三年级上册英语教案Recycle2全单元(3个课时)｜人教(PEP)1

Recycle2
The First Period
(Read aloud.)
课时目标 1.复习1～6单元所学的交际用语。

2.能在实际情景中运用句型：“Can I have
some…, please？”, “Look at…”, “I like…”。

3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。

重点难点重点
1.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。

2.复习1～6单元所学的交际用语。

难点
“Read aloud.”部分故事情节的理解。

教学准备 1.教师准备教学录音、课件。

2.学生准备猫、小鸟和鸟妈妈的头饰。

教学步骤教学内容
一、课前热身
(Warm－up) 1.教师播放第五单元的歌曲Let's have a picnic today的录音, 学生齐唱。

2.自由交谈。

T: Good morning/afternoon, class. Ss: Good morning/afternoon, teacher.
T: Hello! What's your name？
S1: My name is …[来源:学&科&网
Z&X&X&K]
T: How old are you？
S2: I am…
T：Can I have some…, please？
S3: Here you are.
The Second Period
The Third Period
I'm/My name's…
Good morning/afternoon.
Let's…
What's this/that？
It's a/an…
Can I have some…, please？
Here you are.
I'd like some…
You're welcome.
How old are you？
I'm…years old.
How many…？
三、新课呈现
dders.G.dow.th.snakes.
(Presentation)
(1)教师拿出课前准备的骰子, 把本部分的教
学挂图贴在黑板上, 并和两位学生演示游戏
规则。

规则：一位学生掷骰子, 另一位学生读掷出的
骰子数, 教师根据学生读出的数字将骰子放
在相应的位置, 如骰子数是“1”, 教师就将
骰子放在蜡笔上并说：“Seven.”, 如果骰子放
在了有梯子的图片上, 骰子就顺着梯子向上
爬；如果骰子放在了有蛇的图片上, 骰子就
顺着蛇向下爬。

教师先将学生分成三人小组, 学生在小组内
进行练习；然后请两组学生上讲台进行比赛,
先到终点的小组获胜, 教师奖励该组学生小
礼物。

(2)教师将全班学生分成四组, 每组学生用掷
骰子的方式选出一位代表, 教师根据挂图内
容说一句话或一个单词, 学生根据听到的内
容找出相应的图片并跑到挂图前面用手按一
下, 最先按图且正确的学生为自己的小组得
一分, 几轮过后, 得分最多的小组获胜, 教师
予以表扬。