大班美术优秀教案《包糖果》

大班美术优秀教案《包糖果》
一、教案背景与目的
1.1 教案背景
本次教案适用于大班幼儿园美术课程，旨在通过教学活动引导幼儿培养动手能
力和创造力，提升幼儿的美术素养。

1.2 教案目的
•培养幼儿的动手创造能力；
•培养幼儿的团队合作意识；
•培养幼儿的审美能力；
•提高幼儿对色彩的认识和运用能力。

二、教学准备
2.1 教具准备
•彩色纸、剪刀、蜡笔、胶水、彩色笔等。

2.2 教学环境准备
•教室中央准备一个装有各种颜色糖果的大玻璃罐。

三、教学内容与步骤
3.1 教学内容
通过自由创作的方式，让幼儿观察、感受糖果的美丽颜色，并运用自己创造的
色彩将糖果包裹起来，完成一幅美丽的包装画。

3.2 教学步骤
步骤一：创作准备
•活动环境准备：在教室中央放置一个装有各种颜色糖果的大玻璃罐。

•教师引导幼儿围绕糖果展开讨论，鼓励幼儿描述不同糖果的颜色和形状特点。

步骤二：观察感受
•教师请幼儿找一个舒适的位置坐下，给幼儿讲解“包糖果”的活动任务。

•教师示范拿出一颗彩色糖果，让幼儿观察糖果的颜色和形状，并鼓励他们动手触摸糖果，感受糖果的光滑和温暖。

步骤三：选择颜色
•教师引导幼儿围绕糖果的颜色展开讨论，鼓励幼儿描述他们喜欢的颜色，并让他们选择一个他们心目中最适合包裹糖果的颜色。

步骤四：包装创作
•教师将彩色纸、剪刀、胶水等教具分发给每个幼儿。

•教师示范如何用彩色纸包裹糖果，让幼儿按照自己选择的颜色和形状，用剪刀将彩色纸剪裁成适当大小的形状，并用胶水固定在糖果上。

•教师鼓励幼儿在包装上进行创意涂鸦，可以用彩色笔在纸上画出自己喜欢的图案和文字。

步骤五：展示欣赏
•活动结束后，教师邀请每个幼儿将包装好的糖果展示给其他同学欣赏。

•教师引导幼儿一起欣赏其他同学的作品，鼓励幼儿对其他同学的作品进行评价和赞美。

四、课后反思与延伸
4.1 课后反思
本节课通过观察糖果的形状和颜色，让幼儿培养了一定的审美能力和创造力。

每个幼儿都完成了一幅色彩斑斓的包装画，展示了他们对色彩的认识和运用能力。

4.2 延伸活动
•教师可以组织幼儿制作糖果的造型雕塑，让幼儿全面感知糖果的美丽形状。

•教师可以引导幼儿从身边的环境中找出颜色丰富的事物，并让他们用彩色纸剪裁、拼贴等方式创作出自己喜欢的作品。

五、教学总结
通过《包糖果》的美术教案活动，幼儿们在观察、创作、欣赏中培养了动手能力、创造力和审美能力，提高了对色彩的认识和运用能力。

这样的活动使得幼儿在学习中获得了积极的体验，丰富了他们的艺术修养和情感体验。