2019届高三人教版物理一轮复习课件：第三章 第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律

第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
1． (08786202)(人教版必修 1 P69 图 4.1－2 改编)如图， 冰壶在冰 面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小 和方向不变，我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本 领”，这里所指的“本领”是冰壶的惯性，则惯性的大小取决于 ( )
超重与失 重 实验：验 证牛顿运 动定律
Ⅰ
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
第1课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律
考点一 牛顿第一定律的理解与应用
1．内容 一切物体总保持 匀速直线运动 状态或 静止 状态，除非作用 在它上面的力迫使它 改变 这种状态． 2．意义 (1)指出力不是 维持 物体运动的原因，而是 改变 物体运动状 态的原因，即力是产生 加速度 的原因．
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
A．如果斜面光滑，小球将上升到与 O 点等高的位置 B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
解析：
A
ห้องสมุดไป่ตู้
[根据题意，铺垫材料粗糙程度降低时，小球上升
的最高位置升高，当斜面绝对光滑时，小球在斜面上没有能量损失， 因此可以上升到与 O 点等高的位置，而 B、C、D 三个选项，从题目 不能直接得出，所以选项 A 正确．]
第三章
析考点层级突破
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)牛顿第一定律不能用实验验证．( √ ) (2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木 块运动的结果．( × ) (3)物体运动时受到惯性力的作用．( × ) (4)物体匀速运动时才有惯性，加速时没有惯性．( × )
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
(2)指出了一切物体都有 惯性 ， 因此牛顿第一定律又称为 惯性 定律 ． (3)牛顿第一定律描述的只是一种 理想 状态，而实际中不受力 作用的物体是不存在的，当物体受外力但 所受合力为零 时，其运 动效果跟不受外力作用时相同，物体将保持静止或匀速直线运动状 态．
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
A．冰壶的速度 C．冰壶受到的推力
B．冰壶的质量 D．冰壶受到的阻力
答案：B
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
2．(08786203)(人教版必修 1 P70 科学漫步改编)(多选)小华坐在 一列正在行驶的火车车厢里，突然看到原来静止在水平桌面上的小 球向后滚动，假设桌面是光滑的，则下列说法正确的是( )
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
[例 1]
伽利略创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学
方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做 如下实验： 小球从左侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动， 并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料 时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、2、3.根据三次实 验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( )
练规范课时冲关
解析：BCD
[小球因为有惯性，要保持原来的匀速直线运动状
态，若突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，是小球相 对于火车向后运动，说明火车正在向前做加速运动，小球在水平方 向并不受力的作用，故 A 错误，C 正确；小球在水平方向并不受力 的作用，小球所受的合力为 0，以地面为参考系，小球的运动状态并 没有改变，故 B 正确；牛顿运动定律适用于惯性参考系，此时，火 车做加速运动，不再是惯性参考系，所以牛顿第一定律已经不再适 用，故 D 正确．]
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
3． (人教版必修 1 P70 第 1 至 3 题改编)(多选)下面对牛顿第一定 律和惯性的分析正确的是( )
A．飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹，能击 中目标 B．地球自西向东自转，你向上跳起来后，还会落到原地 C．安全带的作用是防止汽车刹车时由于惯性作用发生危险 D．有的同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受 到了向上的作用力 答案：BC
高 考 总 复 习
人教物理
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
考点内容 要求 牛顿运动 定律及其 应用 Ⅱ
备考策略 1.从近几年的高考考点分布知道，本章主要考查考 生能否准确理解牛顿运动定律的意义，能否熟练应 用牛顿第二定律、牛顿第三定律和受力分析解决运 动和力的问题；理解超重和失重现象，掌握牛顿第 二定律的验证方法和原理． 2.高考命题中有关本章内容的题型有选择题、计算 题．高考试题往往综合牛顿运动定律和运动学规律 进行考查，考题中注重与电场、磁场的渗透，并常 常与生活、科技、工农业生产等实际问题相联系． 3.本章涵盖中学物理的基本规律和核心知识，在整 个物理学中占有非常重要的地位，仍将为高考命题 的重点和热点，考查和要求的程度往往层次较高.
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
3．惯性 (1)定义：物体具有保持原来 匀速直线运动 状态或 静止 状态 的性质． (2)量度：质量 是物体惯性大小的唯一量度，质量大 的物体惯 性大，质量小 的物体惯性小． (3)普遍性：惯性是物体的 固有 属性，一切物体都有惯性，与 物体的运动情况和受力情况 无关 ．
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考
练规范课时冲关
A．小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动 B．小球所受的合力为 0，以地面为参考系，小球的运动状态并 没有改变 C．火车一定是在向前加速 D．以火车为参考系，此时牛顿第一定律已经不能适用
第三章
析考点层级突破
提素养备战高考
练典题走进高考