部编版语文六年级上册第三单元期中复习知识梳理课件(共27张图片PPT)

• 七、词语理解 • 神秘：使人摸不透的；高深莫测的。 • 稀薄：(空气、烟雾等)密度小；不浓厚。 • 抵抗：防备，抵抗。 • 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常微小。
• 八、词语搭配 • (许许多多)的故事 (必要)的水分 (足够)的光和热 • (纵横)的黑色线条 (神秘)的面纱 (干燥)的星球 • 九、词语积累 • 形容微小的四字词语：沧海一粟 微不足道 九牛一毛 微乎其微
• 课文环绕“地球之外的太空中是否有生命存在”讲了以下内容： 天体上生命存在具备的四个条件；太阳系中唯一还可能存在生命的行 星是火星，火星与地球有不少类似之处；科学家们利用探测器对火星 作近距离的观测，掀开了火星神秘的面纱；人们至今尚未在地球以外 的太空中找到生命，但科学家们仍然相信遥远的太空中存在着生命。
六年级•上册(R)
10 竹节人
• 一、易错字音
• 1.风靡(ｍ√ǐ ｍí)
偃(ｙ√ǎｎ ｙàｎ)月刀
• •
2叱.看咤到(ｚ地√ｈ上à的c豁ｈ(àｈ)风ｕ云ō)口，他叉豁(c√(hｈā ｕcāò))腿然开朗，终于明白刚刚产生
了什么。
• 二、易错字形 • 疙：里边是“乞”，不是“气”。 • 雕：右部是“隹”，不是“住”。 • 颓：左下部的“几”字最后一笔变成横折提。
• 九、词语搭配 • (豁开)的裂缝 (呆头呆脑)的傻样子 (叱咤风云)的古战场 • (没头没脑)地对打 (轻手轻脚)地溜了
• 十、词语积累 • 1.带有动物名称的四字词语：黑虎掏心 双龙抢珠 引狼入室 如鱼得
水 • 2.“AABC”式词语：赫赫伟绩 津津有味 念念有词 滔滔不绝 • 3.“ABCC”式词语：威风凛凛 怒气冲冲 得意扬扬 虎视眈眈 两手空
空
• 十一、重点句品析 • 1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
• 品析：把破课桌想象成古战场，在充满童真的孩子眼中，竹节人已然 是出征的将士。
• 2.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像 黄河长江，一不谨慎，铅笔就从裂缝里掉下去了。
• 品析：这句话把课桌上的裂缝比作黄河长江，既写出了裂缝的宽度，又 写出了裂缝歪七扭八的样子，从中可以看出那个时代的学校条件比较差 。
六年级•上册(R)
12* 故宫博物院
• 一、易错字音
• 矗(ｃ√ｈù cù)立
• 攒(cuán chuán)在一起
√
鸣钟击磬(ｑ√ìｎ ɡ qìｎ)
镏(liú liū)金
√
• 二、近义词 • 矫健——强健 • 三、反义词 • 巨大——细小
缭绕——环绕
特殊——特别
迥然不同——大同小异 特殊——普通
• 八、疑难探究
• 作者为什么要重点介绍太和殿?这样写的好处是什么?
• 因为太和殿是皇帝行使统治权利和举行重大典礼的场所，它的 地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。作者详细介绍 了它的方位、外观、内部装饰以及功用，这样可以分清主次，有详有 略，突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。
• 六、词语积累 • 形容建筑物的四字词语：高楼大厦 富丽堂皇 金碧光辉 巧夺天工 美
轮美奂
• 七、重点句品析
• 每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，文武百官分列 左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。 台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
• 品析：抓住大殿气氛威严的特点，从太和殿的功用上(举行重大典礼 的地方)说明它在设计方面的象征意义。
• 2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
• 品析：此句与第1自然段中的“地球之外的太空中是否有生命存在， 仍然是一个吸引人的问题”相呼应，既写出了人们的执着，也表现了 科学家们不畏艰险、坚持探索的科学精神。
• 十一、疑难探究 • 课文环绕“地球之外的太空中是否有生命存在”讲了哪些内容?
• 三、多音辨析
• • 四、形近辨析
• 五、生词听写 • 威风凛凛 疙瘩 疲惫 呆头呆脑 冰棍 别出心裁 • 技高一筹 橡皮 跺脚 大步流星 颓然 暴露无遗 • 沮丧 抽屉 念念有词 忘乎所以 心满意足 • 六、近义词 • 风靡——盛行 技高一筹——棋高一着
• 七、反义词 • 前功尽弃——大功告成 破旧——崭新 津津有味——味同嚼蜡 • 八、词语理解 • 风靡：草木随风而倒，形容事物很盛行。 • 前功尽弃：指以前的努力完全白费。 • 技高一筹：稍强一些， 技术高人一等。 • 鏖战：猛烈地战斗；苦战。 • 叱咤风云：形容声势、威力很大。 • 别出心裁：独创一格，与众不同。 • 弄巧成拙：想耍奇妙的手段，结果反而坏了事。 • 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地凝视。
• 十、重点句品析
• 1.火星与地球有不少类似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒,火星 自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾 角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且 也有四季更替。
• 品析：这句话运用了作比较的说明方法，通过地球与火星自转一圈用时 、轨道倾角的比较，说明火星与地球非常接近，证明了“太阳系中唯一 还可能存在生命的行星是火星”的观点。
• 十二、疑难探究
• 1.为完成“写玩ຫໍສະໝຸດ 制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，你会 怎么读这篇文章?
• 我会采用扫描式阅读法。我先快速读全文，在读的过程中我发现 第3自然段是写“玩具制作指南”的，第8、9等自然段是写“教别人 玩这种玩具”的。然后，我仔细阅读这几段的内容。
• 2.为完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这个任务，你会怎么读 这篇文章?
• 我会采用研读法。我先理解文章的思想内容，理清文章的段落层 次，然后在读的时候特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩 具的部分。
六年级•上册(R)
11 宇宙生命之谜
• 一、易错字音
• 土壤(ｒ√ǎｎɡ ｒáｎɡ) • 倾(√ｑīｎɡ ｑǐｎɡ)角
• 二、易错字形
沧海一粟(ｓ√ù ｌì) 辐√(fú fù)射
• 四、词语理解 • 玲珑奇巧：精致细致，奇特奇妙。 • 鸣钟击磬：文中指演奏乐器。 • 迥然不同：形容差距很大,一点儿也不相同。 • 井然有序：整齐而有秩序。 • 活灵活现：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
• 五、词语搭配 • (玲珑奇巧)的角楼 (宽阔)的广场 (威武)的铜狮 • (庄重肃穆)的气氛 (湛蓝)的天空 (雄伟)的建筑群
• 倾：中间不要写成“匕”，竖弯钩变成竖提。
• 揭：右下部不要写成“凶”。
• 磁：右下“幺”上的点不要丢。
• 御：右部是“卸”，不是“却”。
• 三、形近辨析 • 谜(mí)：谜语 • 迷(mí)：迷人
燥(zào)：干燥 躁(zào)：暴躁
陪(péi)：陪伴 培(péi)：培养
• 四、生词听写 • 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 • 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 沙漠 磁场 抵抗 因素 考察 培养 • 五、近义词 • 合适——适宜 神秘——神秘 猜测——猜想 稀薄——稀少 • 六、反义词 • 发达——落后 紧密——疏松 干燥——湿润 稀薄——浓厚