5以内的加法ppt课件

方法一 点数法
左边的
右边的
12
3 45
一共有5只
2+3=5
怎样计算2+3的得数呢？
方法二 接数法
左边的2只 从2后面接着数
12
3 45
一共有5只
2+3=5
怎样计算2+3的得数呢？
方 法 三 数的组成
23 5 2和3组成5
2+3=5
想2和3可以组成几呢？
2 看图讲故事，并回答问题。
（2）一共有几棵树？
（2）一共有几棵树？
把2和3加起来， 求一共有多少。
2 + 3 = 5（棵）
（3）一共有几只长颈鹿？
2 + 3 = 5（只）
议一议（2）2+3还可以表示其他加法问题吗？
例：丫丫先写了2个字，又写了3个， 她一共写了几个字？
你还能想出哪些问题， 和同桌交流一下吧！
2+3表示把数量是2和3的 任何物体合起来。
冀教版·数学·一年级·上册
第一单元 熟悉的数 与加减法
第11课时 5以内的加法
情境导入
下面的图片上讲了什么故事？
根据图片上的故事可以提出哪些问题呢？
探究新知
2 看图讲故事，并回答问题。
（1）一共有几只鸟？
2+3=
左边有2只鸟，右边有3只鸟，求一共有几 只就是把两边的鸟合起来，用加法计算。
怎样计算2+3的得数呢？
3. 一共有几只兔子？下面的算式对吗？
一共有5只兔子，下面 的算式都对。
2＋3＝5 1＋4＝5 3＋2＝5 4＋1＝5
2只大兔和34只小灰兔，和1只白兔， 合起来是5只合兔起子来。是5只兔子。
选自教材33页练一练第3题
3. 一共有几只兔子？下面的算式对吗？
你还能提出什么 数学问题？ 例：一共有几个萝卜？
2+3=5
左边有2棵树，右边有3棵树，求一共有几 棵就是把两边的树合起来，用加法计算。
2 看图讲故事，并回答问题。
（3）一共有几只长颈鹿？
2+3= 5
把2只大长颈鹿和3只小长 颈鹿合起来，用加法计算。
议一议 （1）这三个算式有什么共同点？
（1）一共有几只鸟？ 三个算式都是
2 + 3 = 少只， 还可以怎样列式？
3只小的和2只大的， 加起来也是5只。
2+3=5
3+2=5
根据同一幅图通常可以列出两个加法算式，称为一图二式。
2+3=5
3+2=5
结论：在加法中交换两个数的位置，得数不变。
在这两个加法算式中，相加的两个数相同，得数也相同， 只是相加的两个数的位置不同。
这节课有什么收获呢？
1.计算5以内数的加法可以采用点数法、 接数法、数的组成计算。
2.在加法算式里，两个加数互相交换位 置，得数不变。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
板书设计
5以内的加法
点数法
2+3=5 3+2=5
接数法 数的组成
23 5
交换位置，得数不变。
2和3组成5
2+3=5
2+2=4
（答案不唯一）
选自教材33页练一练第3题
变式训练
1.看图列式计算。
224
112
变式训练
2.看图列式计算。
4 15 145
变式训练
2.看图列式计算。
1+ 4=5 4+ 1=5
1 + 2 =3 2+ 1=3
填一填。
思维训练
2 + 3 =5 3 +2 =5
3 + 1 =4 1+ 3=4
课堂小结
课堂练习 1. 看连环画，边讲故事，边写算式。
1+1 = 2 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5
水里有1只小鸭子，又来了 1只是2只，1+1=2……
选自教材33页练一练第1题
2. 看图写得数。
1 + 3= 4 3 + 1= 4
2 + 1= 3 1 + 2= 3
选自教材33页练一练第2题