备战高考语文—扩展语段的综合压轴题专题复习附答案解析

一、高中扩展语段专题训练
1．把“有三秋桂子，十里荷花”表现的江南美景，通过联想和想象用散文的笔触写出来。

（不超过70字）
【答案】九月，湖边的桂花竞相绽放，馥郁芬芳，遍地飘香，让人心旷神怡；夏日，湖中荷花映日，绿伞摇曳，绵延十里，令人遐想万千，恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【解析】【分析】此题要求用散文的笔触把诗句“有三秋桂子，十里荷花”所表现的江南美景描写出来，考查扩展语句的能力。

解答时首先要翻译诗句，理解诗句内容，然后通过联想和想象进行扩展。

“有三秋桂子，十里荷花”上句写的是秋天江南的美景，考生可以联想秋天桂花飘香的景象进行描写；下联写的是夏季江南景色，可重点描写荷花盛开绵延十里的景象。

考生答案符合上述要求即可。

故答案为：九月，湖边的桂花竞相绽放，馥郁芬芳，遍地飘香，让人心旷神怡；夏日，湖中荷花映日，绿伞摇曳，绵延十里，令人遐想万千，恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【点评】此题考查扩展语句的能力。

扩展语句是指根据表达中心的需要，把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句，扩展成表达具体明朗，语言疏密相见的语句，是借题发挥的一种语言表达形式。

这一考点主要考察联想和想象的能力，对语言综合运用的能力，创新意识和创新能力。

2．运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语，写一段描述冬日温暖场景的文字。

要求有细节描写，富有文采，不超过150字。

【答案】阳光暖暖的，矮墙边奶奶正拉着孙子学步。

孩子裹着厚厚的棉衣，像一只小熊，扶着墙走得摇摇摆摆，不停发出“咿咿呀呀”的笑声，眸子中满是天真与执着；老奶奶始终弯腰护着孩子，脸上漾着凝视的微笑。

墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引，偷偷探出身来，娇嫩的花朵缀在枝头，星星点占，散发出阵阵清香。

【解析】【分析】解答此类题目需要学生重点把握题目的基本意图，题目要求学生“运用‘梅花、矮墙边、祖孙’等词语，写一段描述冬日温暖场景的文字”，解答时候要注意用上相关词语，突出相关词语的具体意境，把祖孙二人充满温情的内容加以体现。

示例：阳光暖暖的，矮墙边奶奶正拉着孙子学步。

孩子裹着厚厚的棉衣，像一只小熊，扶着墙走得摇摇摆摆，不停发出“咿咿呀呀”的笑声，眸子中满是天真与执着；老奶奶始终弯腰护着孩子，脸上漾着凝视的微笑。

墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引，偷偷探出身来，娇嫩的花朵缀在枝头，星星点占，散发出阵阵清香。

【点评】此题考查学生综合表达语言的基本能力。

3．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。

要求：引用一句诗词，并且至少运用一种修辞手法（引用除外）。

字数要求40—60字。

杨柳阳光微风鸟儿春雨繁花
【答案】刚刚一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，把杨柳的叶子洗得干干净净。

树上的鸟儿不时低鸣吟唱，像个快乐的孩子。

【解析】【分析】解答此题，首先紧扣题干所给的“扩写成一段意境优美的文字”，展开合理的想象，从中选取两个或两个以上的词语，要明确写出词句中所给出的意象，如：“杨柳”“春雨”“微风”；其次，要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；再次，要注意描写时要运用一种修辞手法，比如比喻句“春风像一把剪刀，裁出山川一片绿野。

”拟人句“微风轻唱着温柔的歌曲，唤醒了沉睡中的大地”。

根据“杨柳”“春雨”等景物引用描写春天景色的诗句还是比较容易的，要引用一句诗词，比如“随风潜入夜，润物细无声”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等。

注意字数限制。

故答案为：刚刚一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，把杨柳的叶子洗得干干净净。

树上的鸟儿不时低鸣吟唱，像个快乐的孩子。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

4．学校举办一年一度的“传统文化节'其中有以短视频介绍传统文化的活动，假设你的作品入选，请你拟写一段文字放在短视频开头做推介语。

要求：①短视频以“戏曲、中国结、饺子、书法”中任意一个为素材；②至少运用一种修辞手法；③90字左右。

【答案】①戏曲：一个台，一场戏，如怨如慕，如泣如诉，那真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格，荟萃成一场视听盛宴。

无论是《红楼梦》，还是《梁山伯与祝英台》，经过戏曲的诠释，情韵都变得更加浓郁醇厚。

②中国结：一根红绳，从中华文化的深处走来，带来祖先的记忆和祝福，在人们手指间缠绕出吉庆有余、福寿双全、双喜临门。

这精美的中同结挂在廊下窗前，赠与亲朋好友，将美好的祝福传播到四方。

③饺子：一盆白面、一块鲜肉、一把青葱，经过人们的巧手调制，变成了让人垂涎欲滴的饺子。

这是年节时人们厨房里发生的情景。

一盘饺子，象征的是团圆；一盘饺子，代表的是思念；一盘饺子，蕴含的是中国古老的文化。

④书法：一张白纸、一方砚台、一根毛笔，就能够提供一个展示中华传统文化的天地。

饱蘸浓墨，提笔悬腕，纸上便会诞生一个个艺术精灵。

书法从古传到今，早已不是简单的书写，更承载着浓厚的中国文化。

【解析】【分析】本题要给自己创作的短视频作推介语，可以从“戏曲、中国结、饺子、书法”中任意一个为素材进行拟写，注意三方面：一是符合推介语特点；二是至少运用一种修辞；三是字数90左右。

示例：中国结：一根红绳，从中华文化的深处走来，带来祖先的记忆和祝福，在人们手指间缠绕出吉庆有余、福寿双全、双喜临门。

这精美的中同结挂在廊下窗前，赠与亲朋好友，将美好的祝福传播到四方。

故答案为：①戏曲：一个台，一场戏，如怨如慕，如泣如诉，那真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格，荟萃成一场视听盛宴。

无论是《红楼梦》，还是《梁山伯与祝英台》，经过戏曲的诠释，情韵都变得更加浓郁醇厚。

②中国结：一根红绳，从中华文化的深处走来，带来祖先的记忆和祝福，在人们手指间缠绕出吉庆有余、福寿双全、双喜临门。

这精美的中同结挂在廊下窗前，赠与亲朋好友，将美好的祝福传播到四方。

③饺子：一盆白面、一块鲜肉、一把青葱，经过人们的巧手调制，变成了让人垂涎欲滴的饺子。

这是年节时人们厨房里发生的情景。

一盘饺子，象征的是团圆；一盘饺子，代表的是思念；一盘饺子，蕴含的是中国古老的文化。

④书法：一张白纸、一方砚台、一根毛笔，就能够提供一个展示中华传统文化的天地。

饱蘸浓墨，提笔悬腕，纸上便会诞生一个个艺术精灵。

书法从古传到今，早已不是简单的书写，更承载着浓厚的中国文化。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

语言的形式，①________，是因为它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。

这些美都是音乐所具备的，所以语言的形式美也可以说是语言的音乐美。

在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，②________。

尽管音乐和语言不是一回事，③________：音乐和语言都是靠声音表现出来的。

【答案】之所以是美的
；也应该有所谓“语言的音乐”
；但二者之间有一个共同点
【解析】【分析】此题考查语言表达的简明、连贯、准确。

文段表述结构严密，要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。

此题中第一个空要根据后文原因分析“它有整齐的美，抑扬的美，回环的美”三种美的介绍，“是因为”与“之所以”相搭配出现，可知第一空要填写“之所以是美的”；第二个空根据前文分号表示“在音乐理论中,有所谓‘音乐的语言’；在语言形式美的理论中，……” 要填写对称的句子，所以应该填写“也应该有所谓‘语言的音乐’，句式对称整齐；第三个空可以根据后面“都是”和前文的关联词语“尽管”，可以推断是“但二者之间有一个共同点”。

故答案为：之所以是美的；也应该有所谓“语言的音乐”；但二者之间有一个共同点
【点评】本题是一道考查语句的连贯的题目，做提前要认真阅读语段，明确话题，然后再认真分析空白处与前后句的关系，做到既要前瞻又要后顾，不要脱离具体的语言环境，再结合题干要求答题，这样做起来就得心应手了。

6．在下面一段文字横线处不屑恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

生命是我们最珍爱的东西，它是我们所拥有的一切的前提，失去了它，我们就失去了一切；①________我们对于自己拥有它实在太习以为常了，而一切习惯了的东西都容易被我们忽略。

因此，人们在道理上都知道生命的宝贵，②________。

往往是当我们的生命真正受到威胁的时候，我们才幡然醒悟，③________。

但是，有时候醒悟已经为时太晚，损失已经不可挽回。

【答案】生命又是我们最忽略的东西
；实际上却常常做一些损害生命的事情
；认识到生命的对于我们的价值
【解析】【分析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据后文“容易被我们忽略”可知应该填写“生命又是我们最忽略的东西”；第②空根据后面的“损失已经不可挽回”可知应该填写“实际上却常常做一些损害生命的事情”；第③空根据前文“幡然醒悟”“最珍爱的东西”可知应该填写“认识到生命的对于我们的价值”。

故答案为：生命又是我们最忽略的东西；实际上却常常做一些损害生命的事情；认识到生命的对于我们的价值
【点评】句子填空有效的答题技巧：
（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。

（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15字。

中国自古不乏爱好美食的文人，①________。

因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。

苏轼偏不在乎，②________，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③________。

诸如“东坡肉”“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”。

【答案】但爱好做饭的文人却并不常见
；他不仅爱好美食
；做出了许多流传至今的名菜
【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。

答题时注意语段的中心意思，注意上下文语意的衔接，高度关注上下文就能想出答题的办法。

本题重在考查学生对语言逻辑和语意的整体把握能力。

根据后文“孟子说过‘君子远庖厨’，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份”，第一处应该填“但爱好做饭的文人却并不常见”。

根据后文“还极爱下厨房”，第二处
应该是“他不仅爱好美食”。

第三处根据后文写的是苏轼做出了很多知名的菜品，所以第三处应该填“做出许多流传至今的名菜”。

故答案为：但爱好做饭的文人却并不常见；他不仅爱好美食；做出了许多流传至今的名菜【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

8．请仿照给出的句子，另写一句话，要求语意连贯。

我多么想成为一棵树，身体里有生命中的每一束阳光，每一场雨雪；________。

我多么想成为一座终生休眠的火山，内心火热，静默地在大地上沉睡。

________。

【答案】我多么想成为一只鸟，身体里有生命中的每一片绿叶，每一方蓝天
；我多么想成为一朵飘渺无尽的白云，内心纯洁，安静地在天空中游荡
【解析】【分析】本题考查仿写句子的能力。

作答仿句题时要注意：（1）找出模仿母句；（2）分析要仿写的母句结构；（3）确定保留骨骼；（4）明确填充内容；（5）寻找搭配语词。

如第（1）句“我多么想成为一棵树，身体里有生命中的每一束阳光，每一场雨雪”，分析句子结构，保留句子骨干为“我多么想成为……，身体里有生命中的每……，每……”，省略部分要分别对应“一棵树”“一束阳光”“一场雨雪”，要注意量词的使用。

第（2）句“我多么想成为一座终生休眠的火山，内心火热，静默地在大地上沉睡”，分析句子结构，保留句子骨干为“我多么想成为……，内心……，……”，省略部分要分别对应“一座终生休眠的火山”“火热”“静默地在大地上沉睡”，注意短语结构，搭配的词性。

故答案为：我多么想成为一只鸟，身体里有生命中的每一片绿叶，每一方蓝天；我多么想成为一朵飘渺无尽的白云，内心纯洁，安静地在天空中游荡
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

心理学家卡特尔认为，①________。

一种是流体智力：指一般的学习和行为能力，它是一种潜在的智力，一般在20岁后达到顶峰，30岁后降低，这是不可逆的。

另一种是晶体智力：指已经获得的知识与技能，②________，主要由后天教育和经验决定的，一生中一直在发展，③________，只是到了25岁后，发展的速度渐趋平缓。

【答案】智力可分为两种
；它是后天习得的
；并不因年龄的增长而降低
【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。

要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。

例如本题第一个空根据后文的文意，是要填写智力的分类。

故答案为：智力可分为两种；它是后天习得的；并不因年龄的增长而降低
【点评】语句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。

10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

我常想，读书人是世间的幸福人，________，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

现实的世界人人都有，而后一个世界却为读书人所独有。

由此我又想，________，他们的丧失是不可补偿的。

世间有财富的不平等、权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的平等。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增加，而且还在于精神的感化和陶冶。

一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。

所以，我说，________。

【答案】因为他除了拥有现实的世界之外；那些不阅读的人是多么的不幸；读书人是幸福人
【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。

补写句子一定要通读文段，根据句子所在的上下文进行补写。

第一处，根据横线前“读书人是世间的幸福人”，和横线后“还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界”“现实的世界人人都有”，可以推断出此处填写表示“因为他除了拥有现实的世界之外”意思的句子。

第二处，根据横线前“后一个世界却为读书人所独有”，横线后“他们的丧失是不可补偿的”，可以推断出此处填写表示“不阅读的人非常不幸”意思的句子。

第三处，是全段的总结句子，再次重申论述的观点“读书人是世间的幸福人”，所以此处填写表示“读书人是幸福人”意思的句子。

故答案为：因为他除了拥有现实的世界之外；那些不阅读的人是多么的不幸；读书人是幸福人
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

11．根据你对《荷塘月色》中“情景交融”手法的理解和感受，运用该手法，根据给出的词语，按照情景要求，写一段话。

（词语顺序可以调整，意境塑造中应包括鲜明的感情，不少于30个字）用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。

【答案】风拂过我微笑着的脸庞，两旁的树在“哗哗”的鼓掌，晶莹的雨丝飘落下来，融进
我甜甜的心里。

【解析】【分析】本题考查学生语言表达能力。

本题要求运用情景交融的手法，根据给出的词语，按照情景要求，写一段话（词语顺序可以调整，意境塑造中应包括鲜明的感情，不少于30个字）。

所给的词语是“风、树、雨”。

要表达的感情是“自己获得荣誉、受到表扬时的心情”。

也就是运用“风、树、雨”三个词语，写一段表达自己获得荣誉、受到表扬时心情的景物描写。

因为表达的情感是获得荣誉、受到表扬时的心情，所以此时心情是愉悦的，所写的景物要体现愉悦这一情感特点。

比如：风拂过我微笑着的脸庞，吹得道路两旁的树被在“哗哗”作响，这“哗哗”的响声好像树在为我鼓掌！晶莹的雨丝随飘落，落到了我的面庞，融进了我甜甜的心里。

故答案为：风拂过我微笑着的脸庞，两旁的树在“哗哗”的鼓掌，晶莹的雨丝飘落下来，融进我甜甜的心里。

【点评】此类题，往往给出既定的要求，只要学生根据要求进行语言表达即可。

还有，解答此类题时，一定要注意题目对字数的要求，比如本题不少于30字。

12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

菟丝子是一种典型寄生的植物。

菟丝子的寄生会造成作物减产，①________：一是菟柱子深入宿主，获取生长所需的一切;二是缠绕在宿主叶片上，影响其光合作用。

②________？这就不得不说说它的神奇武器—吸器，菟丝子通过吸料成寄生。

菟丝子除了从寄主转运营养③________。

这样看来,事物总是有两面性的，菟丝子窃取寄主的营养，但是也能帮寄主除去病菌。

【答案】造成这种结果的原因有两个；菟丝子是怎么实现寄生的呢；也能转运寄主的病菌【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“一是”，第②空注意后面的“通过吸料成寄生”，第③空注意后文“病菌”。

故答案为：造成这种结果的原因有两个；菟丝子是怎么实现寄生的呢；也能转运寄主的病菌
【点评】解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。

考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离。

②句式、修辞要一致。

③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。

逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。