(完整word版)现代汉语复习重点

现代汉语复习重点
绪论：
1。

现代汉语：汉语方言与汉民族共同语.
2.现代汉民族共同语：以北京音为标准音，以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

3.共同语:民族全体成员通用的语言。

4。

七大方言区：北方方言、湘方言、吴方言、赣方言、粤方言、闽方言、客家方言
5.十大方言区:晋语、徽语、平话
6.汉族早在先秦时代就存在着古代汉民族共同语。

在春秋时代，这种共同语被称为”雅言”.从汉代起称"通语”，明代改称”官话”。

到了现代，即辛亥革命后，称为”国语”.新中国成立后，改称普通话。

语音:
7.音素：构成音节的最小单位或最小语音片段.它是从音色的角度划分出来的.
8。

辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素。

9.元音：气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素.
10。

音节：由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。

11。

韵母：位于音节的后端,主要由元音加辅音构成.
12。

汉语中元音音位、辅音音位的数量：10、22。

13.四呼（p51）：按韵母开头的元音口形分的类，把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼。

开口呼：韵母不是i、u、ü起头的韵母属于开口呼。

齐齿呼：i或以i起头的韵母属于齐齿呼。

合口呼:u或以u起头的韵母属于合口呼。

撮口呼：ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。

文字：
14。

汉字历史上的五种正式字体:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。

（还有草书、行书等辅助字体）
15。

四种造字法(p150):
1)象形：用描绘事物形状来表示字义的造字法。

例:月、口、牛。

2）指事:用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。

例：上、下、三。

3)会意：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义,这种造字法叫会意。

例：武、取、森。

4)形声：由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字，这种造字法叫形声。

16.汉字的整理(p156)：
1）简化笔画：A)类推简化：a）简化形声字声旁的,如：优(優)、苹(蘋)、灯（燈）.
b)简化形声字形旁的，如：贝（貝)、贷（貸)、钱（錢)。

c)简化会意字部件的,如：车（車)、军(軍)、库（庫）。

B)同音或异音代替：a）同音代替：丑（醜）、范（範）、秋(鞦）。

b）异音代替：斗(鬥)、卷(捲）、舍(捨).
c）情况特殊：干（乾、幹）、借（藉）。

C）草书楷化：长(長）、专(專）、书(書）。

D)换用简单的符号：汉（漢）、鸡（雞)、戏（戲）。

E）保留特征和轮廓：声（聲）、飞（飛)、夺（奪）。

F）构成新的形声字或会意字：响（響)、惊(驚）、宝（寶）.
2）精简字数：整理异体字、规范印刷体字形、更改生僻地名用字、统一计量单位名称。

3）其他整理：整理异读词、整理异形词。

词汇：
17.语素：是最小的有音又有义的语音单位。

18。

确定语素的方法：替代法。

19.语素的分类(p217）:1)成语语素，例:地、牛、我。

2）不成语语素：A)不定位不成语语素。

例：民、语、伟.
B）定位不成语语素。

例：阿、子、者。

20.词的结构（p222):
1)单纯词:由一个语素构成的词。

A）联绵词:指两个不同音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。

a)双声的:指两个音节声母相同的联绵词.例：仿佛、忐忑、崎岖。

b）叠韵的：指两个音节的”韵”相同的联绵词。

例：彷徨、哆嗦、窈窕。

c)其他：指两个音节声韵都不同的联绵词。

例：蝴蝶、芙蓉、蝙蝠。

B）叠音词：由不成语素的音节重叠构成，它只是一个语素构成的词。

例：猩猩、姥姥、饽饽。

C)音译的外来词。

例：葡萄、咖啡、的士.
2）合成词：由两个或两个以上的语素构成的词。

A)复合式：至少由两个不相同的词根结合在一起构成。

a）联合型：由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成。

例：途径、尺寸、国家.
b）偏正型：前一词根修饰、限制后一词根。

例:冰箱、倾销、笔直。

c)补充型：后一词根补充说明前一词根。

例：提高、压缩、车辆.
d）动宾型:前一词根表示动作,后一词根表示涉及的事物。

例：管家、美容、动员。

e）主谓型：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。

例：地震、气喘、自学。

B）重叠式：由相同的词根语素重叠构成。

例：姐姐、仅仅、刚刚。

C）附加式：由词根和词缀构成。

a）前加式。

例：老乡、小周、第五。

b)后加式.例：胖子、鸟儿、勇于.
21.理性义：词义中同表达概念有关的意义部分叫做理性义。

22.色彩义(p230）：附属在理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受。

1)感情色彩：褒义词、贬义词、中性词。

2)语体色彩：书面语色彩(例：珍重、诚挚、悼念)、口语色彩(例:明儿、瞧、巴不得)。

3)形象色彩。

23.怎样理解词义的概括性?专有名词的词义也有概括性吗？(p228）
一般的词指的都是整类事物或现象。

词义为了准确地反映这个词所表示的对象的范围，便须舍弃各种具体的个别的特征，概括出对象的共同的、本质的特征。

如毛笔、铅笔、蜡笔都属于笔。

这就是词义的概括性。

专有名词也有概括性.如鲁迅，概括了不同时期的鲁迅。

24。

什么叫做词义的模糊性？"书、画、浪、婴儿、钢”有没有模糊性？(p229）
词义的模糊性指的是词义的界限有不确定性，它来源于词所指的事物边界不清.例如"上午”与"中午”并没有一个明确的界限.词义的模糊性是客观事物连续性的反映.事物的核心部分还是比价明确的，但它与邻近事物的差异是逐步扩大的,其间本不存在明确的界限.
书有模糊性、画有模糊性、浪有模糊性、婴儿没有模糊性、钢没有模糊性。

25。

基本词汇的三个特点（p259)：稳固性、能产性、全民常用性。

26.熟语（p266)：是人们常用的定型化了的固定短语。

1)成语：是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语.
A）成语的特征：意义整体性、结构凝固性、风格典雅性。

B)成语的来源：神话寓言、历史故事、诗文语句、口头俗语.
C）成语的构造：并列结构、偏正结构、动宾结构、补充结构、主谓结构。

2）惯用语：是指口语中短小定型的习用的短语.例:耍花招、下马威、天晓得。

3）歇后语：是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语。

例:飞蛾扑火--自取灭亡、石碑上钉钉子——硬碰硬、小葱拌豆腐——一青而白。

27.词汇的发展变化(p271）(大题)：
1）新词的产生：
A)绝大多数是双音节，大多是复合式的,主要为偏正型(电脑、春运、股民)、联合型（休闲、影视、信息）和动宾型(上网、
抢手、盗版)。

B）附加式的新词增多，产生了一批新的词缀或准词缀，由它们构成一系列的派生词。

例如：化（老龄化、法制化、标准化）、热(旅游热、足球热、健身热)、族（追星族、上班族、打工族）。

C）社会的快速发展要求词语经济而简练地指称客观事物，词语的简称因而快速发展。

例如：空调（空气调节器）、彩电（彩色电视机)、科研(科学研究）。

2）旧词的逐渐消失和变化:丫环、武斗、晚汇报.
3)词义的演变：
A)词义的扩大：收获、健康、堡垒.
B）词义的缩小：批判、为了、勾当。

C)词义的转移:灌输、套话、检讨。