七年级语文暑假作业及要求

七年级语文暑期作业
一、名著阅读：走进经典
埃德加·斯诺《红星照耀中国》——纪实作品的阅读（一）读书方法指导：阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。

1.利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。

2.边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。

再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。

3.阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。

（二）专题探究
核心问题：一个美国记者写一本报道红色中国的书，他想表达什么？核心任务：代作者为书重拟一篇自序。

下位问题：
（1）制作读书卡片明确采访动因。

（2）勾勒采访轨迹梳理采访经历。

（3）分类重组取名提炼思想情感。

（4）比较书名差异读懂评价展望。

（三）成果汇报
读书报告（或小论文）：围绕“信仰与精神”等关键词来撰写心得感悟（不少于600字）。

作业完成形式：以上阅读任务，请自行准备本子（专门的一个稍厚的本子，只用来完成名著阅读学习），其中“梳理轨迹路线图”这一活动可以利用信息技术完成后打印粘贴在本子上，其余请尽量用书面的形式完成。

法布尔《昆虫记》：科普作品的阅读
一、专题探究
从科学角度来深入阅读《昆虫记》。

1.建档案袋：了解昆虫知识
阅读全书，了解昆虫的基本情况，为书中提到的主要昆虫建立档案袋。

（不少于5个）
2.画流程图，感受科学精神
法布尔认为：“观察提出问题，实验解决问题”。

选择某种昆虫的某种习性，理清法布尔的研究过程，模仿下面的例子，制作出研究流程图。

（不少于3个，此项任务可利用信息技术）
3.综合活动
如果你要向朋友推荐《昆虫记》，请参考下面的例子，写一段推荐语。

（不少于300字）
作业完成形式：以上作业请自行准备本子（完成在《红星照耀中国》阅读学习任务后面，除了备注的完成形式外，均采用书面完成）
二、温故知新
1.诗词背诵与默写
（1）默写本学期学过的古诗词（背诵篇目）
（2）八年级上册需要背诵的诗词名篇进行摘抄、背诵与默写。

（每首诗，摘抄一边，默写一遍，错误的订正一遍，再不断巩固）
篇目如下：王维《竹里馆》、李白《春夜洛城闻笛》、岑参《逢入京使》、韩愈《晚春》、陈子昂《登幽州台歌》、杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》、陆游《游山西村》、龚自珍《己亥杂诗》（其五）、杜牧《泊秦淮》、李商隐《贾生》、杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）、赵师秀《约客》、王绩《野望》、崔颢《黄鹤楼》、王维《使至塞上》、李白《渡荆门送别》、白居易《钱塘湖春行》、《庭中有奇树》（《古诗十九首》）、曹操《龟虽寿》、刘桢《赠从弟》（其二）、曹植《梁甫行》、陶渊明《饮酒》（其五）、杜甫《春望》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、李清照《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、欧阳修《采桑子》、朱敦儒《相见欢》、李清照《如梦令》
2.练字：自行准备字帖（一本）
提示：八年级上册语文课本电子书将通过微信或钉钉发到群里。

作业完成形式：书面完成；自行准备字帖进行习字。

名著阅读作业需要准备一个专门的厚一点的本子来完成，后续的名著阅读仍旧需要用到，请认真完成、妥善保存。

其余作业使用平时一般的练习本即可。

所有作业请注意书写。