小学四年级下册期末数学模拟模拟试卷(附答案解析)

小学四年级下册期末数学模拟模拟试卷（附答案解析）一、选择题
1．冬冬在计算66×（5＋4）时，把括号给忘了，他算得的结果与正确结果相比，
（）。

A．正确结果大B．正确结果小C．一样大
2．下面所示标志中，轴对称图形有（）个。

A．1 B．2 C．3 D．4
3．下面的第（）组小棒能围成一个三角形。

A．
B．
C．
4．和从（）看到形状完全不同。

A．上面B．前面C．右面
5．0.8与0.80相比较，下面正确说法的是（）。

A．大小相等，计数单位也一样
B．大小相等，计数单位不一样
C．大小不相等，计数单位也不一样
6．一个小数的百位和十分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，这个小数是（）。

A．30.3 B．30.03 C．300.3 D．300.03
7．小红在计算小数加减法时，错把减数30.4看成3.04，得到的差是35.6，正确的差应该是（）。

A．19.48 B．20.45 C．8.24
8．动物园里有黄鹂鸟和松鼠共17只，共有54条腿，黄鹂鸟有（）只，松鼠有
（）只。

A．6，7 B．7，10 C．10，11 D．11，6
9．所有四边形的内角和是（）。

A ．90º
B ．180º
C ．360º
二、填空题
10．3.02吨＝( )吨( )千克 2.5时＝( )分
6千米300米＝( )千米 0.8平方米＝( )平方分米
11．零点四六五写作 ，它的计数单位是 ，它里面有 个0.001． 12．两个数相乘的积是130，一个因数不变，另一个因数乘20，积是( )。

两个数的商是36，如果被除数不变，除数乘4，则商是( )。

13．把8.5的小数点向左移动两位是( )；把0.25扩大( )倍是25；把4.08的小数点向右移动三位是( )。

14．“大自然果园”促销活动，推出袋装苹果（如图）。

买两袋花了42元，如果花168元，可以买( )袋这样的苹果。

15．一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要
( )厘米长的绳子。

16．小马虎在做乘法时，不小心把一个因数12写成21，结果得到的积比原来的结果大405，正确的积是( )。

17．利用图形的运动，计算如图阴影部分的面积是( )2cm 。

（每个小方格边长1cm ）
18．王爷爷家有鹅和羊共52只，鹅和羊的腿共168条。

其中鹅有( )只，羊有( )只。

19．直接写出得数。

425⨯= 7.60.4+= 0.69100⨯= 5 2.7-=
3100÷= 0.811.2+= 8880⨯= 6556⨯÷⨯=
20．用竖式计算并验算。

4.43＋9.67＝ 7.4－
5.45＝
21．用简便方法计算。

（4＋40）×25 3×125＋5×125 4.02－3.5＋0.98－1.5
22．大西洋平均深度为3.627千米，印度洋平均深度比它深0.27千米，印度洋平均深度是多少千米？
23．甲、乙两地相距468km ，一辆客车和一辆货车同时从两地开出。

相向而行，经过4小时相遇。

货车每小时行驶48.6km ，客车每小时行多少千米？
24．有425米布，做床单用去256米布，剩下的要做被罩和枕套。

做一套被罩和枕套需18米布，最多可以做几套被罩和枕套？
25．学校图书馆第一、二季度借出图书情况统计如下表：
（1）将下面的统计图补充完整。

（2）第二季度（）书借得最多，（）书借得最少。

（3）第一季度平均每种书借出多少本？
26．如下图，小明已经从一个长方形中剪下一个角如果像这样将长方形的四个角都剪下来，请计算剩下的图形的内角和是多少度？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【分析】
比较66×（5＋4）和66×5＋4的大小即可解答。

【详解】
66×（5＋4）＝66×5＋66×4＞66×5＋4
故答案为：A。

【点睛】
本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。

2．C
解析：C
【解析】
【分析】
根据轴对称图形的定义进行选择，能够沿一条直线对折后两边完全重合的图形是轴对称图形，据此判断。

【详解】
能够沿一条直线对折后两边完全重合的图形是轴对称图形，因此符合条件的有第一个、第二个和第四个图形，共3个。

故答案为：C
【点睛】
掌握判断轴对称图形的方法是解答本题的关键。

3．B
解析：B
【解析】
【分析】
三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。

【详解】
A．3＋3＝6，则长3cm、3cm、6cm的三根小棒不能组成三角形；
B．3＋4＞5，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒能组成三角形；
C．3＋1＜5，则长3cm、5cm、1cm 的三根小棒不能组成三角形；
故答案为：B。

【点睛】
熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。

4．B
解析：B
【解析】
【分析】
分别对比这2个立体图形，从上面、前面、右面看到的图形，进行比较，来选择答案。

【详解】
从上面看到的都是：有一行，且一行有3个面；
从右面看到的都是：有一列，且一列有2个面；从前面一个看到是：有2行，下面一行有3个面，上面一行有1个面，且这一个面在最中间；另一个从前面看到的是：有2行，下面一行有3个面，上面一行的一个面在最左边。

故答案为：B
【点睛】
考查学生对于几何体的三视图的理解情况。

5．B
解析：B
【解析】
【分析】
根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可。

【详解】
0.8＝0.80，所以大小相等；
0.8的计数单位是0.1，0.80的计数单位是0.01；所以计数单位不一样；
故答案为；B
【点睛】
本题考查了小数的性质和小数的计数单位，注意基础知识的积累。

6．C
解析：C
【解析】
【分析】
根据对小数的数位的认识进行选择即可。

【详解】
A．30.3，十位上是3，个位上是0，十分位上是3，因此不满足；
B．30.03，十位上是3，个位上是0，十分位上是0，百分位上是3，因此不满足；C．300.3，百位上是3，十分位上是3，十位和个位上都是0，因此满足；
D．300.03，百位上是3，百分位上是3，十位、个位上、十分位上都是0，因此不满足；故答案为：C
【点睛】
熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。

7．C
解析：C【解析】
【分析】
正确的被减数＝错误的差＋错误的减数，所以正确的差＝正确的被减数－正确的减数。

【详解】
35.6＋3.04＝38.64，38.64－30.4＝8.24，正确的差应该是8.24。

故答案为：C。

【点睛】
本题考查的是小数加减法，关键是先求出正确的被减数。

8．B
解析：B
【解析】
本题是“鸡兔同笼”问题的变式练习。

假设全是松鼠，每只松鼠4条腿，17只即有17×4，总腿数减去54条腿，多出来的腿数除以2就是黄鹂鸟的只数，已知黄鹂鸟的只数，让总数17减去黄鹂鸟的只数就是松鼠的只数。

【详解】
多的腿数：17×4－54
＝66－54
＝14（条）
黄鹂鸟：14÷（4－2）
＝14÷2
＝7（只）
松鼠：17－7＝10（只）
故答案选：B。

【点睛】
本题考查鸡兔同笼问题的应用，一般用“假设法”计算。

9．C
解析：C
【解析】
【分析】
三角形的内角和是180°，因此将四边形可以分成几个三角形，然后用180°乘三角形的个数即可。

【详解】
即四边形可以分成2个三角形；
180°×2＝360°；故答案为：C
【点睛】
此题考查的是四边形的内角和的计算，熟记三角形的内角和度数是解答此题的关键。

二、填空题
10．20 150 6.3 80
【解析】
【分析】
名数的换算时，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

据此解题即可。

【详解】
3.02吨＝3吨20千克
2.5时＝150分
6千米300米＝6.3千米
0.8平方米＝80平方分米
【点睛】
熟练掌握各个面积单位、时间单位、质量单位及长度单位之间的进率，是解答此题的关键。

11．465，0.001，465
【解析】
【详解】
试题分析：根据小数的写法可得：零点四六五写作0.465，它的最低位是千分位，它的计数单位是0.001，它里面有465个0.001；据此解答即可．
解：零点四六五写作0.465，它的计数单位是0.001，它里面有465个0.001；
故答案为0.465，0.001，465．
点评：此题考查小数的意义，应明确小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，关键是要弄清楚一个小数的数位名称和所对应的计数单位．
12．9
【解析】
【分析】
在乘法算式里，两个乘数都不为0时，一个乘数不变，另一个乘数乘20，积就乘20；在商不为0的除法算式里，当被除数一定时，除数乘4，商就除以4，依此计算并填空。

【详解】
130×20＝2600；
36÷4＝9【点睛】
此题考查的是积与商的变化规律，应熟练掌握。

13．085 100 4080
【解析】
【分析】
根据小数点的移动引起小数大小变化的规律解答即可。

0.25变成25，小数点向右移了两位，小数点向右移两位相当于扩大100倍。

【详解】
把8.5的小数点向左移动两位是（0.085）；把0.25扩大（100）倍是25；把4.08的小数点向右移动三位是（4080）。

【点睛】
小数点向左移动时，整数部分位数不够0补位。

小数点向右移动时，整数部分最高位前面的0必须去掉；如果小数部分位数不够，要在末尾添“0”补足。

14．8
【解析】
【分析】
总价格＝单价×数量。

已知：两袋袋装苹果总共是42元，那么每一袋苹果的价格是等于总价除以数量，相当于（42÷2）元，算出一袋苹果的单价后，就可以算出168元可以买几袋苹果，那么能够买的苹果数量就等于总价除以单价，所以168元可以买168÷（42÷2）袋苹果。

【详解】
42÷2＝21（元）
168÷21＝8（袋）
【点睛】
此题考查总价和数量、单价之间的数量关系，根据数量关系先求出一袋苹果的价格是解决本题的关键。

15．13
【解析】
【分析】
一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，因三角形的任意两边之和大于第三边，所以要求围成这个三角形至少需要多少厘米的绳子，则应让这个等腰三角形的腰尽量小，因4＋4＝8厘米，大于另一条边5厘米，符合条件；据此解答。

【详解】
5＋4＋4＝9＋4
＝13（厘米）
【点睛】
本题主要考查了学生根据三角形的任意两边之和大于第三边来确定这个等腰三角形的腰，进而求出它的周长。

16．540
【解析】
【分析】
小马虎把因数12看成21多了405，是因为另一个因数多乘了（21－12），用405÷（21－12），求出另一个因数，用这个因数乘上12解答即可。

【详解】
405÷（21
解析：540
【解析】
【分析】
小马虎把因数12看成21多了405，是因为另一个因数多乘了（21－12），用405÷（21－12），求出另一个因数，用这个因数乘上12解答即可。

【详解】
405÷（21－12）
＝405÷9
＝45
45×12＝540
所以正确的积是540。

【点睛】
此题属于易错题，解题的关键是先求出另一个因数，继而根据题意，根据因数、因数和积之间的关系进行解答即可。

17．24
【解析】
【分析】
把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4厘米长方形的面积。

【详解】
把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方形；
解析：24
【解析】
【分析】
把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4厘米长方形的面积。

【详解】
把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方形；
6×4＝24（平方厘米）
【点睛】
通过平移，把计算复杂图形的面积转化为计算简单图形的面积。

18．32
【解析】
【分析】
假设全部是羊，得到52只羊一共的腿数量，然后与实际鹅和羊的腿作差，得到的差即是鹅腿实际比假设情况少的腿数量，根据实际情况，每只鹅比每只羊少2条腿，进而即可求得鹅和羊的数量。

解析：32
【解析】
【分析】
假设全部是羊，得到52只羊一共的腿数量，然后与实际鹅和羊的腿作差，得到的差即是鹅腿实际比假设情况少的腿数量，根据实际情况，每只鹅比每只羊少2条腿，进而即可求得鹅和羊的数量。

【详解】
⨯=（只）
假设全部是羊，则一共有腿的数量：524208
-=（只）
实际鹅腿比假设情况少的数量：20816840
每只鹅比羊的腿少的数量：422
-=（只）
÷（只）
鹅的数量：402=20
-=（只）
羊的数量：522032
综合算式：
⨯-÷-
鹅：(524168)(42)
=-÷
(208168)2
=÷
402
=（只）
20
-=（只）
羊：522032
【点睛】
本题主要考查了整数混合运算的实际问题，熟练掌握相关等量关系并列式求解是解决本题的关键。

19．100；8；69；2.3
0.03；12；0；36
【解析】
【分析】
【详解】
略
解析：100；8；69；2.3
0.03；12；0；36
【解析】
【分析】
【详解】
略
20．1；1.95
【解析】
【分析】
笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。

计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。

最后结果的小数部分末
解析：1；1.95
【解析】
【分析】
笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。

计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。

最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。

验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。

验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。

【详解】
4.43＋9.67＝14.17.4－
5.45＝1.95
4.4
39.671 4.10+验算：9.674.431 4.10+ 7.405.451.95
-验算： 1.955.457.40+
21．1100；1000；0
【解析】
【分析】
（1）运用乘法的分配律进行简算；
（2）运用乘法的分配律进行简算；
（4）运用减法的性质和加法交换律、加法结合律进行简算。

【详解】
（1）（4＋40）×
解析：1100；1000；0
【解析】
【分析】
（1）运用乘法的分配律进行简算；
（2）运用乘法的分配律进行简算；
（4）运用减法的性质和加法交换律、加法结合律进行简算。

【详解】
（1）（4＋40）×25
＝4×25 ＋40×25
＝100＋1000
＝ 1100
（2）3×125＋5×125
＝（3＋5）×125
＝8×125
＝1000
（3）4.02－3.5＋0.98－1.5
＝ 4.02＋0.98－（1.5＋3.5）
＝5－5
＝0
22．897千米
【解析】
【分析】
用大西洋平均深度加0.27千米即可。

【详解】
3.627＋0.27＝3.897（千米）
答：印度洋平均深度是3.897千米。

【点睛】
熟练掌握小数的加法计算是解答
解析：897千米
【解析】
【分析】
用大西洋平均深度加0.27千米即可。

【详解】
3.627＋0.27＝3.897（千米）
答：印度洋平均深度是3.897千米。

【点睛】
熟练掌握小数的加法计算是解答此题的关键。

23．4千米
【解析】
【分析】
根据：路程÷时间＝速度和，先求出客车、货车的速度和，再减去货车的速度就是客车的速度。

【详解】
468÷4－48.6
＝117－48.6
＝68.4（千米）
答：客车每小
解析：4千米
【解析】
【分析】
根据：路程÷时间＝速度和，先求出客车、货车的速度和，再减去货车的速度就是客车的速度。

【详解】
468÷4－48.6
＝117－48.6
＝68.4（千米）
答：客车每小时行68.4千米。

【点睛】
灵活运用公式：速度和×相遇时间＝路程。

24．9套
【解析】
【分析】
用425－256，求出剩下多少米布，再用剩下的数量除以18，商是多少就是最多可以做几套被罩和枕套。

【详解】
（425－256）÷18
＝169÷18
＝9（套）……7（米
解析：9套
【解析】
【分析】
用425－256，求出剩下多少米布，再用剩下的数量除以18，商是多少就是最多可以做几套被罩和枕套。

【详解】
（425－256）÷18
＝169÷18
＝9（套）……7（米）
答：最多可以做9套被罩和枕套。

【点睛】
熟悉除法是两位数的笔算法则是解答此题的关键。

25．（1）见详解
（2）故事；科技
（3）80本
【解析】
【分析】
（1）根据复式条形统计图的特点，结合题目中的信息绘制即可。

（2）哪一个种类对应的灰色条状最高，第二季度这一个种类借出去的书最多；哪
解析：（1）见详解
（2）故事；科技
（3）80本
【解析】
【分析】
（1）根据复式条形统计图的特点，结合题目中的信息绘制即可。

（2）哪一个种类对应的灰色条状最高，第二季度这一个种类借出去的书最多；哪一个种类对应的灰色条状最矮，第二季度这一个种类借出去的书最少。

（3）将第一季度借出去的所有书都加起来，然后除以4即可。

【详解】
（1）
（2）根据观察可知：第二季度故事书借得最多，科技书借得最少。

（3）110＋65＋90＋55＝320（本）
320÷4＝80（本）
答：第一季度平均每种书借出80本。

【点睛】
熟练掌握复式条形统计图的特点与平均数的求法是解答此题的关键。

26．540°
【解析】
【分析】
上图中，长方形剪下一个角后就变成了五边形，利用多边形内角和公式：180°×（边数－2）计算即可解答。

【详解】
180°×（5－2）
＝180°×3
＝540°
答：剩
解析：540°
【解析】
【分析】
上图中，长方形剪下一个角后就变成了五边形，利用多边形内角和公式：180°×（边数－2）计算即可解答。

【详解】180°×（5－2）
＝180°×3
＝540°
答：剩下的图形的内角和是540°。

【点睛】
本题主要考查学生对多边形内角和知识的掌握和灵活运用。