广西百色市田东中学2025届高三下学期联考语文试题含解析

广西百色市田东中学2025届高三下学期联考语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面文字，完成下面小题。

秋风五丈原
却说姜维见魏延踏灭了灯，心中忿怒，拔剑欲杀之。

孔明止之曰：“此吾命当绝，非文长之过也。

”维乃收剑。

孔明吐血数口，卧倒床上，谓魏延曰：“此是司马懿料吾有病，故令人来探视虚实。

汝可急出迎敌。

”
姜维入帐，直至孔明榻前问安。

孔明曰：“吾本欲竭忠尽力，恢复中原，重兴汉室；奈天意如此，吾旦夕将死。

吾平生所学，已著书二十四篇，计十万四千一百一十二字，内有八务、七戒、六恐、五惧之法。

吾遍观诸将，无人可授，独汝可传我书。

切勿轻忽！”维哭拜而受。

孔明又曰：“吾有‘连弩’之法，不曾用得。

其法矢长八寸，一弩可发十矢，皆画成图本。

汝可依法造用。

”维亦拜受。

孔明又曰：“蜀中诸道，皆不必多忧；惟阴平之地，切须仔细。

此地虽险峻，久必有失。

”又唤马岱入帐，附耳低言，授以密计；嘱曰：“我死之后，汝可依计行之。

”岱领计而出。

少顷，杨仪入。

孔明唤至榻前，授与一锦囊，密嘱曰：“我死，魏延必反；待其反时，汝与临阵，方开此囊。

那时自有斩魏延之人也。

”孔明一一调度已毕，便昏然而倒，至晚方苏，便连夜表奏后主。

孔明强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营；自觉秋风吹面，彻骨生寒，乃长叹曰：“再不能临阵讨贼矣！悠悠苍天，曷此其极！”叹息良久。

回到帐中，病转沉重，孔明令取文房四宝，于卧榻上手书遗表，以达后主。

表略曰：……臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，别无调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。

臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。

”
是夜，孔明令人扶出，仰观北斗，遥指一星曰：“此吾之将星也。

”众视之，见其色昏暗，摇摇欲坠。

孔明以剑指之，口中念咒。

咒毕急回帐时，不省人事。

须臾，孔明复醒，开目遍视，见李福立于榻前。

孔明曰：“吾已知公复来之意。

”福谢曰：“福奉天子命，问丞相百年后，谁可任大事者。

适因匆遽，失于谘请，故复来耳。

”孔明曰：“吾死之后，可任大事者：蒋公琰其宜也。

”福曰：“公琰之后，谁可继之？”孔明曰：“费文伟可继之。

”福又问：“文伟之后，谁当继者？”孔明不答。

众将近前视之，已薨矣。

时建兴十二年秋八月二十三日也，寿五十四岁。

后杜工部有诗叹曰：
长星昨夜坠前营，讣报先生此日倾。

虎帐不闻施号令，麟台惟显著勋名。

空余门下三千客，辜负胸中十万兵。

好看绿阴清昼里，于今无复雅歌声！
白乐天亦有诗曰：
先生晦迹卧山林，三顾欣逢圣主寻。

鱼到南阳方得水，龙飞天汉便为霖。

托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。

前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。

初，蜀长水校尉廖立，自谓才名宜为孔明之副，尝以职位闲散，怏怏不平，怨谤无已。

于是孔明废之为庶人，徒之汶山。

及闻孔明亡，乃垂泣曰：“吾终为左衽矣！”李严闻之，亦大哭病死，盖严尝望孔明复收己，得自补前过；度孔明死后，人不能用之故也。

后元微之有赞孔明诗曰：
拨乱扶危主，殷勤受托孤。

英才过管乐，妙策胜孙吴。

凛凛出师表，堂堂八阵图。

如公全盛德，应叹古今无！
是夜，天愁地惨，月色无光，孔明奄然归天。

姜维、杨仪遵孔明遗命，不敢举哀，依法成殓，安置龛中，令心腹将卒三百人守护；随传密令，使魏延断后，各处营寨一一退去。

（节选自《三国演义》第一百四回陨大星汉丞相归天见木像魏都督丧胆有删改）
1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．第一段中，诸葛亮的几句话既体现了他思想上固有的宿命观念，又表现出其料事如神的超人智慧。

B．诸葛亮巡查军营时“自觉秋风吹面，彻骨生寒”，暗示诸葛亮对自己大限之后蜀国前途命运的担忧。

C．诸葛亮临终前没有将军中大事托付给自己的后人而是托付给姜维，充分体现了他一心为公的高尚节操。

D．文中引用杜甫、白居易的诗后，插入了廖立、李严对诸葛亮去世的反应，衬托出诸葛亮的人格魅力。

2．193版电视连续剧《三国演义》第77集插曲《哭诸葛》中唱到：“鞠躬尽瘁，谁能比?一生洁白谁人及?”请谈谈本文是如何刻画诸葛亮的“鞠躬尽瘁”和“一生洁白”的。

3．《三国志·蜀志·诸葛亮传》中对于诸葛亮去世是这样记载的：其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。

而在《三国演义》中却将这一事实演义为三千余字。

请从“史料”与“演义”的角度简析本文的特征。

2、星光
吴韵汐
朱家村是一个只有一百来户的小村子，村民有一大部分是安土重迁的老年人，年轻人大多去了城里。

将近年关的时候，村主任朱武恒那粗犷的声音忽然通过大喇叭飘进家家户户：“现在咱就封村封路嘞！谁家娃子要回来，就别让回来了！啊，那些个已经回来的，就在家待着，不行出门……”
这时候太阳刚要落山，落光了叶子的白杨上偶尔有喜鹊扑棱棱地飞过。

大地一片纯白，厚厚的雪覆盖在田垄上。

朱老太太听到广播时正把几只大白鹅赶回家——这几个扁毛畜生一个不留神就跑出去，真是操碎了心，就盼着儿子一家回来，好把它们宰掉，炖一只，剩下的都给儿子儿媳带回城里去吃。

朱老太太一边咒骂着大鹅，一边进了院子，雪地上留下了一片凌乱的脚印，夕阳的余晖将白雪映衬成一片金红。

关上大门的时候，朱老太太忽然反应过来：“刚才大侄子说啥？要封村？还封路？”论辈分，朱武恒是她侄子，她知道这小子打小就主意正，认准了什么事儿，十头牛也拉不回来。

好端端的封村干啥？这要是连路都封了，儿子一家还咋回来？
想到这，朱老太太顾不得喂鹅，赶紧加快脚步往村口去。

刚出大门没几步，便远远地看见老伴儿李老四正慢悠悠往家来。

老头子沟壑纵横的脸红扑扑的，浑身散发着一股酒气。

“喝喝喝，一天到晚就知道喝！都要封村了你晓得不？”老太太正有火没地方撒，一把无名火都撒到老头身上了。

“有话好好说呗，生啥气嘛？人家封村也是为咱们好，你这是上哪去？”老头一张嘴露出一嘴大黄牙，酒味儿更浓了。

“俺得去拦着呀，儿子儿媳妇明儿个就要回来了，这路封了他们咋进村儿啊！这眼瞅着过年了，朱武恒疯了？封村干啥呀？”
“让你学上网你不学，天天啥也不知道，出了天大的事儿也俩眼一抹黑，走吧走吧回家，俺慢慢跟你说。

”老头一边说一边扯着老太太往回走，老太太虽然不情愿，但也跟着回去了。

原来都是疫情闹的。

这场疫情先从武汉爆发，之后迅速扩散到了全国各省，村主任朱武恒非常重视这事儿，老头刚刚和几个老友喝了点小酒，朱武恒也不知道在哪得着的消息，一个电话打过去，要求他们马上各回各家，不许聚集，李老四这才回来。

“这猪八戒忒不是东西了，连他大姑父面子都不给！”朱老太太一听这火又上来了，直接叫起了朱武恒的外号。

早先时也不知道谁先带的头，觉得“朱武恒”听起来像“猪悟能”，干脆就给村主任起了个外号，叫他“猪八戒”。

“这有啥的，人家也都是为咱们着想。

要俺说啊，赶紧给儿子打个电话，别让他们回来了。

”老头一边说，一边舒舒服服地盘腿坐到热炕头上。

“进屋就上炕，你干点活儿行不行？去把大鹅喂了！俺出个门！”老太太一边说一边虎虎生风地出去了，身后只听见老头问“你还干啥”，那个“去”字被她关门的“咣当”声完全掩盖掉了。

村口的路果然被封了，两棵粗壮的树干把覆满雪的路拦腰截断了。

红日西沉，像醉汉的脸。

刚刚指挥人封好路的朱武恒手里还提着喇叭，正和那几个干完活儿的小伙子往回走，似乎留在村里种地的几个年轻人都被他喊来了。

朱武恒四十来岁，大方脸，薄嘴唇儿，浓眉下一双小眼睛精光四射，一看到朱老太往这边走，似乎已经猜到了接下来会发生什么，眼珠一转，赶紧满脸堆笑地迎上去：“这不大姑吗？大姑看着越来越年轻了呢，这是往哪去啊？”
“你这封村封路的也不提前吱一声，偷偷摸摸地就给堵上了，有个要买俺家大鹅的，人家都在半道了，这眼瞅着
应该就要到了，你们先把这玩意抬走呗，等俺卖完大鹅你们再封成不？”
朱老太太来的路上已经想好了完美的计划——她准备先礼后兵，他们要是不答应，她就撒泼打闹，大不了豁出老脸倚老卖老，不怕他们不同意。

所以虽然这个理由漏洞百出，她还是挺着胸脯说了出来。

“大姑啊，我知道您的意思。

您听我说，我这是为咱们全村的人考虑啊，万一有一个带病毒的进来，咱们村就完啦！您看您和大姑父，都这个年纪了，老年人身体免疫力低，最容易感染，咱们村又这么多老年人，这要是感染个病毒，哭都找不着调儿！真出事儿就说啥都晚了！”
旁边一个年轻人也过来说道：“是啊大娘，咱们村不少要回来的也都不回来了，以后见面机会有的是，这时候安全最重要啊！”另外几个年轻人也过来劝慰，老太太“哎哟”一声一屁股坐在雪地上，正要开始撒泼，但满肚子台词儿还没来得及说，手机忽然响了——是儿子打来的。

听儿子说不回家过年时，朱老太太心中一瞬间有些空落落的，但随即又有些释然。

此时刚给儿子打完电话的李老四正坐在热炕头上满脸凝重地刷着微博，夕阳已经完全隐没了，蔚蓝的天穹上，一颗颗亮晶晶的星星闪耀而出，虽然夜幕降临，那些晶莹的光点却越来越多、越来越亮，每一颗都在竭尽全力驱散黑暗，像无边的冀望，朗照着烟火人间。

1．下列对作品有关内容的分析和概括，最不恰当的一项是
A．小说中李老四给朱老太讲解封村的原因时，说“要俺说啊，赶紧给儿子打个电话，别让他们回来了”为后文给儿子打电话做了铺垫。

B．朱老太太看到朱武恒时，朱武恒“手里还提着喇叭”与前文朱武恒用喇叭向全村广播相呼应。

C．小说描写了朱家村抗击疫情的活动，以小见大，这也正是全国人民共同抗击疫情的缩影。

D．小说描写了朱老太太从阻挠封路到同意封路的过程，塑造了一个疼爱儿子又深明大义的母亲形象。

2．本文在塑造村主任朱武恒时运用了哪些表现手法？
3．作品结尾“蔚蓝的天穹上，一颗颗亮晶晶的星星闪耀而出，虽然夜幕降临，那些晶莹的光点却越来越多、越来越亮，每一颗都在竭尽全力驱散黑暗，像无边的冀望，朗照着烟火人间”有何作用？请结合全文，谈谈你的看法。

3、阅读下面的文字,完成下面小题。

我有一匹马
鲍尔吉·原野
我和父母现在住在“阳光小区”，聊天的时候，我说四五十年前的事，他们在说六七十年前的事，而整日开着的电视机在播报当下的新闻，比如港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥。

这场景像话剧，我们轮流上场，讲述时光的往事，时光在某一瞬间重新组合时，平淡的生活会变得庄重起来，你成了历史的讲述人。

父母老了，越来越想念自己的故乡。

我不敢带他们外出旅行，我的任务是访问他们的故乡，带回照片和见闻跟他们分享。

去年春天，我拜访我妈的出生地——巴林右旗白音他拉乡宝木图村。

村书记带我看过我妈出生的院落，当年是她祖父平乐爷爷的宅院。

书记说，有人想租这个地方办企业，村里没同意，建成了养老院，叫平乐养老院。

我妈听到后十分高兴。

她说平乐爷爷一定赞成。

今年1月，我到科左后旗的胡四台村探望病中的堂兄，这里是我爸的出生地。

回来后，我跟我爸说：“经过胡四台全体村民的不懈努力，你老家被建设没了。

”我告诉他：“你经常回忆的白茫茫的沙坨子没了，现在除了玉米地就是林地。

狼和狐狸也没了，胡四台村五里外就是高速路。

现在，你们村跟朝鲁吐镇连上了。

”
“咋回事？”他问。

“房子和房子连在一起，变成一个大镇了。

”
他表情变化有如云影从草地上滑过，那是几十年的光阴倏尔而逝。

我去过一些地方，算ー下，国内大概有一百八十八个市县区。

在汉中的江边，两只朱鹮一前一后从我头顶飞过，它们通体橘红兼带粉色，翅膀和尾羽舞动流苏。

我看朱鹮融入天际，而它能在天空俯瞰到什么呢？明代修造的梯田里长满金黄的稻子，稻子们此刻正隐藏在柔纱一般的白雾当中。

在安康的江边，往左手看，莽莽苍苍的大山是秦岭；往右手看，莽莽苍苍的群峰是巴山。

巴山秦岭终日对视竟千万年，由此雄浑。

广州的珠江边上，被搅碎的灯光在江流里神秘眨眼。

江边有卖水果的摊子，情侣们倚着栏杆相互对视……我把这些见闻讲给父母听，我爸说：“嗨，咱们国家大啊。

”我妈说：“不光是大，咱们国家还好啊！”在谈吐上，我妈每每显出比我爸水平高一些。

退休后，母校赤峰学院请我去当特聘教授。

学院与我商议为学生们开什么课，我说讲什么都不过是一个切入口，我们需要给孩子们阐述美。

美不软弱，更不虚无，我们要通过诗文告诉孩子们国土广阔之美，还有人生的刚健之美、善良之美和朴素之美，我觉得这可以是一个持久的话题。

在中国行走，放眼高天厚土，万壑群山，我们不能对之无视无感，不能放弃从中汲取力量。

6月上旬，查娜花（芍药花）在牧区开放。

雪白的、茶碗大的查娜花像天上的星星收拢翅膀留在草原过夜，忘记回家。

七十三岁的牧民班波若指着窗外的山坡对我说：“这么好的花开了，我们的孩子却看不到。

城里多了一个大学生，牧区就少一个年轻人。

这么辽阔的草原，以后留给谁呢？”说着，他用掌根抹脸上的眼泪。

我什么都说不出，屋子里静得像能听到泪水流淌的声音。

我听到我的眼泪落在采访本上。

牧民们多爱自己的家园啊！他们爱小满时分从南方飞回的小黄鸟，爱芒种时分飞回的小蓝鸟，他们忌讳往河水和火里扔脏东西，他们转移蒙古包时，拔掉系绳索的木桩后，会把留在地上的洞填土踩实，以期明年长出青草。

在海拉苏镇采访，食堂的女厨师给我端来一盘馅饼，说这是她哥哥用野芹菜汁泡软羊肉干和的馅，她烙的饼。

“你哥哥怎么来的？”“骑马，三十多里路呢。

”我到巴林右旗和阿鲁科尔沁旗采访，牧民为我举办赛马。

在美丽的罕山脚下，他们为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。

从四面八方骑马骑摩托车来到的牧民们，一个一个从我身边走过，借篝火的光亮看我的脸。

他们看得那么认真，我知道他们在看自己民族的作家长什么样子。

我实在忍不住，躲到远处的老榆树的阴影里痛哭不已。

是的，我在接过馅饼、听他们朗诵时流下了眼泪。

这时候，所谓深入生活，实为生活深入到你心里。

像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那样抱住你，冲刷你身心的污垢。

你会像蒙古黄榆一样坚韧，脸上有牧民那样纯朴的笑。

近来我脑子里一直有一个东西嗡嗡响，它叫《诺恩吉雅》。

这是一首蒙古族民歌的名字，也是一位蒙古族女人的名字。

这首流传百年的民歌与《嘠达梅林》堪称双璧，俱为瑰宝。

赤峰市正在筹划创作交响曲《诺恩吉雅》，由赤峰交响
乐团演出，我来准备文学脚本。

我查阅一些资料，把这首曲子听了上百遍。

越听越觉得这不只是一个姑娘出嫁的故事，是思乡，是依恋父母，是河流与大地。

歌者可以在歌声中放入所有美好的怀念。

我发现，诺恩吉雅其实也是我，我或我们，同样爱着家乡，爱父母，爱草原上的万物。

我有一匹马，这匹鬃发飞扬的蒙古马此刻正在贡格尔草原上吃草或奔跑。

去年8月，我的散文集《流水似的走马》获得第七届鲁迅文学奖，赤峰市委宣传部专门召开现场直播的表彰会，对我褒奖。

我在答谢辞中说：“我是西拉沐沦河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树。

”会上奖励我一匹克什克腾旗的铁蹄马。

后来我发现我的长相开始像马了，窄长脸，眼神机警而有野性。

对我来说，马是更好的归宿。

作为马，我已没有追风的神勇，我是草原上温驯的老马，低着头，驮着我爸我妈，驮着我的文化使命，慢慢往前走。

因为，这里有让马喜欢的草，风和流水。

（有删改）
1．下列对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是
A．胡四台村经过村民们的“不懈努力”，被“建设没了”，我对爸爸的讲述用语幽默，写出了父亲家乡变化之大。

B．我把汉中、安康、广州江边的景象讲给父母听，是为了让父母感受祖国山河的壮丽，呈现祖国发展变化的面貌。

C．牧民班波若说“这么辽阔的草原，以后留给谁呢”，这是因忧虑草原的未来而落泪，作者则因为深受感动而流泪。

D．文中称《诺恩吉雅》是“璧”、“瑰宝”，表现其在蒙古民族文化中的崇高地位，也借作者的感受点出全文的主旨。

2．请赏析文中画横线的句子“我是西拉沐沦河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树”。

3．从作者在本文中的不同身份，我们可以体味出作者不同的责任和使命，请谈谈你的理解。

4、阅读下文，完成小题。

樊侯①庙灾记
（宋）欧阳修
①郑之盗，有入樊侯庙刳神像之腹者。

既而大风雨雹，近郑之田麦苗皆死。

人咸骇曰：“侯怒而为之也。

”
②余谓樊侯本以屠狗立军功，佐沛公至成皇帝，位为列侯，邑食舞阳，剖符传封，与汉长久，《礼》所谓“有功德于民则祀之者”□！舞阳距郑既不远，又汉、楚常苦战荥阳、京、索间，亦侯平生提戈斩级所立功处，故庙而食之宜矣。

方侯之参乘沛公，事危鸿门，振目一顾，使羽失气，其勇力足有过人者，故后世言雄武称樊将军，宜其聪明正直，有遗灵矣。

③然当盗之倳②刃腹中，独不能保其心腹肾肠哉？而后贻怒于无罪之民，以骋其恣睢，何哉？岂生能万人敌，而死不能庇一躬耶？岂其灵不神于御盗，而反神于平民而骇其耳目耶？风霆雨雹，天之所以震耀威罚有司者，而侯又得已滥用之耶？
④盖闻阴阳之气，怒则薄而为风霆，其不和之甚者凝结而为雹。

方今岁且久旱，伏阴不兴，壮阳刚燥，疑有不和而凝结者，岂其适会民之自灾也耶？不然，则喑呜叱咤，使风驰霆击，则侯之威灵暴矣哉！
（注释）①樊侯：樊哙，汉代开国功臣之一。

②倳：插入，刺入。

1．填入第②段方框处恰当的一项是（）。

A．乎B．欤C．兮D．哉
2．下列对第②段内容分析正确的一项是（）。

A．叙述樊哙出身以及军功，目的是为了表达赞赏追思之情。

B．引用《礼》相关语句，阐述郑人为樊哙立庙祭祀的原因。

C．借助对史实的陈述，直接批驳开头部分人们的错误观点。

D．回顾樊哙当年的勇武与功德，从而验证其死后具有神灵。

3．本文表面上说樊侯的神灵不会贻怒百姓，却暗含对典型官僚的批判，请结合文章内容加以分析。

4．本文针对“侯怒而为之也”的观点批驳有力，层层推进，请结合③④两段内容加以分析。

5、阅读下面这首唐诗，完成各题。

春思
皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。

家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

机中锦字①论长恨，楼上花枝笑独眠。

为问元戎②窦车骑，何时返旆勒燕然。

（注）①锦字：《晋书》记载，窦滔妻苏氏，善属文。

苻坚时，滔为秦州刺史，被徙流沙。

苏氏思之，织锦为回文诗寄滔。

②元戎：主将。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．这是一首七言律诗，女主人公是一位出征军人的妻子，她目睹皇城奢靡的生活，联想到夫君征戍在外，顿生愤懑不平之情与深切思念。

B．颔联的“心随明月到胡天”与李白诗句“我寄愁心与明月”手法相似，都将明月当作心灵相通的媒介，都表达出对远人的担忧与牵挂。

C．颈联上句借用典故表现女主人公的绵绵愁思，回文诗可以反复回旋地阅读，恰若思妇情意百转千回；下句的“笑”字运用了拟人手法。

D．尾联写女主人公不问夫君问主帅，何时才能燕然记功，战胜而还，将个人命运和国家命运相关联，赋予了本诗更为深远的社会意义。

2．诗歌首联历来为人称道，其中“莺啼燕语报新年”在全诗中起到什么作用？请结合诗歌内容简要分析。

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

第一组
(1)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，______________。

(《过秦论》贾谊)
(2)人知从太守游而乐，____________。

(《醉翁亭记》欧阳修)
(3)元嘉草草，封狼居胥，_____________。

(《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾)
(4)___________，齐彭殇为妄作。

(《兰亭集序》王義之)
(5)舞幽壑之潜蛟，______________。

(《赤壁赋》苏轼)
(6)___________________，乐夫天命复奚疑? (《归去来兮辞》陶潜)
(7)庭下如积水空明，_________，盖竹柏影也。

（《记承天寺夜游》苏轼)
(8)关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，_____________。

(《关雎.诗经》)
第二组
(1)风急天高猿啸哀，_____________。

(杜甫《登高》)
(2)有志与力，而又不随以怠，_____，亦不能至也。

(王安石《游褒禅山记》
(3)___________，枯松倒挂倚绝壁。

(李白《蜀道难》)
(4)渔舟唱晚，____________;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

(王勃《滕王阁序》)
(5)_____________，到黄昏、点点滴滴。

(李清照《声声慢》)
(6)_______________,何似在人间!(苏轼《水调歌头》)
(7)浩荡离愁白日斜，_________。

(龚自珍《己亥杂诗》> )
(8)日月之行，若出其中;_________，若出其里。

(曹操《观沧海》)
7、一部优秀的文学作品，不仅主要人物形象鲜明，就是次要人物也生动丰满。

请从《呐喊》《边城》《红岩》《老人与海》四部经典中任选一个次要人物，结合书中的相关内容，写一段抒情文字。

不超过150字。

8、微写作
在西班牙举行的一场自行车赛上，车手伊斯梅尔·埃斯特万在距离终点只有 300 米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。

而此时他身后的竞争对手奥古斯汀·纳瓦罗拒绝超越对手，慢慢地跟随其身后。

后来，埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了婉拒。

从下面题目中任选一题，按要求作答。

不超过 150 字。

①这一消息引发了你怎样的思考？请发表看法。

要求：观点鲜明，言之成理。

②请发挥想象，描写当时比赛终点的场景。

要求：具体、形象，有画面感。

③请以“对手”为题，写一首小诗或一段抒情文字。