党员要树立正确的世界观[五篇范例]

党员要树立正确的世界观[五篇范例]
第一篇：党员要树立正确的世界观
党员要树立正确的世界观、人生观和价值观
牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，是新的历史条件下每个共产党员所面临的新的课题。

作为一名共产党员，其世界观、人生观、价值观必须与我们党的指导思想、理想信念、奋斗目标、服务宗旨相一致，这样才能肩负起时代所赋予给我们的历史使命。

一、树立正确的世界观、人生观、价值观应把握三点基本要求。

首先，坚持以共产主义理想信念为最高奋斗目标。

共产主义的理想信念是共产党员的世界观、人生观、价值观，是每个党员的最崇高的追求和强大的精神支柱。

我们党能够发展壮大，成就伟业，就在于广大党员、党员干部有着坚定的共产主义理想信念。

过去建立新中国需要共产党人树立崇高理想，今天振兴中华，全面建设小康社会，更需要党员树立崇高的理想信念。

每个党员都应该自觉地改造主观世界，牢固树立共产主义远大理想。

“人生有限，事业无限”。

我们每个党员都要以焦裕禄、孔繁森、郑培民、汪洋湖等优秀党员为榜样，坚定共产主义理想信念，自觉地把自己有限的一生奉献给壮丽的共产主义事业。

其次，坚持以全心全意为人民服务为根本价值取向。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是共产党员的世界观、人生面、价值观的具体体现，是根本立场问题和党性原则问题。

在新的历史条件下，我们要保持党员的先进性，就必须进一步密切党与人民群众的关系，就必须以全心全意为人民服务为根本价值取向，把对上级负责和对群众负责统一起来；维护和实现人民群众的根本利益，引导、团结和带领广大群众为实现党的任务而共同奋斗。

就是要心系人民、关心群众、体察民情，真正做到群众利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的愿望重于一切。

我们每个党员，尤其党员干部永远牢记自己是人民的公仆，把个人的理想、人生价值定位在为人民服务上，一辈子全心全意为人民服务。

最后，应坚持以艰苦敬业奉献为正确的实现途径。

艰苦奋斗是中国共产党的优良传统，是党领导人民在中国革命和建设中，对中华民族勤劳节俭、艰苦创业精神的继承和发扬光大。

我们无论做什么事都要想到我们是发展中国家，经济比较落后，发展水平低，部分人民群众的生活还不富裕。

因此我们应该继续保持艰苦奋斗的精神。

想问题，办事情都要从人民群众的利益出发，关心职工学习、工作、生活，努力帮助职工解决实际困难。

要把心思全部用在医院发展建设上来，杜绝讲排场、比阔气、挥霍浪费，要埋头苦干，开拓创新，为水业事业发展鞠躬尽瘁，死而后已。

二、树立正确世界观、人生观、价值观要做到三个加强
其一、加强学习不断提高思想理论水平。

我们必须不断增强学习的自觉性和紧迫感，勤奋刻苦地学习，孜孜不倦的学习，树立终身学习的思想。

认真学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想。

认真学习历史、经济、科
学文化知识，不断丰富自己的理论知识，提高理论水平及思想认识水平。

其二、加强党内生活锻炼，不断提高党性修养。

马克思主义的世界观、人生观、价值观的确立，既要从书本中汲取理论和知识的营养，更重要的是要从实践中汲取，在实践中成长。

积极主动地参加党内生活，自觉置身于党组织的严格管理和监督之下，是党员自觉进行党性锻炼，加强世界观改造的组织保证。

党内生活锻炼要严于解剖自己，党内生活锻炼贵在高度自觉，党内生活锻炼必须持之以恒。

其三、加强制度建设，进一步发挥制度环境对主观世界的改造作用。

党内生活是党员成长的环境。

每个党员在组织生活中，应该严肃而不是敷衍地开展批评与自我批评。

要有广阔的胸怀，能够虚心接受别人的意见，主动接受各方面的监督。

要严格自我解剖，经常进行反思，不断强化宗旨意识，严格要求自己，提高党性修养，永葆共产党
员的本色。

树立正确的世界观、人生观、价值观，是一个长期的过程，我们要不断加强理论学习，不断提升思想境界，不断增强党性修养，始终保持共产党员的先进性和纯洁。

第二篇：树立正确的世界观
树立正确的世界观、人生观、价值观
对于走向成功的重要意义
世界观、人生观和价值观，是人们思想的总开关。

人们思想的先进性取决于这“三观”是否正确，是否科学。

世界观、人生观、价值观决定着一个人的人生追求和人生道路，决定着一个人的思想境界、道德情操和行为准则。

那么,什么才是正确的世界观、人生观、价值观?世界观是人们对世界各种现象和事物总的看法，也是人类在改造世界的实践中形成的对包括自然界、社会和人类思维在内的整个世界的总的根本的看法和观点。

其次,人生观是世界观在人生领域的一种延伸、一种体现，是世界观的重要组成部分,是由世界观决定的,是世界观在人生问题上的体现。

而价值观用正确的人生观指导自己的人生，要求我们在处理个人与他人的关系时，应当遵循“我为人人，人人为我”的原则,在为人类服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。

我们当代大学生应当而且必须树立科学的世界观、正确的人生观和价值观。

这个问题意义至关重大。

江泽民同志曾经指出：“树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个大学生和党员来说，都是首要问题。

这个问题不解决，或解决得不牢靠，不论搞革命，还是搞建设，是不可能兢兢业业的，也不可能做出成绩来。

” 那我们每一个大学生怎样才能树立正确的世界观、人生观、价值观，我认为：
首先，就得相信马克思主义的世界观，因为它是唯一正确的世界观。

相信社会主义最终要战胜资本主义，相信人类社会从低级社会走向高级社会是不可抗拒的。

第二，不断地坚定共产主义理想和信仰。

理想信仰是一个人的生存之本，是一个人的精神支柱，也是力量源泉。

信仰是世界观、人生观和价值观的核心。

在长期的革命斗争中，老一辈无产阶级革命家们克服了常人难以想象的艰难困苦，靠的就是信仰。

在不断坚定共产主义信仰方面，老一辈无产阶级革命家给我们树立了光辉榜样。

第三，要认真学习。

认真学习科学文化知识,提高自己的思想觉悟、政治觉悟,通过学习自觉培养自己的正确的世界观、人生观、价值观,培养学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。

第四，要有道德，重操守。

一个人高尚不高尚，要看道德高尚不高尚，一个人有没有气节，有没有操守，主要是看他的道德气节、道德操守，良好的道德操守是正确的世界观、人生观和价值观最经常的反映和折射，必须大力养成。

第五，坚持知行统一，努力有所作为。

认识世界相对是比较容易的，但改造世界却很难，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，不能只是认识，更重要的还是要做，要去付诸实施，要坚持知行统一，坚持在实践中树立正确的三观。

认识世界是为了改造世界。

有了正确的世界观、人生观和价值观，就要努力将其付诸实施。

第六，要认真进行思想改造牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观。

除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在内因。

同时以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。

还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。

我坚信，通过践行以上几点要求，我们一定会树立正确的世界观、人生观和价值观，并且通过自身的努力奋斗、积极进取，我们一定会取得成功！
第三篇：大学生要树立正确的理想信念世界观和人生观
大学生要树立正确的理想信念世界观和人生观
提高综合素质做时代精英
大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,必须加强和改进大学生思想政治教育。

2005年1月,在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上,胡锦涛同志也指出:要切实加强和改进大学生思想政治工作。

加强和改进大学生思想政治工作的一个主要任务是以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

加强大学生理想信念的教育,特别是加强大学生中先进分子———大学生党员的理想信念教育,是新时期党的思想政治教育工作的重要内容。

1加强大学生党员理想信念教育的意义1.1加强大学生党员理想信念教育的重要性加强对大学生党员进行理想信念教育,是培养社会主义接班人的需要。

大学生党员是跨世纪党的事业的接班人,肩负着社会主义现代化建设任务。

他们的政治和综合素质如何,将直接关系到我党事业的成败。

他们的思想和行动,既体现新一代党员的自身素质,又给周围青年乃至整个社会以很大影响,因此,必须加强对大学生党员的理想信念教育。

大学生党员是青年中的精英和代表,更应具有坚定的共产主义理想和崇高的人生追求、远大抱负。

如何怎样树立正确的世界观、人生观和价值观，首先我们要树立辩证唯物主义观点，人的正确思想不是我们头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，而是靠我们长期的学习、实践形成的，特别是在长期艰苦复杂的实践考验中形成的，它源于我们对党的理论、纲领、路线、方针和各项政策的认同，源于对党的理论
和党的奋斗目标的学习和认同，也源于长期的党性锻炼和修养。

因此，我们要树立正确的“三观”，就要着重解决以下几个问题。

第一，要高度重视学习。

和平时期共产党员要树立正确的“三观”，首要的是坚持不懈地学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要理论。

这是树立正确的世界观、人生观和价值观的基础。

列宁曾经说过：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。

”做到这一点，只有靠学习。

江泽民同志指出：“一个人如果善于学习，不仅有马克思主义理论知识，有政治经济学知识，有社会主义市场经济知识，有资本主义市场经济知识，而且有科学技术知识，有文艺方
面的知识，这有利于确立正确的世界观、人生观，有利于把自己的认识建立在科学基础之上，这样工作起来就会得心应手，就会感觉到精神饱满，感觉到人生真正的价值。

”一个人只有知识很丰富，境界才高尚，只有不断地加强马克思主义理论学习，才能在政治上保持清醒的头脑。

我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段，我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。

第二，不断地坚定共产主义理想和信仰。

理想信仰是一个人的生存之本，是一个人的精神支柱，也是力量源泉。

我们的革命前辈，在敌人酷刑面前毫不退缩，忍受着常人难以想象的痛苦，是什么支撑着他们？正是这种为共产主义奋斗终生的信仰在支撑着他们。

信仰是世界观、人生观和价值观的核心。

江泽民同志曾说：“对于当代中国共产党人来说，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这是我们最崇高的人生追求。

没有这样的理想、信念，就不可能成为一个真正的共产党员。

”要做一名合格的共产党员，就必须牢固地树立共产主义理想和信念，坚持正确的政治方向，坚定党的立场，始终不渝地为实现共产主义而奋斗。

毛主席说：“沧海横流，方显英雄本色”。

如果在理想信念上发生了动摇，那就动摇了我们根本的政治立场，也就必然会偏离正确的政治方向，丧失革命意志，就必然会丧失做共产党员的资格。

第三，把改造主观世界作为终生任务。

先进性不是与生俱来的，也不是一成不变的。

过去先进，不一定现在先进；现在先进，不一定意味着将来先进。

我们每个人的世界观、人生观和价值观，都难以保证是完全正确的，随着时代和实践的发展，原来正确的有些也可能过时甚至不正确了，所以必须把改造自己的世界观、人生观和价值观作为终生任务。

在这个问题上，我们要向周恩来总理学习。

我们敬爱的周总理，一生爱人民，自幼抱定“为中华崛起”而奋斗的远大志向，为人民鞠躬尽瘁。

在漫长的革命征途上，他一直以“活到老、学到老、改造到老”为座右铭，在45岁时还自订了《我的修养要则》，他的一
生，是为中国人民求解放谋利益的一生，也是不断进行自我改造的一生，所以我们都应该以周总理为楷模，终生不忘改造自己，就要使自己与时俱进，使自己永远保持先进性，提高自己和完善自己。

第四，加强党性锻炼和修养，经受住各种考验和诱惑。

共产党人有崇高的信仰，坚强的政治力量，然而，共产党员也是人，也有七情六欲，也有物质需求，这就时时刻刻对我们进行着考验。

人之所以区别于动物，就在于人有理智，有思
想，有约束，大的约束是党纪国法，人如果犯了错误、做了坏事，党纪国法就要处罚。

我们作为共产党人，作为无产阶级先进分子，还要有更高要求，那就是自我约束，要用先进性来自我约束。

如何自我约束？就要靠世界观、人生观、价值观来管自己，就要加强党性锻炼、加强党性修养。

我国现在已经进入发展社会主义市场经济的新的历史时期，这是一场历史性的伟大变革，希望与困难同在，挑战与机遇并存。

我们每个党员遇到的新矛盾、新挑战会层出不穷，面临的新考验更为严峻而复杂，能否坚持党性，保持党的光荣，做名副其实的共产党员，是摆在每一个党员面前的一道现实考题。

有两句古话叫做：事能知足心常乐，人到无求品自高。

人之所以容易犯错误，就是因为欲望太多。

人的活动有一个总开关，这个总开关就是世界观、人生观和价值观。

人要靠法律、制度来管，但更要靠自己来管。

作为共产党员来说，要使自己活动的总开关—世界观、人生观和价值观时刻处于正确、有效、不失灵的状态，惟有不断加强党性锻炼和修养，提高自己抵御各种诱惑、经受住各种考验的能力。

作为一名当代大学生，我们当前正处于人生观、世界观、价值观的形成、发展和完善的重要时期，我们必须抓紧时间，努力学习，加强自身的道德素质修养和党性修养，提升自己的综合素质，形成良好的人生观、世界观、价值观，努力提升自己为人民服务的本领，做一个合格的社会主义建设者和接班人。

一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实
自己，迎接美好的明天。

当今的社会是竞争激烈的信息社会，知识经济已初见端倪。

从国际社会来看，和平与发展成为时代的主旋律，国际围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈，各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点，这就使我国面临着新的机遇和新的挑战。

中国“赶上时代”的步伐正在加快，这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战。

国家需要学识渊博、意志坚强、处事果断、敢于创新的人才。

所以，我们别无选择，只能是跨越知识的坎坷，勇往直前！
第四篇：领导干部要树立正确的世界观、权力观和政绩观
树立正确的世界观、权力观和政绩观
党中央一再要求领导干部树立正确的世界观、权力观和政绩观。

大家在领导工作实践中一定都有自己的认识和体验。

今天我们就来专题研究和交流这方面的认识和体验。

一、树立正确的世界观
我们没少强调世界观，但轻视世界观的人仍然很多。

其实，世界观既不是套话，也不是大话，更不是空话，它很实在，很具体，很普遍，每个人都有，对每个人都很重要。

话题是老了点，但正因为它很重要，正因为很多人不重视，才需要不断讲，反复讲。

（一）世界观定义及其类型
世界观是人们对世界的总的看法和根本观点。

对我们所处的这个世界，一个人有一个看法，有多少个人就有多少个看法，但世界观归结起来，无非就两种：一种是唯物主义世界观，一种是唯心主义世界观。

为什么有的领导干部喜欢深入实际，调查研究，制定规划可行，设计方案靠谱？那是因为他拥有一个唯物主义世界观。

这种世界观告诉他：没有调查就没有发言权；一切要从实际出发。

为什么有的领导干部辛辛苦苦建成的项目，竣工之时，就是亏损之日，就是因为这个项目是他闭门造车、想当然、拍脑袋产生的。

为什么他不看看本地实际、不听听专家意见、不做做可行性研究？因为他拥有的是唯心主义世界观。

这种世界观使他相信：自己高明，别人
不行；不怕做不到，就怕想不到；只要想得到，就能做得到；这是标准的唯心主义世界观。

世界观这东西，正确的时候，往往感觉不出来，但世界观出了问题，人迟早要出问题。

（二）世界观的作用和意义
世界观是方向盘，是“管”方向的。

汽车，方向盘失控，一定要出事；人，世界观出故障，一定会偏向。

世界观是方法论，是“管”方法的。

世界观对了，就有了办法。

世界观是思维方式，是“管”思维的。

思维方式上的这些差异，都导源于世界观的差异。

世界观是人生观，是“管”人生的。

健康的人生来源于健康的世界观，扭曲的人生产生于扭曲的世界观。

世界观还决定领导观、权力观、政绩观、群众观、发展观等等。

总之，世界观是人的总开关、总钥匙，是人的全部精神和行为的总导演、总指挥。

（三）世界观的养成和改造
人刚降生时，没有什么世界观。

所以，世界观不是娘胎里带来的，而是后天形成的。

但是自发、自然形成的世界观是零散的、不系统的。

要想形成自觉的、系统的世界观，就要自觉地学习。

1学什么呢？学习哲学。

哲学是理论化、系统化的世界观。

哲学作为世界观，有唯物主义和唯心主义之分。

我们要学习的是唯物主义的世界观。

唯物主义世界观又有朴素唯物主义世界观、机械唯物主义世界观、辩证唯物主义世界观和历史唯物主义世界观。

我们要学习的，是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

辩证唯物主义和历史唯物主义，就是马克思主义世界观，即马克思主义哲学。

不少同志从中学政治课就开始接触马克思主义哲学，进入大学，还上过系统的哲学课，走上工作岗位后，为什么还有不少唯心主义和形而上学呢？原因在于没有学进去，没有学到位。

哲学知识学到了，
哲学思维没学到；哲学词句会说了，哲学精神没掌握；哲学的某些部分领悟了，哲学整体没把握。

所以，对马克思主义哲学，要当作思维方式来效仿，当作人生态度来养成，当作思想方法和工作方法来训练；要往心里学，往血里融，而且要不断学，经常学。

二、树立正确的权力观
权力观是人们对公共权力的看法，是一个人的世界观、人生观、价值观的集中反映。

（一）权力观的内容
对权力来源的看法。

权力来源于谁，必然要对谁负责。

因此，对权力来源的看法是权力观的基础。

在我国，国家权力来源于人民。

对权力性质的看法。

说到底，就是权力归谁所有。

人们对权力来源的看法，直接决定了对权力性质的看法。

在我国，国家的一切权力属于人民。

对如何使用权力的基本态度。

这实质上是权力为谁服务、为谁谋利的问题。

这也是检验权力观如何的标志。

在我国，国家一切权都为民所用。

权为民所用，利为民所谋，这应当是我国各级领导干部对如何用权的基本态度。

（二）权力：双刃剑
领导干部的权力是一把双刃剑，关键在于用什么样的权力观来支配。

权力是为人民的工具。

树立了正确的权力观，权力就是为人民服务的工具。

权力是干坏事的手段。

权力观不正确，权利的行使就可能出问题。

权力是要防范的风险。

当今中国，领导干部成了最危险的职业。

领导干部何以成为高危人群？据我观察分析，可能有这么三个原因。

第一，领导干部是诱惑的目标。

第二，领导干部是“攻击”的靶子。

第三，领导干部是监督的对象。

但是，我们知道，属于高危职业的不光是领导干部。

成天跟疾病打交道的医生、在高空作业的电网工人、抢险救灾的专业队伍……他们也是时刻处在高危状态，但他们危及生命的比率并不高。

奥妙何在？
自觉防护保护！未能经受危险处境考验的领导干部，缺的就是这一点。

一方面，要有权力风险意识，另一方面，权力风险用不着担惊受怕，是自己能驾驭和防范的。

防范的方法及其简单，就是管好自己。

这是我讲权力风险的目的所在。

（三）用科学理论指导用权
一要用邓小平理论指导用权。

邓小平理论的核心内容是改革开放。

改革开放是邓小平同志为我国制定的基本国策，是30多年来我国蓬勃发展的重要法宝。

用邓小平理论指导用权，主要是想说，我们用权，就是要用于改革开放，用改革开放作为我们推动工作、解决问题的根本动力和重要思路。

这就要解放思想、实事求是、与时俱进。

二要用三个代表重要思想指导用权。

三个代表重要思想的重要内容是代表最广大人民群众的根本利益。

用三个代表重要思想指导用权，主要是想说，我们的权力来自人民，用于人民，全心全意为人民谋利益，做到执政为民。

三要用科学发展观指导用权。

科学发展观的第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，方法是统筹兼顾。

用科学发展观指导用权，主要是想说，要把权力用于谋求发展，在发展中实现人与自然的和谐，经济与社会发展的协调，城乡发展的同步，地区发展的平衡，实现社会主义的和谐。

要格外重视生态文明建设。

四要用公平正义观指导用权。

公平正义，是社会稳定的基础。

公平正义比太阳还要有光辉。

我们推进经济体制改革、政治体制改革以及其他各方面的改革，根本目的就是要促进生产力的发展，实现社会的公平正义。

用公平正义观指导用权，用权力实现公平正义、维护公平正义，是领导干部的职责和使命。

（四）用权“四不”
一是当官不想发财。

因为当官不是发财的岗位。

就像老师不是看病的岗位一样。

做了官还想发财，就像当老师给人看病挣钱一样，迟早会出事。

既然当了官，就要把发财这个愿望彻底抛弃。

要想发财做什么都可以，就是不要当官，因为当官和发财是犯冲的。

二是为民不遗余力。

既然上级和老百姓把这方的责任交给我们，。