诗意散文选中林语堂的艺术表达教案

诗意散文选中林语堂的艺术表达教案林语堂是中国现代文学界的巨匠，他以深厚的学识、独特的思维和
精湛的艺术表达能力而广受赞誉。

本文将选取林语堂的散文作品，从
诗意散文的角度进行分析与解读，并提供一份艺术表达教案。

散文一：《中国人认得美》
林语堂的《中国人认得美》是一篇充满诗意的散文，通过细腻的文
字描写和独特的思考，探讨中国人对美的认知与表达方式。

1. 散文简介
《中国人认得美》是林语堂探讨美的散文之一，以中国人独特的
审美观念和表达方式为主题，展示了中国文化中丰富的内涵与情感。

2. 内容分析
- 描述中国人如何识别美的方式：通过对中国古代文化的探索，林语堂指出中国人对美的认同常常是一种感性的体验，与自然和谐共处，注重审美的灵感与情感。

- 引用传统的诗句和谚语：通过引用经典文学作品中的诗句和谚语，林语堂生动地展示了中国人对美的独特理解和传统智慧。

- 对比中西方审美观念：林语堂以平衡、和谐为主导的中国审美观与以对称、比例为主导的西方审美观进行对比，凸显了中国人对美的
独特认知。

3. 艺术表达教案
- 导读：首先，教师可以以思维导图或图片展示形式，引导学生了解作者林语堂和散文《中国人认得美》的背景和主题，激发学生对于
美的思考。

- 语言表达：教师可以提供一些描述中国传统美的词汇和表达方式，并引导学生组织语言，描述自己身边的美的感受，从而培养学生的语
言表达能力。

- 视觉体验：通过展示一些中国传统的艺术作品、自然风景或建筑等形象，激发学生对于美的感知和情感体验，进一步培养学生对美的
感受能力。

- 对比思考：教师可以引导学生思考中西方审美观的差异，通过小组或整体讨论的方式，了解不同文化中的审美观念，培养学生的跨文
化交流与理解能力。

散文二：《如梦令》
《如梦令》是林语堂的散文之一，充满着唯美的诗意和浓郁的情感
色彩，展现了作者对生活的独特感悟和对美的追求。

1. 散文简介
《如梦令》是林语堂的一篇短篇散文，以一种梦幻般的方式叙述
了生活中追求美的过程，以及在现实与理想之间的矛盾与冲突。

2. 内容分析
- 表达对理想生活的追求：散文中的“如梦令”象征着一个美好而虚幻的理想生活，林语堂通过细腻而柔美的文字描绘，表达了人们心中
对美好生活的向往与追求。

- 对现实生活的思考：散文中通过对现实生活的描摹，展现了生活中的琐碎与压力，以及在理想与现实之间的冲突与困惑。

- 揭示人性的脆弱与强大：林语堂通过散文中对情感、梦想和欲望的描写，深刻地揭示了人性的脆弱与强大，并探讨了人们在追求美的
过程中所面临的种种挑战与抉择。

3. 艺术表达教案
- 阅读体验：教师可以放映《如梦令》相关的美术作品或影视片段，引导学生感受其中的诗意与情感，进而进行教学性讨论，鼓励学生表
达对美的追求与感受。

- 创作习作：教师可以设计一些与散文内容相关的创作活动，鼓励学生以文字、绘画等多种形式，展示自己对理想与现实生活的表达与
理解。

- 情感引导：教师可以通过导读散文中的情感元素，引导学生思考自己对生活的情感认同与追求，并提醒学生在现实中保持乐观、积极
的心态。

总结：
林语堂的散文作品充满着诗意与情感，通过细腻而优美的文字描绘，深刻地展示了中国人对美的认知与表达方式。

在教学中，我们可以利
用林语堂的散文作品，引导学生感受美的力量，并通过艺术表达教案的设计，培养学生的审美能力和艺术表达能力，以及对生活的独特感悟与追求。