【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷(含答案)(1)

【好题】中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲一模试卷(含答案)(1)
一、选择题
1．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。

”这段材料意在强调中世纪的大学A．顺应了社会发展的需要
B．得到了封建统治者的支持
C．推动了市民阶层的出现
D．具有较大的自治和管理权
2．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索非亚大教堂，冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。

它曾见证了下列哪一个国家的兴衰？（）
A．雅典B．亚历山大帝国
C．罗马帝国D．拜占庭帝国
3．对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是( )
A．大小封建主都是帝王的直接附庸
B．小封建主通过服劳役和耕种向帝王效忠
C．各阶层之间没有严格的等级限制
D．大小封建主之间构成领主与附庸的关系
4．解读下边的示意图，能得到的有效信息是
A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务
B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变
C．西欧封建等级制度通过层层分封形成
D．西欧庄园是一个自给自足的经济单位
5．德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也是其中最为平和，最为持久的征服。

”罗马帝国对于法学的主要贡献有（）
①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》
③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A．①②B．③④C．①③D．②④
6．十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，其中最典型的是琅城市民的斗争，该斗争的目的是
A．减轻赋税B．争取自由和自治C．废除等级制度D．反对基督教会7．拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居，在西罗马帝国灭亡后，它又在无数的灾难和动乱中维系了近一千年，但还是没有逃脱被灭亡的命运。

15世纪中叶灭掉这个帝国的是
A．阿拉伯帝国B．波斯帝国C．查理曼帝国D．奥斯曼土耳其帝国8．8世纪前期，法兰克王国改变以往无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封。

这场改革使得
A．雅利安人大举入侵B．罗马教廷权力至高无上
C．封建等级制度形成D．法兰克王国一分为三
9．西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。

材料强调了“同乡会”或行会
A．维护学生和老师的权益
B．联络同乡之间的友谊
C．开展同行间的学术交流
D．完全脱离教会的控制
10．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。

该法典是
A．《查士丁尼法典》B．《新法典》
C．《十二铜表法》D．《罗马民法大全》
11．814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。

公元843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形，它们是
①德意志②英格兰③法兰西④意大利
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③
12．“法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地，并以个人劳役支付租金。

劳役包括犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊毛、喂狗、采摘坚果等。

农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那一小块土地”。

材料描述的是
A．古巴比伦的奴隶生活B．西欧中世纪的庄园生活
C．俄国的农奴生活D．美国的黑奴生活
13．制作知识结构图是学习历史的一种方法。

下图“？”处应该填写
A．城市的兴起
B．农业的发展
C．科学的进步
D．教育的普及
14．从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。

这就是
A．王国B．领地C．城市D．庄园
15．12世纪，西欧大学兴起，被喻为中世纪教育的“最美好的花朵”。

其内涵是大学A．摆脱了基督教会的影响B．成为了当地的教育文化中心
C．拥有完全的教育自主权D．成为了各种思想交流的场所
16．“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。

”这种现象说明在中世纪的欧洲
A．基督是救世主B．国王是西欧最大的封建主
C．王权高于教权D．教权高于王权
17．19世纪60年代，日本“废封建，置郡县，统一兵力、财力于朝廷”，据此判断日本实
施这一措施的主要目的是（）
A．废除封建制度B．发展资本主义
C．增加朝廷财力D．加强中央集权
18．欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。

”这句话的意思是
A．城市的自然条件优越B．城市相对独立和自由
C．城市的空气比较清新D．城市已不受国王管辖
19．伴随庄园的逐渐衰落和瓦解,土地集中成为一种趋势。

资本主义生产关系在西欧农村主要体现在
A．农村商品经济产生B．租地农场主的出现
C．自然经济的瓦解D．市民阶级的出现
20．如图所示示意图，反映了10世纪西欧的社会风貌。

其经济发展的最大特色是
A．商业经济
B．庄园经济
C．游牧业发达
D．手工业水平高
21．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平
民的传记’，一个新社会集团出现了。

”这个“新社会集团”指的是
A．农民阶级
B．封建贵族阶层
C．市民阶层
D．工业无产阶级
22．下列关于庄园法庭的说法正确的是
①庄园法庭没有专门的工作人员②庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
③庄园法庭审判依据习惯法和村法④庄园法庭只维护领主的利益
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
23．拜占庭帝国最著名的一位皇帝留给后世的最大遗产是他主持编撰的
A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》D．《乌尔纳姆法典》
24．7世纪中叶，日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会。

这场改革是
A．大化改新
B．彼得一世改革
C．明治维新
D．亚历山大二世改革
25．西欧中世纪乡村最基本的经济社会组织形式是
A．庄园
B．手工工场
C．大种植园
D．租地农场
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【详解】
根据材料“11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学””、“该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体”可知，材料强调中世纪的大学顺应了社会发展的需要。

A符合题意，BCD项材料未涉及，不符合题意，故选择A。

2．D
解析：D
试题分析：此题考查的是拜占庭帝国的相关史实。

此题中的提示词是：伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）、圣索非亚大教堂。

结合课本所学东罗马帝国定都君士坦丁堡。

君士坦丁堡原称拜占庭。

在这里有许多雄伟辉煌的建筑，著名的圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。

故此题选择答案C。

考点：人教新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会。

3．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干“西欧封建等级制度示意图”结合所学知识可知，西欧封建等级制度中大封建主是帝王的直接附庸，小封建主是大封建主的直接附庸，小封建主通过服劳役和耕种的方式向大封建主效忠。

大小封建主之间构成领主与附庸的关系。

各阶层之间有着严格的等级限制，西欧封建等级制度分为公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士。

西欧封建等级制度的特点是“我的附庸的附庸不是我的附庸”，因此，A项大小封建主都是帝王的直接附庸、B项小封建主通过服劳役和耕种向帝王效忠、C项各阶层之间没有严格的等级限制说法不符合史实，D项说法正确，故本题正确的选项是D。

4．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据图片内容结合所学知识可知，西欧封建等级制度通过层层分封形成，C符合题意；封臣只对自己的封君负责，只承担自己封君的赋税、义务兵役，而不是直接承担国家的赋税兵役义务，A不符合题意；封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。

但封君封臣关系会发生改变，B不符合题意；由图片不能体现西欧庄园是一个自给自足的经济单位。

D不符合题意。

所以ABD不符合题意，故选择C。

5．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典，属于两河流域的文明成果，故①不合题意；罗马共和国时期制定了《十二铜表法》，是罗马共和国的成文法，故②不合题意；故含有①②的ACD不合题意；罗马帝国时期制定了用于公民和非公民之间关系的万民法和关于商品生产和交换的法律，故B符合题意。

故此题选B。

【点睛】
抓住题干关键词“罗马帝国对于法学的主要贡献”是解题的关键，逐一分析各选项。

解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。

十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买，有的通过武力赢得了自治权。

法国琅城的市民为争取自治权，进行了长达两个世纪的斗争，最终取得了自治权，所以B项符合题意；综上所述ACD三项均不符合题意，排除。

故选B。

7．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破拜占庭帝国首都君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡，故D正确，ABC错误。

故选D。

8．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，8世纪前期，法兰克王国改变以往无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，封建等级制度逐渐形成，故C正确；ABD都与这场改革无关，故ABD错误。

故选C。

9．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据题干“他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等和结合所学知识，”材料强调了“同乡会”或行会目的是维护学生和老师的权益。

A选项符合题意；故选：A。

10．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，拜占庭帝国即东罗马帝国，《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》，《罗马民法大全》是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律，所以D符合题意；《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的部分之一，故A不符合题意；B、《新法典》也是是《罗马民法大全》的部分之一，故B不符合题意；C、《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，故C 错误。

故本题选D。

11．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。

843年，查理受的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，①③④符合题意；英格兰不是由查理曼帝国一分为三而成，②排除。

所以A符合题意，BCD排除。

故选择A。

12．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料中的“法兰克王国的农奴”这一描述，可知材料描述的是西欧中世纪的庄园生活，因此B正确；法兰克王国属于欧洲的封建时代，而古巴比伦属于奴隶制社会时期，因此A错误；俄国农奴制出现于15世纪下半叶～19世纪中叶，黑奴也源于西航路开辟后的三角贸易，因此CD与题干不符。

综上故选B。

13．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据图片“手工业发展”“商业贸易发展”“人口增长”导致10世纪西欧出现了的现象。

结合课本所学可知，从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余长篇增加，商业贸易发展，人口增加，旧的城市开始复苏，新的城市不断发展。

城市重新兴起发展。

A 项符合题意；图片中还有商业贸易的发展，B项不合题意；CD两项图片没有涉及到，不合题意，故选择A。

14．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。

大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。

自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园
里。

D选项符合题意；故选：D。

15．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识，12世纪，西欧大学兴起，被喻为中世纪教育的“最美好的花朵”。

大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。

大学成为当时培养人才的摇篮和传播知识的基地，B正确；教皇支持大学，但不允许异端言论，排除A；在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，排除C；中世纪大学内不允许异端言论，排除D；故选B。

16．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的”可知，教权高于王权，罗马天主教廷和教皇是中古西欧社会的精神领袖，罗马教廷拥有至高无上的权力。

D项符合题意，故此题选D。

【点睛】
抓住题干关键词“太阳、月亮”是解题的关键，教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的说明在中世纪的欧洲教权高于王权。

”
17．D
解析：D
【解析】
【分析】
依据所学可知，为了变法图强、富国强兵，1868年日本开始明治维新。

在政治上，大力加强中央集权，废藩置县，天皇拥有无限的权力，D项符合题意，故此题选D。

【详解】
依据所学可知，为了变法图强、富国强兵，1868年日本开始明治维新。

在政治上，大力加强中央集权，废藩置县，天皇拥有无限的权力，D项符合题意，故此题选D
18．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，在欧洲的封建社会，城市的发展相对的自由和独立，表达的是题目中的意思，选项B符合题意；不是自然条件空气等因素的原因，排除AC；欧洲中世纪城市有一定的自治权，但是依然受国王管辖，排除D。

故选B。

【点睛】
本题考查中世纪欧洲城市的自由。

“城市的空气使人自由”是一句德国谚语，在中世纪的西欧,“自由”是市民阶级的合法身份,它不仅是一个人的特权,而且是城市土地所具有的地区特权,就像庄园土地上的奴隶制度一样.逃亡的农奴只要在城市范围内居住一年零一天而不被抓获,就可获得自由。

19．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据题干并结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。

庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，加之一些领主不善于经营，于是，在一些国家和地区。

土地集中成为一种趋势。

领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。

14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，并将产品推向市场，不再参与生产管理。

一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，英国的租地农场出现得最早，也最典型，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。

资本主义生产关系在西欧农村主要体现在租地农场的出现，选项B符合题意；选项ACD不符合题意。

故选B。

20．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据图片所示内容（封建主城堡，农民住宅，耕地，公共牧场，磨坊），结合所学知识可知，图片反映的是中世纪的西欧庄园。

庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。

庄园的土地一部分为耕地，周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。

B项符合题意。

在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，与外界的商业经济往来很少，且图片中并未体现与商品经济有关的内容，A项不合题意。

图中虽有牧场，但只能说明庄园内存在畜牧业，并非流动的游牧业，C选项不合题意。

磨坊属于手工业，但仅依据庄园中存在磨坊，从图中看不出手工业整体发展水平，D项不合题意。

故应选择B选项。

21．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。

它进一步分化手工业和商银行家等等。

富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。

因此，这个“新社会集团”指的是市民阶层。

ABD和题文材料无关，不符合题意，故选C。

22．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，中世纪欧洲庄园是独立的政治和经济单位，其中的庄园法庭，没有专门的工作人员，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，庄园法庭审判依据习惯法和村法，故①②③符合题意；庄园法庭维护庄园的公共秩序，在一定程度上限制了领主的特权，故④不符合题意。

故A符合题意，BCD均不符合题意。

故选A。

23．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。

为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。

他组建了一个法典编纂委员会。

从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，C符合题意；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，A不符合题意；《十二铜表法》是罗马共和国时期的，B不符合题意。

《乌尔纳姆法典》是古代西亚乌尔第三王朝时期制定的，D不符合题意。

所以ABD不符合题意，故选择C。

24．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，故A符合题意；彼得一世改革、明治维新、亚历山大二世改革与题干无关，故BCD不合题意。

故此题选A。

25．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学可知，9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里，故A符合题意；手工工场、大种植园、租地农场三种形式不合题意，故BCD不合题意；故此题选A。