山东初一初中生物月考试卷带答案解析
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山东初一初中生物月考试卷
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
一、选择题
1.下列各项中不正确的是()
A.生物都能对外界刺激作出反应B.生物都能生长和繁殖
C.生物都能进行呼吸D.生物都能进行光合作用
2.到冬天,梧桐树纷纷落叶,而松树却依然郁郁葱葱。
这说明()
A.梧桐树能适应环境,松树不能适应环境
B.梧桐树不能适应环境,松树能适应环境
C.梧桐树和松树都不能适应环境
D.梧桐树和松树都能适应环境
3.葡萄晒成葡萄干后,水分全部被蒸发,但是糖分大部分留下了,这是因为细胞中的()在起作用。
A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞壁
4.临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖,这是为了给病人提供生存所需的能量,因为葡萄糖和氧可以在细胞的()中转化放出能量。
A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.细胞质
5.用显微镜观察标本,材料必须薄而透明的原因是()
A.盖玻片可以盖严材料B.这样的材料容易展平
C.这样的材料能紧贴载玻片D.光线可以透过材料,形成物像
6.为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的正中央,应该把装片向哪个方向移动()
A.右下方B.右上方C.左上方D.左下方
7.在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后,再观察颜色较深的黑藻叶细胞时应该()
A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈
8.为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极()
A.缺少生产者B.消费者太多
C.缺少分解者D.缺乏必要的生活设施
9.观察口腔上皮细胞临时装片时,偶尔会看到非常圆亮的水球,中央亮,四周很黑,这种结构最可能是()A.特殊的细胞B.气泡C.食物的残渣D.液泡
10.当显微镜的目镜为10x、物镜为10x时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变,物镜换成40x时,则在视野中可看到这行细胞中的()
A.2个B.4个C.16个D.32个
11.制作人口腔上皮细胞临时装片时,常用0.9%的生理盐水,其作用是()
A.防止细胞死亡B.离散上皮细胞
C.杀死上皮细胞D.保持生理活性,维持细胞的正常形态
12.从“狼吃羊,羊吃草”的食物链可以看出,狼体内的有机物最终来源于()
A.阳光B.草C.羊D.狼
13.在制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再轻轻地盖上,其主要目的是()
A.避免盖玻片下面出现气泡B.防止水溢出
C.增强透明度D.防止实验材料移动
14.下列哪种方法能够加强生态系统的自动调节能力?()
A.减少捕食者的数量B.使消费者和生产者数量相等
C.增加各种生物的种类D.减少分解者的数量
15.日本水俣湾鱼体内甲基汞(一种有毒的化学物质)的含量高达50PPm,比周围海水中的含量高3000倍,甲基汞进入鱼体的主要途径是()
A.通过饮水B.通过食物链积累
C.通过皮肤吸收D.通过鳃气体交换
16.下列食物链符合生物学原理的是()
A.阳光→草→鼠→鹰B.植物→蚜虫→瓢虫→细菌
C.田鼠→蛇→鹰D.草→野兔→狼
17.在视野中出现污点,判断污点是否在装片上的方法是()
A.转动反光镜B.移动装片C.转动目镜D.转动物镜
18.在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成()
A.生活环境B.环境因素C.生态系统D.生态平衡
19.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”造成这一差异的主要环境因素是()
A.光B.水C.温度D.病虫害
20.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果是:
A.A→B→C.→D→E
B.E→D→
C.→B→A
C.D→A→B→C.→E
D.C.→E→B→A→D
21.在草原上,夏季雨量充沛时草很茂盛,野兔数量会增加,草多被吃掉,但过一段时间,野兔的数量又会下降,草又多了起来。
这是因为()
A.草太少,野兔跑掉了B.草大量减少,野兔被饿死
C.生态系统有一定的自动调节能力D.草比原来长得快
22.一个完整的生态系统,其组成应是()
A.全部的食物链和食物网B.生产者、消费者和分解者
C.非生物和食物网D.非生物部分和生物部分
23.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,要控制的变量是()
A.鼠妇的数量B.土壤的干湿度
C.温度的高低D.光线的明暗
24.有一种鸟类的生活习性是白天休息、夜晚觅食,到秋天从北方飞往南方越冬。
影响这两种习性的生态因素依次是()
A.温度、阳光B.阳光、温度
C.温度、水分D.水分、温度
25.将水果或蔬菜用榨汁机榨可得到一些汁液,这些汁液主要来自细胞的什么结构?()
A.细胞膜B.液泡C.细胞壁D.细胞核
26.科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已被抽空的黑鼠卵细胞内,激活后移入白鼠的子宫内,白鼠最终产下一只小鼠。
你认为这只克隆鼠的体色是怎样的?()
A.棕色B.黑色C.棕黑色D.白色
27.青岛是美丽的海滨城市,有丰富的藻类植物资源,浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。
海洋植物的这种分层主要是受()的影响?
A.阳光B.温度C.气体D.盐度
28.小玉用显微镜观察某生物组织切片,她判断该生物是动物。
她的判断依据应该是()
A.该组织细胞没有细胞壁B.该组织细胞没有叶绿体
C.该组织细胞没有线粒体D.该组织细胞没有成形的细胞核
29.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是()
A.松毛虫繁殖力强B.马尾松抗虫能力差
C.人工林营养结构简单D.当地气候适宜松毛虫的生长
30.下列不属于生态系统的是()
A.一片农田B.一块草地C.生物圈D.一条河中所有的鱼
二、综合题
1.下图是某生态系统的食物网示意图,据图回答问题:(每空1分,共10分)
(1)该生态系统中,生产者是,兔、狐等属于。
(2)在这个生态系统中所需要的能量最终来自。
(3)该食物网中数量最多的生物是__ ____。
(4)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是。
(5)该生态系统除了上述生物成分,还应有和等生物作为。
(6)写出鹰获得能量最多的一条食物链。
2.完成下列问题:(每空1分,共12分)
(1)右图为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,要使图像由视野①变为视野②时,应将装片
向移动;要使物像更清晰,应调节。
(2)右图为A.B两位同学用显微镜观察
人的口腔上皮细胞的效果图,
你认为同学的观察效果好。
另一同学效果欠佳是因为装片中有。
(3)在做口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片的中央滴的是,作用是。
在染色时,在盖玻片的一侧滴加。
(4)在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地放下,这样做是为了。
(5)因为人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调些,调节的方法是选用
光圈和面反光镜。
(6)本实验对观察的材料处理制成的玻片标本叫。
3.下列A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:(每空1分,共10分)
(1)A图表示一个细胞结构模式图。
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的(填序号),植物细胞特有的结构是(填序号)(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的
(填标号)
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的
(填序号)可以将农药阻挡在细胞外。
(5)在A图中,能把光能转变成化学能的是(填序号),植物细胞中的能量转换器有和。
而动物细胞中的能量转换器只有
(6)细胞的控制中心是(填序号)。
4.请据图完成问题:(共8分)
(1)C羊是 ,在实验中的作用是。
(2)A羊在实验中提供了。
(3)B羊在实验中提供了,它的作用是。
(4)小羊多莉更像,因为 (2分)
山东初一初中生物月考试卷答案及解析
一、选择题
1.下列各项中不正确的是()
A.生物都能对外界刺激作出反应B.生物都能生长和繁殖
C.生物都能进行呼吸D.生物都能进行光合作用
【答案】D
【解析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养,2、生物能够进行呼吸,3、生物能排出体内产生的废物,4、生物能够对外界刺激作出反应,5、生物能够生长和繁殖,6、除病毒外,生物都是由细胞构成的,能够进行光
合作用的是绿色植物,故D符合容易。
【考点】本题考查的是生物的特征,解答此题需要理解生物的特征。
2.到冬天,梧桐树纷纷落叶,而松树却依然郁郁葱葱。
这说明()
A.梧桐树能适应环境,松树不能适应环境
B.梧桐树不能适应环境,松树能适应环境
C.梧桐树和松树都不能适应环境
D.梧桐树和松树都能适应环境
【答案】D
【解析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,而需水较多的水莲在很难成活,冬天,梧桐树的叶子纷纷落下,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,同时还能减少因进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此冬季植物落叶是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应,松树的叶细如针,叶的气孔较少,而且气孔深陷表皮下,叶的表面还有一层蜡质保护,因此蒸腾作用非常弱,可以减少水分散失和热量散失,适应冬天干燥、寒冷的环境。
【考点】本题考查的是生物对环境的适应。
3.葡萄晒成葡萄干后,水分全部被蒸发,但是糖分大部分留下了,这是因为细胞中的()在起作用。
A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞壁
【答案】A
【解析】葡萄属于植物细胞,植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质构成的,细胞壁具有保护和支持作用,细胞膜具有保护和控制物质的进出,细胞质在膜内核外的透明胶状物质,细胞核是遗传信息库,液泡在细胞质中,其内有细胞液,溶解着多种物质,如糖分,色素等,液泡内虽然含有糖分,但由于细胞膜有选择透过作用,水分小分子物质可以蒸发掉,而糖类这些有用的物质不能轻易出去,故大部分糖分留在细胞内,故A符合题意。
【考点】本题考查的是植物细胞的结构及其功能。
4.临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖,这是为了给病人提供生存所需的能量,因为葡萄糖和氧可以在细胞的
()中转化放出能量。
A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.细胞质
【答案】C
【解析】线粒体是人体和动、植物细胞内的能量转换器,危重病人点滴葡萄糖后,在氧气的参与下,在线粒体内将葡萄糖内储存的能量释放出来,供人体生命活动的需要,故C.符合题意。
【考点】本题考查的是呼吸作用的场所。
5.用显微镜观察标本,材料必须薄而透明的原因是()
A.盖玻片可以盖严材料B.这样的材料容易展平
C.这样的材料能紧贴载玻片D.光线可以透过材料,形成物像
【答案】D
【解析】显微镜是利用光学原理成像的,观察的材料必须是薄而透明的,若不透明,光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内,在视网膜上形成物像成像。
【考点】本题考查的是显微镜观察的材料特点。
6.为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的正中央,应该把装片向哪个方向移动()
A.右下方B.右上方C.左上方D.左下方
【答案】A
【解析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的,所以如果物像位于视野右下方,要想把它移到视野中央,应该向右下方移动玻片标本,物像才向左上方移动移到视野中央。
【考点】本题考查的是显微镜的成像。
7.在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后,再观察颜色较深的黑藻叶细胞时应该()
A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈
【答案】A
【解析】在显微镜的结构中,遮光器上有大小光圈,当外界光线较强时用小光圈,当外界光线较弱时用大光圈;反光镜有两个面,平面镜和凹面镜,当外界光线较强时用平面镜,当外界光线较弱时用凹面镜,由于需要观察的黑藻叶片细胞颜色较深,需要光线进入的多,才能看清它的结构,所以需要选用的是凹面镜和大光圈。
【考点】本题考查的是显微镜的结构和使用。
8.为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极()
A.缺少生产者B.消费者太多
C.缺少分解者D.缺乏必要的生活设施
【答案】C
【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物,但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制,南极的温度很低,而且南极的有机物较少,因此不适于细菌真菌的生长繁殖,若把粪便等生活垃放在南极,由于细菌真菌较少,分解缓慢,会造成环境污染,故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极缺少分解者。
【考点】本题考查的是细菌和真菌的生活条件。
9.观察口腔上皮细胞临时装片时,偶尔会看到非常圆亮的水球,中央亮,四周很黑,这种结构最可能是()A.特殊的细胞B.气泡C.食物的残渣D.液泡
【答案】B
【解析】制作临时装片的步骤包括:擦、滴、撕(刮)、展(涂)、盖、染,在“盖”这一步,应是将盖玻片先接触液滴的一端,然后缓缓放平,以免产生气泡,气泡的特点是中央发亮、周围黑暗,而细胞是一个清晰地图象。
【考点】本题考查的是使用显微镜观察制作临时装片。
10.当显微镜的目镜为10x、物镜为10x时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变,物镜换成40x时,则在视野中可看到这行细胞中的()
A.2个B.4个C.16个D.32个
【答案】A
【解析】当显微镜的目镜为1O×、物镜为1O×时,此时显微镜的放大倍数是10×10═100倍,当目镜不变,物镜变成40×时,显微镜的放大倍数是10×40═400倍,显微镜的放大倍数越大,视野的范围越小,观察到的细胞的个体
就越大,细胞的数目就越少,当显微镜的放大倍数由100倍变为400倍时,放大倍数变为原来的4倍,视野的范
围应变为原来的四分之一,细胞的数目也应变为原来的四分之一,所以细胞的数目为8÷4═2个。
【考点】本题考查的是显微镜的放大倍数。
11.制作人口腔上皮细胞临时装片时,常用0.9%的生理盐水,其作用是()
A.防止细胞死亡B.离散上皮细胞
C.杀死上皮细胞D.保持生理活性,维持细胞的正常形态
【答案】D
【解析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致,为
了维持细胞的正常形态,不至于因吸水而膨胀,或失水而皱缩,应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水。
【考点】本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
12.从“狼吃羊,羊吃草”的食物链可以看出,狼体内的有机物最终来源于()
A.阳光B.草C.羊D.狼
【答案】D
【解析】狼吃羊,狼体内的有机物来源于羊的体内,羊吃草,羊体内的有机物来源于草的体内,草体内的有机物是草进行光合作用自己制造的,因此狼体内有机物最终来源于草。
【考点】本题考查的是生态系统中物质和能量的流动。
13.在制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再轻轻地盖上,其主要目的是()
A.避免盖玻片下面出现气泡B.防止水溢出
C.增强透明度D.防止实验材料移动
【答案】A
【解析】在盖盖玻片时正确的步骤是将盖玻片的一边先接触水滴,然后才轻轻地盖上,这样盖玻片下面的液体就会慢慢的把空气赶走,就可避免气泡的产生。
【考点】本题考查的是制作临时装片,解题需要能够根据所学知识会对制作临时装片时某些操作进行解释。
14.下列哪种方法能够加强生态系统的自动调节能力?()
A.减少捕食者的数量B.使消费者和生产者数量相等
C.增加各种生物的种类D.减少分解者的数量
【答案】C
【解析】在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统,在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,生态系统中生物种类越丰富,个体数量越多,食物网越复杂,自然条件越好,自动调节能力就越大,据上分析,增加生物的种类的方法能加强生态系统的自动调节能力。
【考点】本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。
15.日本水俣湾鱼体内甲基汞(一种有毒的化学物质)的含量高达50PPm,比周围海水中的含量高3000倍,甲基
汞进入鱼体的主要途径是()
A.通过饮水B.通过食物链积累
C.通过皮肤吸收D.通过鳃气体交换
【答案】B
【解析】生物富集作用是指生态系统中一些有毒物质甲基汞,通过食物链在生物体内不断积累的过程,因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者,故B符合题意。
【考点】本题考查的是生物富集作用。
16.下列食物链符合生物学原理的是()
A.阳光→草→鼠→鹰B.植物→蚜虫→瓢虫→细菌
C.田鼠→蛇→鹰D.草→野兔→狼
【答案】D
【解析】食物链是生态系统中生产者和消费者之间因食物关系而形成的联系,食物链的书写应注意:起点是生产者,生产者和消费者用箭头相连,箭头指向捕食者,食物链中没有非生物成分和分解者,所以其中正确的一条食物链是:草→野兔→狼。
【考点】本题考查的是食物链的书写。
17.在视野中出现污点,判断污点是否在装片上的方法是()
A.转动反光镜B.移动装片C.转动目镜D.转动物镜
【答案】B
【解析】用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本,转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜,移动载玻片,污点移动就在载玻片,不动就不在载玻片,如果不在目镜和载玻片,那就一定在物镜上,也可换物镜污点不见在物镜,还在不在物镜。
【考点】本题考查的是显微镜视野中污点位置的判断。
18.在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成()
A.生活环境B.环境因素C.生态系统D.生态平衡
【答案】C
【解析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间,生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者,其中生产者指的是绿色植物,消费者指的是各种动物,分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,故C.符合题意。
【考点】本题考查的是生态系统的组成。
19.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”造成这一差异的主要环境因素是()
A.光B.水C.温度D.病虫害
【答案】C
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,非生物因素温度对植物的分布有着重要影响,橘在南方生长得得很好,在北方生长不好,主要是南方、北方温度不同造成的,橘是热带水果适宜生长在高温的南方,北方温度低不适宜橘子的生长,故淮南的橘子移种到淮北,就结不出甜美多汁的果实,主要是温度不同造成的。
【考点】本题考查的是非生物因素对生物的影响。
20.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果是:
A.A→B→C.→D→E
B.E→D→
C.→B→A
C.D→A→B→C.→E
D.C.→E→B→A→D
【答案】D
【解析】生物富集作用是指环境中一些污染物(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程,因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全,依题意,由表可知:C.表示生产者,E表示初级消费者,B表示次级消费者,A
表示三级消费者,D表示四级消费者,故D符合题意。
【考点】本题考查的是有害物质沿食物链积累。
21.在草原上,夏季雨量充沛时草很茂盛,野兔数量会增加,草多被吃掉,但过一段时间,野兔的数量又会下降,
草又多了起来。
这是因为()
A.草太少,野兔跑掉了B.草大量减少,野兔被饿死
C.生态系统有一定的自动调节能力D.草比原来长得快
【答案】C.
【解析】因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系,当某种植物(草)数量增多时,以该植物为食的动物(野兔)也会增多,从而限制了这种动物的数量,此外,动物因生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限制地增长,例如,野兔数量下降,会使草的数量增加,野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草,所以野兔的数量不可能无限增长,该草原生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但生态系统的资源和空间是有限的,所以,这种调节能力是有限的,一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大,反之,调节能力就小。
【考点】本题考查的是动物生态平衡中的重要作用。
22.一个完整的生态系统,其组成应是()
A.全部的食物链和食物网B.生产者、消费者和分解者
C.非生物和食物网D.非生物部分和生物部分
【答案】D
【解析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间,生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者,其中生产者指的是绿色植物,消费者指的是各种动物,分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,故D符合题意。
【考点】本题考查的是生态系统的组成。
23.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,要控制的变量是()
A.鼠妇的数量B.土壤的干湿度
C.温度的高低D.光线的明暗
【答案】D
【解析】设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组,本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”,所以要探究的条件为光,就要设置以光为惟一变量的对照组。
【考点】本题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素。
24.有一种鸟类的生活习性是白天休息、夜晚觅食,到秋天从北方飞往南方越冬。
影响这两种习性的生态因素依次是()
A.温度、阳光B.阳光、温度
C.温度、水分D.水分、温度
【答案】B
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,白天休息,夜晚觅食,是鸟受光照影响形成的昼夜节律,鸟类秋天时从北方飞往南方越冬,主要是北方温度低,南方温度高,南方食物丰富,是受温度影响形成的季节节律。
【考点】本题考查的是环境对生物的影响。
25.将水果或蔬菜用榨汁机榨可得到一些汁液,这些汁液主要来自细胞的什么结构?()
A.细胞膜B.液泡C.细胞壁D.细胞核
【答案】B
【解析】液泡里含有细胞液,含有各种有味道的物质,以及营养物质等,如水果或蔬菜的汁液就是位于液泡中,故B符合题意。
【考点】本题考查的是细胞的结构。
26.科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已被抽空的黑鼠卵细胞内,激活后移入白鼠的子宫内,白鼠最终产下一只小鼠。
你认为这只克隆鼠的体色是怎样的?()
A.棕色B.黑色C.棕黑色D.白色。