矛盾是普遍存在的说课稿

矛盾是普遍存在的说课稿
高中政治矛盾是普遍存在的说课稿
 课题矛盾是普遍存在的
 课型综合课授课时数1课时
 说教材1、教材地位：矛盾是联系的根本内容，是事物发展的动力，矛盾的观点是辩证法的核心和实质，也是辩证法和形而上学的根本分歧。

矛盾分析法是认识事物的根本方法，两点论则是矛盾分析法的基础和逻辑起点。

 2、教学目标：知识方面，让学生理解矛盾普遍性原理及对待矛盾的态度和方法；能力方面，培育学生辨证思维能力、分析与综合能力以及理论联系实际的能力；觉悟方面，引导学生坚持“一分为二”地看待人和事，正确理解并自觉坚持党的方针政策。

 3、教材重难点：矛盾普遍性原理是两点论的理论基础，学生对“时时有矛盾”存在模糊认识，故确立为本框重点；运用两点论分析理解党的路线方针政策，牵涉到重大的实践问题和理论问题，限于学生生活经历和理解能力，故确立为本框难点。

 4、教材处理：设计导读提纲，引导学生加深对原理的理解，并自行设计知识结构图表；结合实际问题，引导学生运用所学方法论解决实际问题；克服教材的滞后性，补充第三个文明，做到教与学的与时俱进！。