规划多媒体作品

规划多媒体作品
一、教材分析
本活动的目的是让学生学会规划多媒体作品。

在以往的教学中往往会忽略掉规划这个环节，将教学重点放在制作多媒体作品上面。

这样的教学会使学生轻创意而重技术，造成一些作品成为技巧的堆砌却缺乏主题与灵魂。

为此，本单元在第一个活动里安排了规划多媒体作品的内容，用以将学生的注意力拉回到作品的灵魂——主题上来。

本活动包括两个部分的内容，正好涵盖了规划多媒体作品的两个方面，即主题和版面：
第一部分为确定多媒体作品的主题，根据活动要求推荐一首歌曲，结合歌曲的内容、意境和内涵，设计出多媒体作品的主题；然后根据主题确定内容，搜集与此相关的各种多媒体素材，包括文字、图片、音乐、视频、动画等，并对素材进行分类管理；最后确定作品的整体结构，将要在作品中呈现的内容进行排序，合理地分配到每张幻灯片中去。

第二部分为设计多媒体作品的版面，绘制每张幻灯片的版面图，包括每张幻灯片的布局，以及幻灯片上各素材的呈现方式，如动态显示效果，以便于后期的制作。

【教学目标】
认识电子演示文稿，了解其组成和功能。

学会规划多媒体作品的内容和结构。

能够根据多媒体作品的主题搜集各种多媒体素材。

学会设计多媒体作品的版面，并绘制版面设计图。

【教学重点】
规划多媒体作品的内容和结构。

【教学难点】
设计多媒体作品的版面。

二、教学
【教学课时】
2课时。

【教学准备】
教学资源: 供学生赏析的、各种布局风格的幻灯片；不同风格的、受中学生欢迎的歌曲，可以是教师提供的，也可以是学生课前搜集准备的。

机器装备：已安装Microsoft Office PowerPoint 2003。

第1课时
第2课时。