长春版小学语文四年级下《野荷塘》ppt

第三段（9-10自然段）：夜访野荷塘
精读课文：
1、快读浏览1-6自然段，试着总结一下写法特 点（小提示：作者都描写了那些人？通过什么 方式描写的？）
刻画人物小方法： 语言、动作、心理描写
精读课文： 1、 轻声读7-8自然段，思考作者都描写了什么？有怎 样的特点？ 2、把作者想象的句子用————画出来。
心驰神往
气喘吁吁
晶莹剔透
沁人心脾
心血来潮
拍手称奇
密密层层
竟相媲美
亭亭玉立
阅读并思考： 1、野荷塘在那儿？
2、用自己的话说一说课 文主要描写了一件什么事？ 试着给课文划分层次并概 括段意。
野 荷 塘
第一段（1-6自然段）：“我们”在老刘的陪同下来到 野荷塘。
第二段（7-8自然段）：野荷塘的美丽景色及由此引发 的联想
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
——杨万里《 晓出净慈送
林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
——杨万里《 小池》
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中 通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。
——周敦颐 《爱莲说》
野荷塘
新发学校
曲珊珊
掩映 衔来
神秘 恶劣
凝聚 锤炼
点缀 飘渺
3、结合文中语句，说一说荷花给你留下怎样的印象？ 简单批注在旁边。
美图秀秀——月下荷塘
精读课文： 1、 轻声9-10自然段，想一想夜晚的荷塘都描写了什么？ 给你留下怎样的印象？
荷叶荷花
淡淡绿影
明
霞 虫
月
光 儿
金色
橘红色 鸣唱
填一填
课 文 地 点 描写景物 叙述顺序
颐和园 水乡
北 京
苏州吴江 县
3、结合文中语句，说一说荷花给你留下怎样的印象？ 简单批注在旁边。
精读课文：
1、 轻声读7-8自然段，思考作者都描写了什么？有怎 样的特点？
荷香 荷叶 、 轻声读7-8自然段，思考作者都描写了什么？有怎 样的特点？ 2、把作者想象的句子用————画出来。
长廊、万寿山、 昆明湖……
堤岸、石拱桥、 河面……
游览顺序
游览顺序 时间顺序
野荷塘
乌苏里江 边
野荷塘