2019高中地理 第一章 行星地球 1.4 地球的圈层构造教案 新人教版必修1
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亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……
1.4地球的圈层结构
课程标准描述
运用示意图，说明地球的圈层结构
考试大纲描述
运用示意图，说明地球的圈层结构
教材内容分析教材包括Fra bibliotek球的内部圈层结构和外部圈层结构，包括了各圈层的基本特征，教材图文表结合，目的是让学生通过对资料的分析得出结论。
学情分析
学生尝试匮乏，阅读课本的习惯不好，速度慢，提取信息的能力比较差。
学习目标
1.描述地球的圈层结构，并概括各圈层的主要特点。
2.尝试根据地震波划分地球内部圈层
3.运用图表了解地球表层的含义，并用具体的实例说明地球表层的特征
重点
重点：地震波的传播特征及其应用
难点
难点：地球圈层的主要特点及其划分
导学过程
教师活动
学生活动
效果及问题预设
导
如何判断西瓜是否成熟引起地震波和地球内部圈层结构
看图说话
激发学生兴趣
思
教师要求学生阅读课文并独立完成导学提纲上的阅读任务。
学生自学课文，并完成导学提纲上的两个知识点
提高学生自主学习的能力
议
教师要求学生组内核对答案并讨论
学生起立，针对导学提纲上的问题展开讨论
提高学生合作探究的能力
展
教师可以点学生个人回答或者点小组来展示，展示形式可分口头展示，也可以书写展示。
学生按小组来口头展示或书写展示答案。
提高学生语言表达能力
评
教师针对学生的完成情况，以及还未完成的问题来进行解释说明。
学生认真听并记好笔记。
检
堂测堂练
堂测设计
见导学提纲
板书设计
教学反思
1.4地球的圈层结构
课程标准描述
运用示意图，说明地球的圈层结构
考试大纲描述
运用示意图，说明地球的圈层结构
教材内容分析教材包括Fra bibliotek球的内部圈层结构和外部圈层结构，包括了各圈层的基本特征，教材图文表结合，目的是让学生通过对资料的分析得出结论。
学情分析
学生尝试匮乏，阅读课本的习惯不好，速度慢，提取信息的能力比较差。
学习目标
1.描述地球的圈层结构，并概括各圈层的主要特点。
2.尝试根据地震波划分地球内部圈层
3.运用图表了解地球表层的含义，并用具体的实例说明地球表层的特征
重点
重点：地震波的传播特征及其应用
难点
难点：地球圈层的主要特点及其划分
导学过程
教师活动
学生活动
效果及问题预设
导
如何判断西瓜是否成熟引起地震波和地球内部圈层结构
看图说话
激发学生兴趣
思
教师要求学生阅读课文并独立完成导学提纲上的阅读任务。
学生自学课文，并完成导学提纲上的两个知识点
提高学生自主学习的能力
议
教师要求学生组内核对答案并讨论
学生起立，针对导学提纲上的问题展开讨论
提高学生合作探究的能力
展
教师可以点学生个人回答或者点小组来展示，展示形式可分口头展示，也可以书写展示。
学生按小组来口头展示或书写展示答案。
提高学生语言表达能力
评
教师针对学生的完成情况，以及还未完成的问题来进行解释说明。
学生认真听并记好笔记。
检
堂测堂练
堂测设计
见导学提纲
板书设计
教学反思