2023年大港中学感动校园魅力之星评选方案

大港中学感动校园魅力之星评选方案
在布满活力日益开放的今日，越来越多需要用到评比,感动,魅力资讯，但许多人写作评比,感动,魅力文章时来就毫无头绪？以下是我整理的大港中学感动校内魅力之星评比方案，欢迎共享。

一、活动主题发觉感动、传播感动、持续感动。

二、活动宗旨进一步推动我校同学思想道德建设，推崇乐观进取、健康文明的校内文化，让同学品尝感动，懂得感恩。

三、活动时间第17-18周
四、评比对象及基本条件
1、评比对象--全体同学。

2、基本条件--具备"感动'的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与幻想，从平凡中发觉感动；材料必需客观真实；事迹主要发生在2022年。

五、"感动校内魅力之星'评比标准
1、自强同学：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的士气接受生命的挑战，自强独立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中制造奇迹。

2、博学同学：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成果名列前茅，品学兼优、事迹典型，机灵且富有擅长质疑的精神和冷静思索的力量，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

3、阳光同学：共性阳光、率真、健康，爱好广泛，乐观参与学校的各项活动，用自己的健康阳光感染全部与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；布满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的喜爱暖和自己和他人。

4、责任同学：担当同学干部仔细负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有剧烈的社会责任感，乐观参与各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发大事和大是大非面前立场坚决，勇挑重担。

5、爱心同学：能够不计所得付出爱心，乐观关注并关心弱势群体；长期坚持参与同学志愿服务活动且成果特殊突出；关怀同学，乐于助人，能够乐观主动关心在生活、学习、心理等方面需要关心的同学。

6、环保同学：喜爱环保事业，乐观参与校内外各项环保宣扬活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节省，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校内和宣扬绿色环保理念而不懈努力。

7、艺术同学：具有较高的艺术修养和水准，能够乐观参与校内各项艺术活动，用艺术感染广阔同学并深受大家宠爱；代表学校、市参与有关艺术竞赛，取得优异的成果。

8、体育同学：乐观组织或参与学校各类体育活动，成果特殊突出；代表学校在区级、市级或省级竞赛中，坚韧拼搏，乐观进取，获得优异成果，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。

9、其他方面特殊突出的同学。

六、参评方式
1、报名形式：采纳个人报名、班级推举相结合的方式；
2、报名要求：（1）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。

（2）班级推举：由班级团支部将所推举对象的信息填入报名表，然后交给班主任。

七、评比步骤
1、宣扬发动：班主任通过班会课介绍评比的详细要求。

2、材料申报：班主任将同学参评者的推举表汇总到班级部。

每班一般推选1人，12月23日前上交材料。

3、资料整理和核实：由班级部对参评者的材料进行初步整理核实。

4、评比：由政教处、班级部组织班主任组成评比委员会，推选出各班级的感动校内之星。

各班级分别推选4人。

八、表彰和嘉奖
颁发证书，将获奖者的感动事迹在学校进行深化、广泛、持续的宣扬；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版"感动校内魅力之星'宣扬册。

结合市、区相关部门的活动向上一级教育行政部门推举。

九、组织机构
本次"感动校内魅力之星'评比活动在分管校长的直接指导下，由学校政教处、各班级部、各班主任联合组成本次活动的评比委员会。

组长：z
副组长：z
成员：各班主任
篇2:大港中学感动校内之星评比方案
一、活动主题发觉感动、传播感动、持续感动。

二、活动宗旨进一步推动我校同学思想道德建设，推崇乐观进取、健康文明的校内文化，让同学品尝感动，懂得感恩。

三、活动时间第18-19周
四、评比对象及基本条件
1、评比对象--全体同学。

2、基本条件--具备"感动'的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与幻想，从平凡中发觉感动；材料必需客观真实；事迹主要发生在2022年。

五、"感动校内'同学评比标准
1、自强同学：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的士气接受生命的挑战，自强独立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中制造奇迹。

2、博学同学：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成果名列前茅，品学兼优、事迹典型，机灵且富有擅长质疑的精神和冷静思索的力量，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

3、阳光同学：共性阳光、率真、健康，爱好广泛，乐观参与学校的各项活动，用自己的健康阳光感染全部与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；布满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的喜爱暖和自己和他人。

4、责任同学：担当同学干部仔细负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有剧烈的社会责任感，乐观参与各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发大事和大是大非面前立场坚决，勇挑重担。

5、爱心同学：能够不计所得付出爱心，乐观关注并关心弱势群体；长期坚持参与同学志愿服务活动且成果特殊突出；关怀同学，乐于助人，能够乐观主动关心在生活、学习、心理等方面需要关心的同学。

6、环保同学：喜爱环保事业，乐观参与校内外各项环保宣扬活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节省，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校内和宣扬绿色环保理念而不懈努力。

7、艺术同学：具有较高的艺术修养和水准，能够乐观参与校内各项艺术活动，用艺术感染广阔同学并深受大家宠爱；代表学校、市参与有关艺术竞赛，取得优异的成果。

8、体育同学：乐观组织或参与学校各类体育活动，成果特殊突出；代表学校在区级、市级或省级竞赛中，坚韧拼搏，乐观进取，获得优异成果，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。

9、其他方面特殊突出的同学。

六、参评方式
1、报名形式：采纳个人报名、班级推举相结合的方式；
2、报名要求：（1）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。

（2）班级推举：由班级团支部将所推举对象的信息填入报名表，然后交给班主任。

七、评比步骤
1、宣扬发动：班主任通过班会课介绍评比的详细要求。

2、材料申报：班主任将同学参评者的推举表汇总到班级部。

每班推选1人，12月31日前上交材料。

3、资料整理和核实：由班级部对参评者的材料进行初步整理核实。

4、评比：由政教处、班级部组织班主任组成评比委员会，推选出各班级的感动校内之星。

学校部推选1名，高中各班级分别推选3人。

八、表彰和嘉奖
颁发证书，将获奖者的感动事迹在学校进行深化、广泛、持续的宣扬；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版"感动校内之星'宣扬册。

结合市、区相关部门的活动向上一级教育行政部门推举。

九、组织机构
本次"感动校内之星'评比活动在分管校长的直接指导下，由学校政教处、各班级部、各班主任联合组成本次活动的评比委员会。

组长：z
副组长：z
成员：各班主任
篇3:南菁高级中学南菁十佳青年评比方案
为了更好的激励广阔菁南学子和青年老师喜爱学习，热忱工作，鼓舞广阔的菁南青年在菁南新跨更加展中争当先进、建功立业，经校党委、校长室讨论打算，在五四前夕开展首届"菁南十佳青年'评比活动。

依据上级有关文件和本校实际状况制定本方案。

一、评比对象：
本校16周岁以上在籍同学和35周岁以下在编青年老师
二、评比条件：
（一）同学组
1、喜爱祖国、遵纪守法、抱负坚决、勤于学习、勇于开拓，是广阔同学志存高远的榜样；
2、乐观投身于学校的各项活动中去，作出较大贡献，取得较大成果或取得较大影响，是广阔同学成才胜利的楷模；
3、品德高尚、甘于奉献、热心公益事业、乐观参与志愿者活动，努力践行菁南品质和菁南精神，具有良好的社会形象，是广阔同学修身立德的典范。

（二）青年老师组
1、忠诚党的教育事业，勤恳敬业，具有较强的事业心和工作责任心，具有良好的职业道德；
2、教书育人，敬重同学，关怀同学全面成长；
3、团结同志，有合作精神。

勇于担当学校安排的各项工作，乐于奉献；
4、勤奋学习，刻苦钻研，教学质量和教学水平高，任教班级教学成果优秀。

5、有较强的集体主义观念，乐观参与学校组织的各种教育教学活动，并取得突出的成果或有着较大影响力的。

三、评比步骤：
1、推报人选：同学实行班级推举（1名）或个人自荐方式，青年老师实行教研组推举（语数外教研组2名，其他教研组1名）或个人自荐。

也可以以团队的形式申报，"十佳青年'评比表格在校内网上下载，纸质稿和电子稿（含2寸近期免冠电子彩照）于4月22日前上交学校团委（中大楼205室）。

2、资格审查、初评：校评审领导小组对所推报材料进行审核并汇总，依据申报材料结合各班级各教研组看法中推选出同学10名候选人和青年老师候选人10名。

3、公示及网络投票：学校对候选人状况进行介绍及公示，广泛征求全校师生看法。

如有异议，由校评审小组进行核实，在投票评比前，将核实状况向校党委和校长室汇报。

同时，全校师生可参加网络投票。

4、投票评比：校评审领导小组依据有关推举材料，参考公示反馈看法及网络投票状况，以无记名投票方式产生10名正式人选，授予"菁南十佳青年'荣誉称号。

（同学5名，青年老师5名）
其余候选人授予"菁南十佳青年'提名奖。

5、表彰宣扬：学校将在5月初进行隆重的"五四'青年节纪念活动暨"菁南十佳青年'颁奖典礼。

校工会
校团委
2022-4-13。