《荷花淀》精品课件ppt完美版
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• 祥林嫂生活在封建时代末期,现代文明之风还吹不进封闭、保 守的鲁镇,祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社会现实所毁灭;
• 水生嫂生活在全民抗战时期,社会已经有了很大的进步,尤其 是根据地,妇女解放已经开始深入人心,所以水生嫂能从一个 贤惠、温顺的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。
•
感
感
谢 阅 读
谢 阅
读
பைடு நூலகம்
叫苇眉子划破了手”,表现了她对丈夫的依恋。 丈夫参军没几天,她心里思念丈夫,又偷偷
地和众伙伴去探望丈夫,对丈夫一往情深。
人物形象——水生嫂
深明大义
丈夫参军,她并没有拖丈夫的后腿,虽然她并 不想让丈夫走。
丈夫去别人家做动员工作,她一直“呆呆地 坐在院子里等他”,要听听丈夫的“嘱咐”。
丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要 和他们拼命”,她流着眼泪答应了他,体现了她 的忠贞。
情深意重
“嗯。”“嗯,还有什么?”
温柔和顺
人物形象——水生嫂
勤劳善良
她织席子又快又好,可以看出她能干与勤快; 丈夫是游击队长、党的负责人,大部分家务
劳动得由她承担。 她上要奉养公公,下要育护孩子,是典型的
贤妻良母。
人物形象——水生嫂
温柔体贴
丈夫工作晚归,她首先“站起来要去端饭”; 丈夫说要参军,她“手指震动了一下,想是
第二部分:一群妇女探夫遇险。
1层:写水生嫂和几个青年妇女到马庄探望丈夫。 2层:写水生嫂她们探夫未遇,在回家路上的心情。 3层:写她们遇上敌船,巧妙摆脱敌人的追击。
第三部分:写妇女们助夫杀敌。
1层:巧遇丈夫歼敌。 2层:归途谈感受。 3层:迅速成长起来。
夫妻话别
• 小组讨论:请运用联想和想象,结合上下文的语境,认 真分析水生嫂的语言。想一想通过这些语言为我们塑造了 一个怎样的人物形象。
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荷花淀
——孙犁
我们大家都喜欢看战争题材的小说或影视作品,如 :《地道战》、《地雷战》、《铁道游击队》等,那么这 些作品有那些共同特点呢?学生回答:……我给大家归纳 一下:第一、作品中往往塑造了英雄形象,他们要么是机 智、勇敢的战士,要么是运筹帷幄的将军。第二、作家在 描写战争时,往往不惜笔墨叙写硝烟弥漫、尸陈荒野的景 象。今天,我们就一起来学习一篇有别于以上风格的战斗 作品,那就是现代著名作家孙犁的代表作《荷花淀》。
3.勇敢自信
以水生嫂为代表的白洋淀妇女形象 人情美
她们勤劳善良、勇敢质朴,明大义,识大体。她们深爱丈夫,但 在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来,积极支持丈夫 参军。既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进步特点。
经历了荷花淀伏击战后,她们深受教育和鼓舞,同时对丈夫从事的 事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来。这种抗击敌人的侵 略,保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求,及在斗争中对 自己力量的坚信,不仅展示了她们美好的精神境界,同时揭示她们迅 速成长的根本原因。
04
题;②丰富、深化主旨。
孙犁先生说过:“看到真善美的极致,我写了一些作品。”《荷 花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美,请结合文本探讨这篇 小说表现了怎样的美。
(1)爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命;青年妇女牵挂丈夫,她们可以冒 着敌人的炮火去探夫;我们的战士在“顺手丢”中尽显温情。这就是白洋淀青年男女 纯朴而忠贞的爱情。
课文总结——夫妻之情,家国之爱
➢ 以中国妇女为切入点,再现了抗日战争重大题材。(以小见 大)
➢ 这些勤劳善良的劳动妇女,在战争年代表现出既温柔又坚强, 既爱家又爱国的崇高品质,这是根据地人民的精神风貌,也 是抗战胜利的精神源泉。
主题
夫妻之情、家国之爱
主旨
本文背景虽然反映的是残酷的战争年代,但是作者不通过渲染战 争的残酷来表现人物的革命英雄主义,去歌颂爱国主义精神,而是① 通过展现人物对家乡的爱,对生活的爱,来刻画人物革命乐观主义精 神,从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。②以中国妇女为切入点, 再现了抗日战争重大题材。(以小见大)
情节
对话
性格
1.“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴, 1.机智伶俐 可是忘下了一件衣裳。”
商 量
2.“我有句要紧的话得和他说说。” “听他说,鬼子要在同口安据点……”水 生的女人说。
2.爽朗直率 稳重谨慎
探
夫 3.“哪里就碰得那么巧,我们快去快回
来。”
3.性急冒失
4.“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再
环境描写 的作用
01
环境本身:首先一定要归纳此处环境的特
点,①交代故事发生的时间、地点、背景;
②暗示社会环境;③营造氛围,渲染气氛,
奠定基调。
02
人物方面:①烘托心情;②表现身份、地
位、性格等;③暗示命运。
情节方面:①暗示或推动情节的发展;②
03
为后面情节的发展作铺垫;③照应开头或
上文。
主题方面:①表达、寄托、暗示、揭示主
作家作品
孙犁(1913――1996),原名孙树勋,河北 安平县人,现代作家。1936年在白洋淀边的 安新县同口镇做小学教员。抗日战争爆发后, 在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年 去延安鲁迅艺术学院工作。解放后,在《天津 日报》工作,注重发现和培养文学新人,并坚 持写作。曾任全国文学艺术界联合会委员、中 国作家协会理事。
烘托了人物的心情:失望、伤心→欢 笑起来。
①、使令人恐怖的战争场面充满了诗情画意, ②、暗示出这里将发生一场消灭敌人的战斗, ③、推动了情节的发展,表现根据地人民同 仇敌忾的斗争。
总结
荷花淀的景物是美丽的,水和天,荷和苇无一不美, 明丽清纯,让人心醉。这么美的家园,谁人不爱!怎么 肯让敌人蹂躏!这就找到了景和情的契合点。这么美丽 的一方水土,当然会养育一方英雄儿女,他们美丽的身 心不容玷污,他们平时有多少温情,战时就会有多少勇 气,这是景和人的契合点。
字音字形
荷花淀( diàn ) 凫(fú )水 蛮横(hènɡ )
投奔(bèn) 摇橹(lŭ ) 菱角( línɡ )
吸吮(shǔn ) 围剿(jiǎo) 泅(qiú )水 撅( juē )嘴 惦记(diàn) 晌午( shǎnɡ )
如何阅读一篇小说?
关注小说三要素:人物、情节、环境
1.找出全文线索 2.概括故事情节 3.给课文划分层次(开端、发展、高潮、结局)
的手法,把人物的心灵美与自然美融合在一起,既有真实细
致的描写,又有浓郁的抒情气氛,格调清新,语言明快,富有感染力。这
一创作风格受孙犁《荷花淀》的影响,故这一小说流派被称为“荷花
淀派”,又叫“白洋淀派”。“荷花淀派”与以
为代表的山西
作家群“
”和以
为代表的湖南作家群“
”
并称。
【知识链接】写作背景
淀:湖泊,荷花淀即湖泊名,是白洋淀的一部分。 孙犁是河北安平人,1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学 教书.在一年多的时间里,他经常到白洋淀边散步,慢慢地,他熟 悉了这一带的风土人情,熟悉了这里人民的劳动和生活. 1937年,日寇的铁蹄踏进这一地区,他切身体验到了这里人民的 爱国热情和民族自尊心.在抗日的旗帜下,男女老少都动员起 来.虽然热土难离,但为了保家卫国,为了打鬼子,各个村庄的青 年农民都自愿地奔赴抗日前线.至于那些青年妇女所表现出的识大 体、顾大局,乐观向上、无私奉献的精神,更使他由衷敬佩.基于 这种心理,他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。
去看看他,有什么看头啊!”
4.忸怩羞涩
乐观可爱的水乡女儿群体形象
情节 胜 利 之 后
对话
性格
1.“啊,好像我们给他们丢了什 么人似的。”
1.不甘落后
2.“水生嫂,回去我们也成立队 伍,不然以后还能出门吗!”
3.“刚当上兵就小看我们,过二 年,更把我们看得一钱不值了, 谁比谁落后多少呢!”
2.追求进步 追求平等
主要作品有长篇小说《风云初记》,中篇 小说《铁木前传》,短篇小说集《白洋淀》、 《荷花淀》,小说散文集《白洋淀纪事》等。
他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格 :淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完 美统一。这一独特风格对当代文学产生了极大的 影响,形成了一个数量相当可观的作家群,被当 代文坛誉为“白洋淀派”。由于他这一独特的艺 术风格,他的小说又被称为“诗体小说”。他被 人们称为“短篇小说能手”。
《荷花淀》写于1945年春天,是孙犁“在延 安的窑洞里一盏油灯下,用自制的墨水和草纸写 成”的,最初发表在《解放日报》副刊上,反响 很大。
【知识链接】荷花淀派
“荷花淀派”是以孙犁为主要代表、以农村生活为主要内容并
形成一定艺术特色的小说流派。其代表作家有孙犁、刘绍棠、从维
熙等。作品大多从农村日常生活中提炼题材,采用
情节 夫 妻 夜 话
对话
性格
一问:“今天怎么回来得这么晚?” 关切责备
二问:“他们几个哩?”
聪明智慧
三问:“他们几个为什么还不回来?” 柔中有韧
四问:“怎么了,你?”
嗔怪关心
“你总是很积极的。”
自豪埋怨
“你走,我不拦你,家里怎么办?” 勇挑重担
“你明白家里的难处就好了。”
爱的理解
“你有什么话嘱咐我吧!”
梳理故事情节
根据小说自然空行,分三部分,每部分讲些什么主要内容, 请同学们给各部分拟定一个小标题。
第一部分 夫妻话别
开端
第二部分 探夫遇敌
发展
第三部分 助夫杀敌
高潮 结局
第一部分:写水生嫂借助如水的月光,在院子里一边编席,一 边等着在区上开会的丈夫回来。
1层:写水生嫂月下编席,等候丈夫归来。 2层:写水生与妻子话别。 3层:写水生嫂和众乡亲送水生参军。
简要概述本文的故事情节:
水生嫂探知丈夫参军,跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄 探夫未遇,在回家的路上遇到敌船,她们躲进荷花淀,无意中把敌 人引进伏击圈,为游击队伏击敌人的胜利创造条件,她们从此迅速 成长起来,成为抗日游击战士。
小说的主人公是谁?
以水生嫂为代表的一群农村青年妇女,描写的是“群像”。
• 对于景物描写,晚清著名词人王国维曾概括说: “一切景语皆情语。”请同学们思考:
① 本文有几处景物描写? ② 各描写了哪些景物? ③ 描写的特色是什么? ④ 在文中起了什么作用?
三处景物描写及作用
1、开头部分对水生家小 院及白洋淀夜景的描写
2、正午时淀上风光的描 写
3、对战争场面的描写
提供了人物活动的背景,营造了清新 欢愉的宁静气氛,烘托了水生嫂勤劳纯朴 、善良温顺的形象。
人物形象——水生嫂
温柔体贴
勤劳善良 水生嫂 深明大义
既有中国妇女的传统美德, 又有解放区妇女的进步特点
小结:水生嫂是一个勤劳、纯朴、坚强,挚爱丈 夫,热爱祖国,识大体,明大义的农村妇女形象, 为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争,发展 成为抗日游击战士作了铺垫,推动故事情节的发 展。
• 小组讨论:白洋淀其他妇女形象
(2)亲情美。“爹哩?”“小华哩?”水生每次回家必问的话,体现了水生对家的惦念。 谁说战士无情?谁说战士不顾家?他们心疼家人,梦萦故乡,然而国难当头,他们只有舍 小家而顾大家。“水生,你干的是光荣事情,我不拦你,你放心走吧。大人孩子我给你 照顾,什么也不要惦记。”这就是浓郁的亲情。
(3)爱国情。为了保卫家乡,打退敌人,男人积极上前线,女人支持丈夫,父亲支持儿子, 乡亲支持战士。有这样的大爱,有这样的爱国情怀,有这样的凝聚力,我们的革命能取 得胜利。忠贞的爱情、浓郁的亲情,都统一在高尚的爱国情中。
文章段落:
夫妻话别
侯夫编席 夫妻话别 (助夫参战)
荷
(开端) 送夫参军
白洋淀
花 淀
探夫遇敌 (发展)
马庄寻夫 探夫未遇 (感受战争) 遇敌脱险
妇女在 战斗中 不断成
助夫杀敌
长
助夫杀敌 感受打算 (投身抗战)
(高潮结局) 不断成长
拓展研讨:
• 水生嫂与祥林嫂比较,谈谈时代变迁对妇女命运的影响。
同样作为中国普通的农村妇女,但是祥林嫂和水生嫂的人生 道路却完全不一样。
• 水生嫂生活在全民抗战时期,社会已经有了很大的进步,尤其 是根据地,妇女解放已经开始深入人心,所以水生嫂能从一个 贤惠、温顺的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。
•
感
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பைடு நூலகம்
叫苇眉子划破了手”,表现了她对丈夫的依恋。 丈夫参军没几天,她心里思念丈夫,又偷偷
地和众伙伴去探望丈夫,对丈夫一往情深。
人物形象——水生嫂
深明大义
丈夫参军,她并没有拖丈夫的后腿,虽然她并 不想让丈夫走。
丈夫去别人家做动员工作,她一直“呆呆地 坐在院子里等他”,要听听丈夫的“嘱咐”。
丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要 和他们拼命”,她流着眼泪答应了他,体现了她 的忠贞。
情深意重
“嗯。”“嗯,还有什么?”
温柔和顺
人物形象——水生嫂
勤劳善良
她织席子又快又好,可以看出她能干与勤快; 丈夫是游击队长、党的负责人,大部分家务
劳动得由她承担。 她上要奉养公公,下要育护孩子,是典型的
贤妻良母。
人物形象——水生嫂
温柔体贴
丈夫工作晚归,她首先“站起来要去端饭”; 丈夫说要参军,她“手指震动了一下,想是
第二部分:一群妇女探夫遇险。
1层:写水生嫂和几个青年妇女到马庄探望丈夫。 2层:写水生嫂她们探夫未遇,在回家路上的心情。 3层:写她们遇上敌船,巧妙摆脱敌人的追击。
第三部分:写妇女们助夫杀敌。
1层:巧遇丈夫歼敌。 2层:归途谈感受。 3层:迅速成长起来。
夫妻话别
• 小组讨论:请运用联想和想象,结合上下文的语境,认 真分析水生嫂的语言。想一想通过这些语言为我们塑造了 一个怎样的人物形象。
2023最新整理收集 do something
荷花淀
——孙犁
我们大家都喜欢看战争题材的小说或影视作品,如 :《地道战》、《地雷战》、《铁道游击队》等,那么这 些作品有那些共同特点呢?学生回答:……我给大家归纳 一下:第一、作品中往往塑造了英雄形象,他们要么是机 智、勇敢的战士,要么是运筹帷幄的将军。第二、作家在 描写战争时,往往不惜笔墨叙写硝烟弥漫、尸陈荒野的景 象。今天,我们就一起来学习一篇有别于以上风格的战斗 作品,那就是现代著名作家孙犁的代表作《荷花淀》。
3.勇敢自信
以水生嫂为代表的白洋淀妇女形象 人情美
她们勤劳善良、勇敢质朴,明大义,识大体。她们深爱丈夫,但 在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来,积极支持丈夫 参军。既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进步特点。
经历了荷花淀伏击战后,她们深受教育和鼓舞,同时对丈夫从事的 事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来。这种抗击敌人的侵 略,保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求,及在斗争中对 自己力量的坚信,不仅展示了她们美好的精神境界,同时揭示她们迅 速成长的根本原因。
04
题;②丰富、深化主旨。
孙犁先生说过:“看到真善美的极致,我写了一些作品。”《荷 花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美,请结合文本探讨这篇 小说表现了怎样的美。
(1)爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命;青年妇女牵挂丈夫,她们可以冒 着敌人的炮火去探夫;我们的战士在“顺手丢”中尽显温情。这就是白洋淀青年男女 纯朴而忠贞的爱情。
课文总结——夫妻之情,家国之爱
➢ 以中国妇女为切入点,再现了抗日战争重大题材。(以小见 大)
➢ 这些勤劳善良的劳动妇女,在战争年代表现出既温柔又坚强, 既爱家又爱国的崇高品质,这是根据地人民的精神风貌,也 是抗战胜利的精神源泉。
主题
夫妻之情、家国之爱
主旨
本文背景虽然反映的是残酷的战争年代,但是作者不通过渲染战 争的残酷来表现人物的革命英雄主义,去歌颂爱国主义精神,而是① 通过展现人物对家乡的爱,对生活的爱,来刻画人物革命乐观主义精 神,从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。②以中国妇女为切入点, 再现了抗日战争重大题材。(以小见大)
情节
对话
性格
1.“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴, 1.机智伶俐 可是忘下了一件衣裳。”
商 量
2.“我有句要紧的话得和他说说。” “听他说,鬼子要在同口安据点……”水 生的女人说。
2.爽朗直率 稳重谨慎
探
夫 3.“哪里就碰得那么巧,我们快去快回
来。”
3.性急冒失
4.“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再
环境描写 的作用
01
环境本身:首先一定要归纳此处环境的特
点,①交代故事发生的时间、地点、背景;
②暗示社会环境;③营造氛围,渲染气氛,
奠定基调。
02
人物方面:①烘托心情;②表现身份、地
位、性格等;③暗示命运。
情节方面:①暗示或推动情节的发展;②
03
为后面情节的发展作铺垫;③照应开头或
上文。
主题方面:①表达、寄托、暗示、揭示主
作家作品
孙犁(1913――1996),原名孙树勋,河北 安平县人,现代作家。1936年在白洋淀边的 安新县同口镇做小学教员。抗日战争爆发后, 在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年 去延安鲁迅艺术学院工作。解放后,在《天津 日报》工作,注重发现和培养文学新人,并坚 持写作。曾任全国文学艺术界联合会委员、中 国作家协会理事。
烘托了人物的心情:失望、伤心→欢 笑起来。
①、使令人恐怖的战争场面充满了诗情画意, ②、暗示出这里将发生一场消灭敌人的战斗, ③、推动了情节的发展,表现根据地人民同 仇敌忾的斗争。
总结
荷花淀的景物是美丽的,水和天,荷和苇无一不美, 明丽清纯,让人心醉。这么美的家园,谁人不爱!怎么 肯让敌人蹂躏!这就找到了景和情的契合点。这么美丽 的一方水土,当然会养育一方英雄儿女,他们美丽的身 心不容玷污,他们平时有多少温情,战时就会有多少勇 气,这是景和人的契合点。
字音字形
荷花淀( diàn ) 凫(fú )水 蛮横(hènɡ )
投奔(bèn) 摇橹(lŭ ) 菱角( línɡ )
吸吮(shǔn ) 围剿(jiǎo) 泅(qiú )水 撅( juē )嘴 惦记(diàn) 晌午( shǎnɡ )
如何阅读一篇小说?
关注小说三要素:人物、情节、环境
1.找出全文线索 2.概括故事情节 3.给课文划分层次(开端、发展、高潮、结局)
的手法,把人物的心灵美与自然美融合在一起,既有真实细
致的描写,又有浓郁的抒情气氛,格调清新,语言明快,富有感染力。这
一创作风格受孙犁《荷花淀》的影响,故这一小说流派被称为“荷花
淀派”,又叫“白洋淀派”。“荷花淀派”与以
为代表的山西
作家群“
”和以
为代表的湖南作家群“
”
并称。
【知识链接】写作背景
淀:湖泊,荷花淀即湖泊名,是白洋淀的一部分。 孙犁是河北安平人,1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学 教书.在一年多的时间里,他经常到白洋淀边散步,慢慢地,他熟 悉了这一带的风土人情,熟悉了这里人民的劳动和生活. 1937年,日寇的铁蹄踏进这一地区,他切身体验到了这里人民的 爱国热情和民族自尊心.在抗日的旗帜下,男女老少都动员起 来.虽然热土难离,但为了保家卫国,为了打鬼子,各个村庄的青 年农民都自愿地奔赴抗日前线.至于那些青年妇女所表现出的识大 体、顾大局,乐观向上、无私奉献的精神,更使他由衷敬佩.基于 这种心理,他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。
去看看他,有什么看头啊!”
4.忸怩羞涩
乐观可爱的水乡女儿群体形象
情节 胜 利 之 后
对话
性格
1.“啊,好像我们给他们丢了什 么人似的。”
1.不甘落后
2.“水生嫂,回去我们也成立队 伍,不然以后还能出门吗!”
3.“刚当上兵就小看我们,过二 年,更把我们看得一钱不值了, 谁比谁落后多少呢!”
2.追求进步 追求平等
主要作品有长篇小说《风云初记》,中篇 小说《铁木前传》,短篇小说集《白洋淀》、 《荷花淀》,小说散文集《白洋淀纪事》等。
他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格 :淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完 美统一。这一独特风格对当代文学产生了极大的 影响,形成了一个数量相当可观的作家群,被当 代文坛誉为“白洋淀派”。由于他这一独特的艺 术风格,他的小说又被称为“诗体小说”。他被 人们称为“短篇小说能手”。
《荷花淀》写于1945年春天,是孙犁“在延 安的窑洞里一盏油灯下,用自制的墨水和草纸写 成”的,最初发表在《解放日报》副刊上,反响 很大。
【知识链接】荷花淀派
“荷花淀派”是以孙犁为主要代表、以农村生活为主要内容并
形成一定艺术特色的小说流派。其代表作家有孙犁、刘绍棠、从维
熙等。作品大多从农村日常生活中提炼题材,采用
情节 夫 妻 夜 话
对话
性格
一问:“今天怎么回来得这么晚?” 关切责备
二问:“他们几个哩?”
聪明智慧
三问:“他们几个为什么还不回来?” 柔中有韧
四问:“怎么了,你?”
嗔怪关心
“你总是很积极的。”
自豪埋怨
“你走,我不拦你,家里怎么办?” 勇挑重担
“你明白家里的难处就好了。”
爱的理解
“你有什么话嘱咐我吧!”
梳理故事情节
根据小说自然空行,分三部分,每部分讲些什么主要内容, 请同学们给各部分拟定一个小标题。
第一部分 夫妻话别
开端
第二部分 探夫遇敌
发展
第三部分 助夫杀敌
高潮 结局
第一部分:写水生嫂借助如水的月光,在院子里一边编席,一 边等着在区上开会的丈夫回来。
1层:写水生嫂月下编席,等候丈夫归来。 2层:写水生与妻子话别。 3层:写水生嫂和众乡亲送水生参军。
简要概述本文的故事情节:
水生嫂探知丈夫参军,跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄 探夫未遇,在回家的路上遇到敌船,她们躲进荷花淀,无意中把敌 人引进伏击圈,为游击队伏击敌人的胜利创造条件,她们从此迅速 成长起来,成为抗日游击战士。
小说的主人公是谁?
以水生嫂为代表的一群农村青年妇女,描写的是“群像”。
• 对于景物描写,晚清著名词人王国维曾概括说: “一切景语皆情语。”请同学们思考:
① 本文有几处景物描写? ② 各描写了哪些景物? ③ 描写的特色是什么? ④ 在文中起了什么作用?
三处景物描写及作用
1、开头部分对水生家小 院及白洋淀夜景的描写
2、正午时淀上风光的描 写
3、对战争场面的描写
提供了人物活动的背景,营造了清新 欢愉的宁静气氛,烘托了水生嫂勤劳纯朴 、善良温顺的形象。
人物形象——水生嫂
温柔体贴
勤劳善良 水生嫂 深明大义
既有中国妇女的传统美德, 又有解放区妇女的进步特点
小结:水生嫂是一个勤劳、纯朴、坚强,挚爱丈 夫,热爱祖国,识大体,明大义的农村妇女形象, 为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争,发展 成为抗日游击战士作了铺垫,推动故事情节的发 展。
• 小组讨论:白洋淀其他妇女形象
(2)亲情美。“爹哩?”“小华哩?”水生每次回家必问的话,体现了水生对家的惦念。 谁说战士无情?谁说战士不顾家?他们心疼家人,梦萦故乡,然而国难当头,他们只有舍 小家而顾大家。“水生,你干的是光荣事情,我不拦你,你放心走吧。大人孩子我给你 照顾,什么也不要惦记。”这就是浓郁的亲情。
(3)爱国情。为了保卫家乡,打退敌人,男人积极上前线,女人支持丈夫,父亲支持儿子, 乡亲支持战士。有这样的大爱,有这样的爱国情怀,有这样的凝聚力,我们的革命能取 得胜利。忠贞的爱情、浓郁的亲情,都统一在高尚的爱国情中。
文章段落:
夫妻话别
侯夫编席 夫妻话别 (助夫参战)
荷
(开端) 送夫参军
白洋淀
花 淀
探夫遇敌 (发展)
马庄寻夫 探夫未遇 (感受战争) 遇敌脱险
妇女在 战斗中 不断成
助夫杀敌
长
助夫杀敌 感受打算 (投身抗战)
(高潮结局) 不断成长
拓展研讨:
• 水生嫂与祥林嫂比较,谈谈时代变迁对妇女命运的影响。
同样作为中国普通的农村妇女,但是祥林嫂和水生嫂的人生 道路却完全不一样。