第13课《最后一次讲演》课件+++++++++++2023-2024学年统编版语文八年级下册

(一)阅读下面的文段，完成后面的题目。 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李
先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说 话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！ 大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说 啊！(闻先生声音激动了)为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打 来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！(鼓掌)这成什么话？(鼓掌)
通读全文，通过填空梳理课文内容。
赞颂英烈 鼓舞斗志
根据?
闻一多预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么
首先，要从关键词句“敌人‘快完了’”“人民一定胜利”入手， 从文中筛选出能够佐证作者此种观点的语句，然后加以提炼。注意信息 筛选要全面，提炼要准确。
第一，国民党反动派疯狂地制造恐怖，正是他们自己在慌，在害怕； 第二，杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来；第三，历史上没有 一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
(二)阅读下文，完成后面的题目。 悼念玛丽·居里① [美]爱因斯坦
①在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要 仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于 时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方 面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为 的那样。
这篇演讲词在表达上有什么特点？
理解这篇演讲词在表达上的特点，首先要整体把握全文的语言风格， 然后抓住有代表性的句子，从语气、遣词造句等方面的表达效果加以分 析。
①对进步力量和对反动派讲的话，语气和用语上感情色彩截然不 同。②交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，以表达强烈的思想 感情。③在演讲中不断变换人称，有力地配合演讲者思想感情的表达。
材料一 正义是杀不完的，因为真理永远存在！——闻一多 材料二 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。——陈毅 材料三 不要让人家把我们落得太远。——邓稼先
示例一：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”爱国学者闻一多横 眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去也不愿屈服，展现了铮铮不屈的爱国 情怀。 示例二：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”革命将领陈毅面对敌 人的围攻，顽强斗争，表现出革命者视死如归的英雄气概。 示例三：“不要让人家把我们落得太远。”“两弹”元勋邓稼先投身国 防科研，成功研制原子弹、氢弹，殷殷嘱托满怀深切期望。
义。
3.阅读下面的文字，按要求完成练习。 一百多年来，无数优秀的中华儿女为祖国、为人民谱写了一曲曲壮丽
的生命之歌。“砍头不要紧，只要主义真。”共产党人夏明翰参与发动秋 收起义，领导农民奋起抗争，丹心永照后人。________________________ ____________________________________________________________。 “我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。” 农业科学家袁隆平科研一线，潜心水稻研究，把论文书写在中国大地上。
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9.理解下列句子中加点词语的含义。 (1)她在任．何．时．候．都意识到自己是社会的公仆，她的极．端．的谦虚，永．远． 不给自满留下任何余地。 _“__任__何__时__候__”__强__调__每__时__每__刻__，__无___一__例__外__；__“__极__端__”__从__程__度__上___强__调__“__谦 _虚__”__；__“__永__远__”__则__从__时__间__上__再__次___肯__定__无__一__例__外__的__情__况__。_____________ (2)一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫．不．妥．协．地并且极．端．顽．强． 地坚持走下去。 _“_毫__不__妥__协__”__“__极__端__顽__强__”__表__现__居__里_夫__人__为__了__探__求__科__学__奥__秘__而__奋__不__顾__身__、 _百_折__不__挠__的__精__神__。_______________________________________________
10.谈谈你对居__意__结__合__文__章__第__②__至__第__④__段__，_以__及__八__年__级__上__册__《__美__丽__的__颜__色__》__一__ _课_中__居__里__夫__妇__在__环__境__非__常__恶__劣__的__条__件_下__依__然__坚__持__工__作__的__态__度__进__行__分__析__。__
③她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们 分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以 想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的 历史中是罕见的。
④居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的 知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
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1.根据拼音写出相应的词语。 (1)这几天，大家xiǎo de( 晓得 )，在昆明出现了历史上最bēi liè ( 卑劣 )最wúchǐ( 无耻 )的事情! (2)反动派tiǎo bō líjiàn( 挑拨离间 )，bēi bǐ wúchǐ( 卑鄙无耻 )， 你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗?
②我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格 的伟大越来越感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严， 她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人 的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚， 永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是 抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人 发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一 旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持 走下去。
第四单元
13 最后一次讲演
自主知识导学
合作探究学习
提升拓展训练
1.识记并理解课后“读读写写”的词语，识记关于作品的文学常识。 2.了解演讲词的特点；整体把握课文的主要内容，感受演讲者强烈 的爱憎情感。 3.能运用对比的手法表达感情。
《最后一次讲演》的作者是 闻一多 ，他于1946年7月15日在 李公朴 的追悼会上发表了这一演讲。
(1)文段中画波浪线的句子有语病，请写下改正思路。 _在__“__科__研__一__线__”__前__加__“__坚__守__”__。__________________________________ (2)从下列材料中选择一句填在文段横线处，并补写出相应的事例，使之 与前后文语意连贯，句式基本一致。
11.请你运用反复、对比的修辞手法，对车窗抛物、乱丢垃圾的现象发表 意见，表达自己的真实情感。200字左右。 _写_作__提__示__：__采__用__反__复__、__对__比__的__修__辞__手_法__，__增__强__文__段__的__感__染__力__，__指__出__这__些__不 _文_明__行__为__的__危__害__。__要__表__明__自__己__的__立__场_：__拒__绝__车__窗__抛__物__，__拒__绝__乱__扔__垃__圾__，__培 _养_文__明__的__生__活__习__惯__。_____________________________________________
(选自《爱因斯坦文集》) 【注释】①这是爱因斯坦1935年11月23日在纽约罗里奇博物馆举行 的居里夫人悼念会上的演讲。
7.第①段中的“后者”指的是 才智成就 指的是道德品质 。
，与之相对的“前者”
8.文章介绍了居里夫人的哪些崇高品质？ _坚__强__、__意__志__纯__洁__、__严__于__律__己__、__客__观__、__公__正__不__阿__、__谦__虚__、__顽__强__、__热__忱__。__
4.归纳文段的段意。 _义__正__词__严__地__揭__露__国__民__党__反__动__派__的__罪__行__。____________________________ 5.文段中画线的三个词强调了什么内容？ _这__三__个__词__强__调__李__先__生__的__行__为__是__一__个__没__有__失__掉__良__心__的__中__国__人__的__正__当__行__为__, _是__正__义__的__。____________________________________________________ 6.“这成什么话？”是反问句，将其改成陈述句，再与原句作比较，说 说在表达上有什么不同。 _陈__述__句__：__这__不__成__话__。__不__同__：__原__句__语__气__有__力__，__痛__斥__敌__人__；__改__后__轻__描__淡__写__， _语__气__无__力__。____________________________________________________
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是( C ) A.对于反动势．力．，我们决不能手软。 B.这些青年人以追求卓越的姿态赋．予．这座城市蓬勃的朝气。 C.他向光．明．正．大．的舱房望了一眼，心里对前往的城市充满了期待。 D.她很容易为一些小事与别人争论，而且态度蛮．横．。
【解析】“光明正大”形容襟怀坦白，行为正派。用在这里属于望文生