首都北京举行了万众瞩目的奥运会!当圣火点燃主火炬时，全国人民沸腾了，百年梦想终于实现了!五星红旗一次又一次的升起，中国获得了金牌得数第一的好成绩!9月，“神舟七号”载人航天飞船在酒泉卫星发射中心起飞了，茫茫宇宙中留下了中国人的身影，宇航员举着鲜艳的五星红旗时，全中国人民都感动了。

祖国妈妈，您的兴旺发达与强大再次让全世界为之震惊
祖国妈妈，作为您的孩子，我们是快乐的!当改革的春风徐徐吹来时，人民生活好了，大片大片的田地上种满了各种作物。

随着“解放牌”的第一声鸣笛，中国人也能自主生产汽车了，越来越多的汽车，我们的生活方便了不少。

紧跟着火车、飞机、地铁～人民的生活更加富裕了。

祖国妈妈，您为我们创造了多么美好的家园!我们只能现在好好学习，长大了再回报您，使您变得更加美丽富饶!祝您
繁荣昌盛
您的女儿或儿子名字
2009年XX月X日
阿长与《山海径》给长妈妈写一封信（400字作文）
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。

对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。

长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。

文章也进一步介绍了她的名字、体形等。

本文中，作者对长妈妈不做外形描写，而是集中写她的某些特点，从而凸显她的神态和精神。

鲁迅通过一些细枝末节的刻画，颇为集中地汇映出长妈妈的愚昧无知，落后陈腐但却善良的心灵。

就在她教给小主人的许多道理和不许这样或那样的管教中都微妙的表现出她对“我”的钟爱，在这艺术手法上，有点类似以藏为露的含蓄。

其实，在家里，只有她真正关心“我”，了解“我”，这一心意就在购买《山海经》的情节中猛然外露了。

这篇文章表达了“我”对长妈妈的思念与不舍之情。

长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。

作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边的一个人。

以鲁迅的口吻给长妈妈写诗
什么
和老师做朋友，我可不敢。

我对我的朋友们说。

大
家都很奇怪地望着我，有的说我落伍了，现在是师生平等的年代，有的说我胆子小，总把老师看得那么可怕，还有的说我患有“自避
症”，很难和老师沟通。

其实我不是“落伍”，也不是“胆儿小”，更不是什么“自避
症”。

只是我不喜欢那样，老师是传授我们知识，教我们如何做人
的，他们除了和我们没有血缘关系以外，和我们的父母没有什么分
别。

所以我们常说“一日为师，终生为父(母)。

如果让我和
父母”像朋友一样的交往，就总觉得不大自在。

这只是其中的一点，我还发现现在的老师和学生之间有着一种
矛盾：当学生像我一样不把老师当朋友的，往往老师总当我们是朋
友一样，常常和我们谈心，与我们沟通，也许是为了尽快让我们成
为老师的朋友吧。

而那些把老师当作朋友的同学，往往老师总当他
们不是朋友，常常在他们用和朋友说话的语气和老师说话时，受到
了老师的冷落，场面很尴尬，也许老师认为这样的同学有些不太稳
重也就是太闹了，所以不喜欢他们。

这样看来我不把老师当朋友，其实也是间接的多与老师接触。

不过以上这些全不是最重要的。

最重要的是老师与同学们的心理导致“把老师当朋友”是个错
误，老师是“父母”，这是我之前提到过的，而“父母”总喜欢高
高在上，那么就算真的和老师成了朋友，老师也会因为这“高高在
上”的性格毁掉这份友谊，我班的班长，是老师的爱将，为了更好
的提拔这位可爱的班长，老师几乎让他和自己在班级的地位平等，我们很是羡慕，但当老师和他的某些意见不同，又想说服他时，他
由于习惯了平时与老师的平等交往，而感到不自在，这样坚持久了
这份“师生友谊”渐渐的就由变淡到变无。

如果这样的友谊给你
的话你会接受吗
老师的性格是“高高在上”，那同学的性格呢
还是那个例子
如果从班长的性格角度看，一旦和老师成为朋友，学生会因为老
师的纵容变得任性，随便，这也是“师生友谊”毁灭的原因。

我在156中学时，我的班主任就和班里的学生像朋友一样，
班里的大部分学生也和老师建立了“师生友谊”，可是越是这样，学生越散漫，越随便，越不把老师放在眼里，后来老师就彻底败给
了这些“学生朋友们”。

别把老师当朋友，“师生友谊”只是大家的一种向往，真正实
现没那么容易，它需要师生的性格真正的平等，师生的友谊才能真
正的长存。

不过我觉得这种师生的友谊还是有的，我们也应向着这种师生
关系努力，这样教育的效果会更好。

写给祖国妈妈的一封信 800字
掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血这是民族的耻辱。

让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立…
历史又翻到今日。

新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新
婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空…
同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?不!决不!血、泪、仇。

我们记住了，永远地记住了。

让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。

让我们化作精卫，将汹涌的大海填平…
雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷
然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了…同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后…这是一种毁灭，一种自我毁灭。

鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。

作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾?否则，枉为炎黄子孙
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界
自古英雄出少年。

在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。

我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。

我们青春焕发、热血沸腾。

摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。

我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可
能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平…毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。

为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。

勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。

“三分天注定，七分靠打拼。

也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。

努力吧
奋斗吧
中国青少年。

为我们开辟民族复兴的新蓝天…!。