新部编版八年级上册语文“1+2”主题阅读课教学设计
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新部编版八年级上册语文“1+2”主题阅
读课教学设计
阅读篇目】《背影》
教学目标】通过细节描写和语言表达，体会父爱深情。
教学过程】
一、创设情境，激情导入（约2分钟）
播放XXX公益广告《打包篇》，引导学生观察细节，激
发研究兴趣，让学生初步感受父爱。
二、初读文本，感知内容（约4分钟）
默读课文，抓住关键语句，了解大意。
三、品赏细节，体会感情（约16分钟）
1.比较两段文字，让学生谈谈哪一段的表达效果更好一些，理由是什么。
2.朗读课文，咀嚼品味语言，体会父亲对儿子的爱。
3.总结阅读方法：抓住作者细致刻画的部分，赏析其中的细节，体会文中表达的感情。
四、学以致用，自主阅读（约18分钟）
阅读《麦黄黄杏黄黄》《“窝囊”的父亲》，勾画并赏析能打动你的细节描写，体会蕴含在字里行间的感情。
设计意图】通过比较原文与改文，让学生赏析在特定情境下父亲的外貌和动作描写，深入理解深沉的父爱，体会父子深情。
同时，欲通过研究《背影》这一篇文章，了解“写人记事”类散文的一些特点，尝试探究其阅读方法。