鉴赏诗歌的语言-炼字诗眼炼句(详细实用)

和风吹得雏莺羽翼丰满，细雨滋润梅子结实肥鲜。午间树影亭亭如盖清凉扑面。这里地势低洼靠近青山，衣物泛潮要烘干颇费炉烟。静无人声乌鸦逍遥自乐，小桥外绿水奔流声溅溅。久久地凭栏望远，满眼见黄芦苦竹，疑心自己是白居易九江行船。
一年又一年，我劳累奔忙如社燕，漂泊在荒远之地，栖身于人家的屋椽。且不去想那些身外之物，倒要常和酒杯结缘。我这身心憔悴的江南倦客，不忍听那高亢繁杂的管弦。请容许我在歌筵边，先安放枕席，以便到醉时高枕安眠。
答案
“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。 “透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。
炼形容词
满庭芳 周邦彦 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费垆烟。人静乌鸢自乐，小桥外，新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，拟泛九江船。 年年。如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔、先安簟枕，容我醉时眠。
【注】 ①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
到家逢社燕，下马浣征衣。
春风入树绿，童稚望柴扉。
送何遁山人归蜀
终日自临水，应知已息机②。
远壑杜鹃响，前山蜀客归。
[宋]梅尧臣
(2013·福建卷)阅读下面的诗歌，完成后面题目。
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请简要分析首句中“绿”字的妙处。
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表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。
炼数量词
3、从语境和意境的角度思考
早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。 将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”，显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性。
有几种情况值得特别示例：
“雪”隐喻了白发。 与 “朱”相对，产生强烈的色彩对比。 隐含着诗人过早衰老的感叹之情。 这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人的感叹更为深沉。
表现心情。 渲染气氛。 增强描写的色彩感和画面感。
(2012·湖北卷)阅读下面这首诗，完成后面的题目。 送邹明府游灵武① [唐]贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】 明府：对县令的尊称。灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县)。 贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。
古代诗歌鉴赏
古诗也常用“再”“又”“还”“也”等表示频率的副词。
古诗中经常使用表示时间、频率的副词。 千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 “总”，总是，表示频率的副词，强调英雄人物及其英雄事迹被历史的风风雨雨吹散是必然的规律，又有几多沧桑和无奈。
副词：
体现动作的情态和人物心理的变化。 表现物景某种状态的程度。 表达情感的需要。
色彩词常见答题角度小结
章节一
具有双关意义的形容词(写景也能体现出人物心情)。
摹景状物 、营造意境。
柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 【注】诗人写于再次被贬的时候。 联系第三、四句，赏析“乱”字运用的好处
古代诗歌鉴赏
乱，杂乱的意思； 莺鸣本无所谓“乱”。是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。“乱”字表达诗人仕途失意，远离故乡的愁闷心情。
炼叠词
（2007全国卷） 黄氏延绿轩 【明】高启 葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。 雨过晓开帘，一时放春入。 “葱葱”和“靡靡”两个叠音词有什么作用？
诗歌的语言
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诗歌鉴赏专题
01
炼字
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03
语言风格
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02
炼句
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考 点 解 读
CONTENT
设问方式：
⒈某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ⒉某个词语或某个字被认为是全诗的关键， 你同意这种说法吗？为什么？ ⒊某一联中最精炼传神的分别是哪一个字， 请简要赏析。 ⒋诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 （诗眼：最生动传神的字或词） ⒌这首诗某句中某字可否换成另一字？请 简述理由。
十五夜望月 王建 中庭地白湿栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 《全唐诗》录此诗，最后一句“落”字换作“在”字，请你品评一下“落”与“在”的不同。
参考答案：
“系” 有“牵扯”的意思，生动形象地描写了柳条藤蔓修长、柔软的特点。‖用拟人手法写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作。‖表现出它们依恋主人、不忍主人离去的深情。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 请谈谈本诗第二句中“系”字的表达效果。
定向赏析
自助赏析
比较赏析
答题步骤：
解释该词在诗句中的含义（释含义，注意是语境意）。 展开联想把该字放入原句中描述诗意。 (描景象，注意活用、修辞及其他表达技巧。) 总结表达效果。（析作用或点情感。点出该字渲染了 怎样的气氛，烘托了怎样的意境，//或表达了怎样的感情。）
炼字的鉴赏角度
阐述理由的角度
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春日即事 李弥逊 ① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。即事，写眼前的事情与情景。②张罗地：指作者的闲居之地门可罗雀、十分冷落。 请对首句中的“网”字进行赏析。 【答案】“网”就是张网网住。淅淅沥沥的小雨好像丝网一样，想要将即逝的春天网住。这个想象、比喻（拟人）生动、新奇。表明作者对春天的极力挽留。
2、从词的活用角度思考
“山光悦鸟性，潭影空人心。”中哪两个字用的比较精妙，并赏析。 “悦” “空”都是形容词活用为使动词，使…欢悦，使…空灵。 一个“悦”字，用了拟人的手法，高雅了“鸟性”，写活了“山光”。鸟竟犹人，可识、可赏、可悦这山光。 一个“空”字，写出潭影幽暗而似空无一物，使人觉得心境的空灵。
2012安徽高考
作业：课辅 121页
古代诗歌鉴赏
炼 副 词
副词常用来限制、修饰动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义。 巧妙地使用副词，常能使诗歌的内容变得深刻。
古代诗歌鉴赏
古代诗歌鉴赏
古典诗歌常用最、极、更、尤、稍、分外等副词表示程度。 “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” 辛弃疾的《清平乐 ·村居》 “最”表现的是诗人喜爱“小儿”的程度 “多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节” “更”突出了清秋时节“伤离别”的程度超越一般。
7
行人南来北往只我无为独自老去，朋友渐渐稀少令人生悲。
8
夕阳西下晚霞遥送我的渔船归去。湖水中鳜鱼游动一条条分外肥美。
简析首句中“净”字的妙处处。(3分)
参考答案
净，纯净的意思；一个“净”字,凸显了春深的景色特点，一语两层。既有芳菲衰歇，绿色满目的外在特色，又有纯净澄澈，纤杂无扰的内在包涵。 净”字,彰显了诗人的内心情感，一语双关。既希望用春绿涤洗漂染俗世衣衫，更在暮年一洗繁华纷扰心境纯净生机盎然。
古代诗歌鉴赏
古诗常用的表示范围的副词有都、皆、尽、一律、只、但、仅、惟、单单、偏等等。 “舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来” 房前屋后“皆”春水漫漫，“但”有鸥鸟为友，“皆”“但”两个表示范围的副词突出诗人虽然清闲但太寂寞，深盼友人来此的情绪，也为下文友人的意外来访带来的惊喜作了铺垫映衬。
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮？隔篱呼取尽余杯 。
答案示例：
(2013湖南卷)10．阅读下面的宋词，完成题目。(8分)
1
钓船归 贺铸
2
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
诗意助读
绿色纯净春意浓深恰好漂染衣袂。这盎然的春意接近柴荆门扉。
湖面上水波溶溶漾漾，白鸥翻飞，我和白鸥都忘却一切事务为春光陶醉。
2.从词的活用的角度思考
2、从词的活用角度思考
简析“风老莺雏，雨肥梅子”中“老”“肥”的妙处
风“老”莺雏，雨“肥”梅子。 “老” “肥”形容词用作使动词。 一个“老”字写出了黄莺慢慢长大的过程，使人想到那黄口雏鸟从昂首待哺的娇憨，慢慢丰了一身羽毛，再到展翅离巢的过程； 又一个“肥”字，不仅写出了动态，写出了形态，让人想那梅子从青青小小的羞涩，到黄黄肥肥的圆甜，那黄中晕红的丰润，形象生动，意蕴十足。
1、从修辞、表现手法的角度思考
秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 这首诗前两句中有两个字的表达效果比较好，请分析。（4分） “入”表进入,“摩”字是擦、蹭的意思，描写了黄河入海、山高达天的情景， （步骤一，1分） “入”表现出河的生机 ，“摩”运用了夸张的手法，突出了山的高峻。（步骤二，2分）表现了作者对祖国山河的热爱之情。（步骤三，1）
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“绿”字形容词活用为动词，变绿的意思
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春风吹绿了树木，“绿”字写出了春风吹绿林木的动态。
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孤 雁 崔涂 几行归塞尽，念尔独何之。 暮雨相呼失，寒塘欲下迟。 渚云低暗度，关月冷相随。 未必逢矰缴zēng zhuó ，孤飞自可疑。 有人评论说“渚云低暗度，关月冷相随”中“低”与“冷”用得很奇崛，请谈谈你的看法。 （联系句意）解释字意 低，在诗中指低低的云，冷，指冷冷的月 描述时有无手法的运用？ 月冷云低，衬托出大雁的形单影只。 从情感上分析字词 突出了行程的艰险，心境的凄凉。 紧紧地扣着一个“孤”字。唯其孤，才感到云低的可怕；唯其只有冷月相随，才显得孤单凄凉。低、 冷二字写尽了诗人孤凄忧虑的羁旅之情。
强 化 三 大 意 识
炼字的四个思考角度 答题全面规范意识。 根据炼字的词性区别答题的意识。
增分方法：
根据炼字的词性区别答题的意识
动词
1
修饰语（形容词、副词）
2
特殊词（叠词、色彩词、拟声词）
3
高考重点考查的词性？
4
汇报人姓名
产品品鉴会活动方案
炼动词
“落”，“下落、降落”。 ∥一个“落”字新颖妥帖，仿佛那秋思随着银月的清辉，一起洒落人间似的。这样就化静为动，给人以动的形象，∥写出了对故乡、亲人的思念。∥而“在”字显得平淡寡味，相形见绌了。
01
1、从修辞、表现手法的角度思考
闻乐天授江州司马元 稹 残灯无焰影幢幢， 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒窗。 注：公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马 诗中第三句是传神之笔，你认为本句中哪个词用得好？请简单分析。 “惊”或“坐起”，惟妙惟肖地摹写出作者在“垂死病中”听说白居易遭贬时的震惊情态，此处用了细节描写的方法，从而表现出元、白二人友谊之深。
动词常见答题角度小结
重要提示：注意阐释其所指之物的具体特点。值得注意的是，如果采用了手法，一定要点明。 表现手法：以动衬静，化静为动，对比，细节。 修辞手法：拟人、夸张、通感、语意双关 摹景状物。 抒发情感。
古代诗歌鉴赏
1、一种是形容词的活用特别是活用为动词。 2、一种是表颜色的形容词。 3、形容词的重叠运用。 4、具有双关意义的形容词(写景也能体现出人物心情)。
题破山寺后禅院
“山光悦鸟性，潭影空人心。”中哪两个字用的比较精妙，并赏析。
清晨，当我漫步到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着丛林。 一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。 山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，使人觉得心境的空灵 。 万物静寂，只有钟磬的声音在空中回荡
（唐）常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。