苏教版四年级语文下册句子(完整版)
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苏教版四年级语文下册句子(完整版)
一、按要求改写句子。
1.如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
改为被字句:__________________________________
2.深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
缩写:_______________________________________
3.在庆祝“六一”的演出中,我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。
修改病句:____________________________________
4.月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路。
仿写句子:__________________________________
二、按要求写句子。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
(改为“被”字句)
______________________________ 。
2.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
______________________________ 。
3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。
(改为肯定句)
_______________________________ 。
4.每个小水塘都倒映着一个月亮。
(改为拟人句)
______________________________ 。
三、按要求写句子。
1.青铜把芦花鞋挂到绳子上。
(改为“被”字句)
_________________________________
2.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改为转述句)
____________________________________
3.雨来一边跑一边回头看。
(仿写句子)
_______________一边_______________一边_______________。
4.他满头大汗地、耐心地等待着。
(把句子改简洁)
______________________________________
四、句子练习。
1.如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(换一种说法,使句子的意思不变)
_____________________________________________
2.王子的外表已失去光彩,他心里比什么都高兴。
(在句子中加入合适的关联词)
_____________________________________________
3.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,在深蓝色的天空中悠闲地散步。
(长话短说)
___________________________________________
4.写一句话,用动作描写表现人物“高兴”的心情。
___________________________________________
五、缩写句子。
1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________________
2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________________
3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________________
4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________________
六、读句子,按要求答题。
1.蟋蟀在草丛里叫。
(改为拟人句)
______________________________
2.为人类造福,有什么错?(改成陈述句)
______________________________
3.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(缩句)
______________________________
4.洞已经挖了有两寸深,够宽广的了。
(修改病句)
______________________________
5.那些新叶子均匀地铺满了整个墙。
(改为“被”字句)
______________________________
七、按要求写句子。
1.如果没有你,主人哪能欣赏到美丽的花朵呢?(改为陈述句)
_________________________________________
2.胆瓶这么小,不能容得下你这样庞大的身体。
(改为反问句)
_________________________________________
3.这首歌很难唱。
(改为感叹句)
_________________________________________
4.雨来抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。
(改为比喻句)
_________________________________________
5.苇絮飞起来。
(扩句)
_________________________________________
八、按要求完成句子练习。
1.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
(缩句)______________________
2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
我能使用句中的修辞手法写一句话:_________________
3.最小的一粒豌豆说:“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”(改为转述句)
__________________________
4.例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。
(照样子,改写句子)
___________________________。
九、根据要求完成下面的句子。
1.每个小水塘里都有一个月亮。
(改为拟人句)
__________________________________
2.浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来。
(改为比喻句)
__________________________________
3.哦,阿妈,这难道不就是我家的地吗?(把句子换一种说法,意思不变)______________________________________
4.我和阿妈走过月光闪闪的溪岸,走过_________,走过______,走过
________……(把句子补充完整)
5.蝴蝶、小猫、浪花、雷声(时而
....、一转眼
...)(选择
..、不一会儿
..、突然
..、霎时
一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,并将想象的画面写下来)
________________________________________
十、按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句:_________________
改为“被”字句:_________________
2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。
(改为排比句)
______________________________________
3.这个问题像.一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
(用加点词写一句话)
_______________________________________
4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。
(修改病句)
________________________________________
十一、句子游乐场。
1.西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。
(缩句)
________________________________________________
2.21世纪,是人类
..来呼风唤雨。
(根据加点词把句子改为设问句)
________________________________________________
3.蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。
(改为反问句)
________________________________________________
4.他一听到这个消息,______________________。
(把句子补充完整)5.老师介绍了许多小明的事迹。
(修改病句)
_________________________________________
十二、按要求写句子。
1.哪一颗星没有光?(改成陈述句)
___________________________
2.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。
(改变语序,不改变句子意思)
__________________________
3.青铜一家的日子能过得下去,他们勤劳努力。
(用恰当的关联词连成一句话)
____________________________________________
4.老人叫住了我,问:“是我打扰了你吗?”(改为转述句)
____________________________________________
5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。
(修改病句)
_____________________________________________
十三、按要求改写句子。
1.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
(仿写比喻句)
____________________________________________
2.居住在草地上的蟋蟀,几乎差不多和蝉一样有名。
(修改病句)
___________________________________________
3.触着墙的,细丝和小圆片逐渐
..变成灰色。
(用加点的词语写句子)
____________________________________________
4.隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽。
(加限制性词语,使表达更准确)
____________________________________________
十四、按要求写句子。
1.梅兰芳的民族气节令人敬佩。
(改为反问句)
______________________________________
2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(修改病句)
_____________________________________
3.一只大白鹅神气地朝我走过来。
(写一句拟人句)
______________________________________
4.人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
(缩句)
_______________________________________
5.喂,世纪广场怎么走?(改成礼貌用语)
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十五、按要求改写句子。
1.蝙蝠夜里飞行,难道是靠眼睛吗?(改为陈述句)
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2.钱塘江潮滚滚而来,仿佛有千万匹战马奔腾而来。
(仿写句子)
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3.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
(仿写句子)
____________________________________________________________
4.即使
..一根极细的电线,它也.能灵巧地避开。
(用加点的关联词写一句话)
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5.我今天的作业基本上全部做完了。
(修改病句)
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6.其余的两粒豌豆说:“我们到了哪儿,就在哪儿住下来。
”(改为转述句)_____________________________________________________________
答案
一、如今在海上,每晚和繁星相对,它们被我认得很熟了。
天空里悬着星。
在庆祝“六一”的演出中,我们听到了悦耳的乐曲,看到了优美的舞蹈。
(或改为:在庆祝“六一”的演出中,我们听到了悦耳的乐曲。
)太阳照亮了山川,照亮了大地,也照亮了人们的心田。
二、较大的土块被蟋蟀用钳子搬掉。
它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。
火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
每个小水塘都抱着一个月亮。
三、芦花鞋被青铜挂在绳子上。
雨来摇摇头,说他在屋里,什么也没看见。
妈妈看电视织毛衣他满头大汗地等待着。
四、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。
虽然王子的外表已失去光彩,但他心里比什么都高兴。
月亮牵着小星星散步。
我接过爸爸买给我的礼物,迫不及待地跑到桌子边,把它轻轻地放到桌子上,小心翼翼地打开盒子,看到的是一个精美的八音盒,我笑得合不拢嘴。
五、父亲落下眼泪。
喇叭花像一匹布。
骆驼是交通工具。
蝴蝶在飞舞。
六、蟋蟀在草丛里弹琴。
为人类造福,没有什么错。
钱塘江在眼前。
洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。
整个墙被那些新叶子均匀地铺满了。
七、如果没有你,主人不能欣赏到美丽的花朵。
胆瓶这么小,难道能容得下你这样庞大的身体吗?这首歌真难唱啊!雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。
鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
八、科学创造着生活。
设问春天在哪里?春天在你的眼睛里。
最小的一粒豌豆说,它倒想要知道,它们之中谁会走得最远!哥哥走路的时候看书,吃饭的时候看书,做梦的时候也看书。
九、每个小水塘都抱着一个月亮。
浪潮越来越近犹如千万匹白色骏马,浩浩荡荡地飞奔而来。
哦,阿妈,这就是我们家的地。
碧绿的田野弯弯的小桥茂密的树林蝴蝶在花间捉迷藏,时而高飞,时而低飞,不一会儿就飞到远处去了。
十、金奎叔把鹅的长脖子握住了。
鹅的长脖子被金奎叔握住了。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
松鼠的尾巴像一把伞。
巫婆在
河里扑腾了几下就沉下去了。
十一、西门豹是官员。
21世纪,是谁来呼风唤雨?是人类。
蝴蝶怎能禁得起这猛烈的风雨呢?就高兴得跳了起来老师介绍了小明的许多事迹。
十二、每一颗星都有光。
妈妈怕出危险,不让雨来耍水。
青铜一家的日子之所以能过得下去,是因为他们勤劳努力。
老人叫住了我,问,是他打扰了我吗?村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
十三、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。
我栽下的小树逐渐长高了。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽。
十四、难道梅兰芳的民族气节不令人敬佩吗?日全食出现的时间大约在十点一刻。
小鸟在枝头欢快地唱着歌。
盘古创造了宇宙。
你好,请问世纪广场怎么走?
十五、蝙蝠夜里飞行,不是靠眼睛。
天上的星星像宝石。
今天是谁值日呢?当然是第二组的小明。
即使你再怎么求我,我也不会原谅你。
我今天的作业基本上做完了。
我今天的作业全部做完了。
其余的两粒豌豆说,它们到了哪儿,就在哪儿住下来。