09年北京海淀化学试卷名师点评

09年北京海淀化学试卷名师点评
一、主导思想
关注才能考察、促进学生进步、发现教学缺乏、提供备考方向。

二、试题特点
1、注重对根底知识和根本才能的考察
2、注重知识的衔接和整合，考察学生的综合才能
3、以重点和热点为根据，以高考题为背景，变化考点，培养学生的灵敏分析才能
4、“稳中有变，变中求新〞以及融入了新教材理念，做到与新课改的考试衔接
5、覆盖面广，且与高考知识点吻合
三、试卷构造
与高考一样，包括8个选择(48分)，四个填空(60分)
四、试题分析
第一卷
5题仍是考察化学与生活、社会、环境、科技等有关的问题，这样做的目的也是可以通过此题使学生更好更平稳的把思
维转入化学中来。

9题是实验题，正答率低。

从实验的操作，现象的表达到结论的得出都要准确才视为正确答案。

大局部同学选择A选项，虽然从操作到现象到结论看似无错误之处，但是仔细分析，
不难得出所得的气体中一定混有氯化氢气体，所以就无法证明碳酸的酸性大于苯酚的酸性，假如把浓盐酸改为稀硫酸那么为正确选项了。

此题是个熟悉的题目，这就考察了学生做题时，不要仅仅去记答案，而是要去记住做此题的方法和分析过程。

10题借助于工业考察电解，虽然工业是生疏工业，但是做对此题并不是很难，A选项是个标准的阴极反响式，不难看此项是错误的。

而B、C、D有的不太懂也不会影响大局，这就显示出了学生做选择题的方法和技巧还存在一定的问题，一定要多做选择题，以进步知识点的覆盖面和做题技巧，以求得更高的正答率。

12题的背景是06年高考题25题，知识变化了题目的一个量，原题是体积变为b升，而此题是增大了b升，只要是掌握了计算的方法那么不难算出C项正确。

其他题目做的还是可以，就不再一一分析。

如6考察氧化复原反响，7考察离子方程式的书写，8是考察物质的量，综合性比拟强，四项分别从不同的角度考察知识点，一题四意。

11是电解质溶液的三大守恒，离子浓度大小的比拟，水解和电离，一定要理解透彻才能做到万无一失。

第二卷
25题的原型是2021年的高考题，通过计算和题意得出X的构造简式，后通过同分异构体引出一系列的推导，从酯的水
解到酯化反响，此题难度不大，应该不丢分。

书写方程式时一定要慎重，不要因小节而失分。

26是开放性的一个题目，考察学生对高中所学的置换反响掌握的纯熟程度，学生不仅要有良好的发散思维，还要又良好的收敛思维，有进有退，符合题意才可以，此题难度中等，知识假如掌握的不全面或是考虑不周全也是很容易失分。

27题是以有机物已二酸为载体的实验题，考察了仪器，操作，装置、性质的探究等知识点，此题的装置也是以高考题为背景，原高考题是制氯化铁，而如今只是草酸晶体的受热分解，又因为草酸晶体101度时就开场升华，所以B、E两个装置中B装置用的是细导管，容易产生堵塞，从而把B排除掉，选用E装置。

28题考察了，原子构造、电子式、气体的制备、物质的检验、弱电解质溶液、热化学方程式的书写，燃料电池的电极方程式的书写，一个综合性题目，学生要想得到全分不易，但是应该得到大局部的分值。

从总体上来看，此题为一套好题。

从中我们得到不少体会和启发。

在教学过程中，不仅知识点要把握全，而且还要注意细节，不能走马观花，提笔忘字，看似都熟悉，就是一做即错，一定要落实好，会那么会，不会那么不会。

学习要脚踏实地，只有这样才能做到少丢分。

最后才能做到“简单题得全分，中等题不丢分，难题不得零分〞。