14-15学年新街小学学校工作总结[修改版]

第一篇：14-15学年新街小学学校工作总结
14-15学年新街小学学校工作
总
结
光阴似箭，日月如梭。

一学年的时光就在不知不觉中结束了。

在这学年里，学校在上级部门及中心校的指导和关怀下，紧紧围绕中心校的工作意见和要求，结合学校实际，团结并调动全校教职员工，认真开展工作，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。

现将一年来的工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1.领导重视，抓住思想教育不放松。

先后多次专题开会学习了中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2.营造良好氛围，注重思想教育实效。

为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。

通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

1 3.开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4.学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校一直以德育工作为首位。

1.开展丰富多彩的活动
（1）坚持每周一的升旗仪式。

精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）开展了丰富多彩的学生课外活动，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

如：学生兴趣小组活动的正常开展：6月10日，学校组织五年级全体学生进行汉字听写大赛；六一儿童节庆祝活动等。

（3）坚持文明班级、文明宿舍的评比，通过开展“流动红旗”评比活动，给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

2 2.发挥“家校互动”的职能
部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。

学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。

并结合上级安排开展“小手拉大手”活动。

三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作：
１.规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。

对教学过程中出现的问题及时处理并做好记录，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

认真组织阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日
3 常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。

10月9日，学校组织教师代表召开教职工代表会议，讨论修改《新街小学绩效工资考评方案》。

各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。

特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2.抓好教师队伍建设，提高教师素质。

继续开展师徒结对活动，“以老带新，以新促老”。

我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。

学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

9月23—25日，学校教科室在师徒结对的基础上组织开展徒弟摸底课活动。

加强校本培训，不断提高教师业务素养。

组织和选派教师参加上级部门组织的各种教学教研活动，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

9月16-18日，学校选派张爱春、刘辉、张艳
梅三位教师到昆明高新一小参加云南省基础教育教师小学语文青年教师优质课评比活动观摩。

10月14日-17日，学校选派陈慧娟老师到蒙自参加云南省小学英语课堂教学竞赛观摩。

29日学校派邓尧老师到建水参加红河州教育资源网管理和应用培训。

11月22日—23日，学校选派张爱春、刘辉的建水参加“中国教育梦—全国著名特级教师小学作文课专题教学观摩活动”。

29日—30日，学校选派向翠
4 萍、谭春花、王春凤“中国教育梦—全国小学数学著名特级教师好课堂教学观摩活动”。

2015年4月13～17日，学校选派向翠萍到昆明参加“全国小学数学（人教版）示范课观摩交流会”观摩学习。

22—24日，学校选派到谭春花开远参加红河州2015年小学数学课堂教学竞赛观摩。

5月15日—20日，教育局选派张燕到湖南长沙参加二十三期中华优秀传统文化教育骨干班研修班学习。

6月4日至5日，学校选派张林到蒙自参加校园啦啦操教师培训。

8月24至27日，学校选派王传辉到昆明理工大学参加云南省教育厅组织开展3D打印系统人员集中培训。

24至28日，学校选派陈慧娟到昆明参加云南省第五届小学英语骨干教师语音及口语培训。

积极组织骨干教师送教下乡，发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。

加强与外乡镇学校的校际间的教学交流活动。

2014年11月25日，张燕校长带领唐咏梅、章凤、白燕飞到小李寨小学开展送教下乡活动。

12月4日，教科室主任刘辉带领王春凤、杨懂英到右所小学开展送教下乡活动。

2015年3月17日，潘红伟、张爱春、白露、汤联欢一行四人到上街路小学开展送教下乡活动。

2014年9月25日，面甸镇漾田小学的部分教师到学校进行教学交流学习。

10月9日，利民乡利民小学的部分教师到学校进行听课，对教育教学进行交流学习。

11月28日，官厅中心校的领导及官厅小学的部分教师到学校参观交流学习。

2015年4月24日上午，建水县陈官小学到学校进行教学交流活动。

6月19日上午，建水县南庄小学到学校进行教学交流活动。

5 3.严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。

学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。

任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。

同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。

学校各部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

2014年9月12日，学校选派卢建刚到建水参加学校安全工作培训。

2015年7月19日—20日,学校选派卢建刚到建水参加建水县教育局举办的2015年中小学幼儿园安保人员培训。

开学初，考虑到未成年学生的身心健康，学校和教师签订了严禁体罚和变相体罚学生承诺书。

对学校教学设施、体育设施、电路等不定期进行了排查，发现问题，及时整改。

进一步完善了各项安全制度和应急预案，积极组织师生开展安全演练。

2015年3月16日，学校组织全校师生开展防震防火演练。

30日，学校组织全校师生及住宿生开展防震演练。

4月14日，学校组织全校师生再次开展防震演练。

6 加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、教学实绩
汗马耕耘有矢志，硕果飘香又一年。

在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，经过全校师生，特别是六年级师生的共同努力，新街小学不负众望，2015年小考成绩显著。

我校共有248人参加小考，满分260分，全校总分均分达到222.82分，居全县前列。

全镇250分及以上的共有51人（含东山片区），我校有22人，占全镇43.14%。

我校六（4）班普书玉同学以总分257分的成绩名列全县第二，全镇第一，六（5）班李婉同学以总分256.5分的成绩名列全县第三，全镇第二。

1.建水一中面向整个红河州选拔招生，我校部分学生参加建水一中选拔考试，考取8人，成绩显著。

建水一中录取学生名单：郭婧、段士盛、冯潇、陈立娟、普书玉、龙丽霞、李婉、普臻。

2.建民中学面向全县小学择优招生，曲江（包括东山片区）择优录取52人，新街小学达到录取分数的有28人，占全镇5
3.85%。

达到建民中学录取分数学生名单：普书玉、李婉、张贸、龙丽霞、王菲菲、邰鸿瑜、郭婧、段士盛、陈瑾然、普玙嘉、普永超、张曾薇、左梦萍、普臻、张芷怡、罗娇、朱席锐、李思䶮、王兴婷、张嵩垚、段人境、赵丽莹、文雨婷、王亚丫、黄浩鋆、普凯蝶、白明雪、李婉妮。

7 3.非毕业班县统测成绩中全校语文、数学、英语位居全镇前五名的有25个科头：
语文：一年级（2）班、一年级（3）班；二年级（1）班、（2）班、（4）班；三年级（2）班、（3）班、（4）班；四年级（4）班、（2）班、（3）班；五年级（1）班、（5）班、（4）班。

数学：一年级（2）班、（3）班；三年级（3）班；四年级（1）班、（2）班、（3）班、（4）班；五年级（1）班、（4）班、（5）班。

英语：五年级（4）班、（5）班。

六、工作中存在的不足和努力方向
回顾一年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教职工的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：
1.我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促。

2.教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。

3.随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

4.留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校也是心有余而力不足。

对留守儿童进行专业的心理健康教育或由专业人员进
行心理健康指导迫在眉睫。

5.教师现代化办公设施不足。

8 总之，前途是光明的，道路是曲折的。

今后我们将继续在上级主管部门及镇党委、政府的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争15-16学年的教育教学各项工作有更大的突破。

建水县新街小学2015年9月22日
第二篇：14-15学学校工作汇报
2014——2015学学校工作汇报
一学年来，我们坚持以党的十八届四中全会精神为指导，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，不断加强教学研究，积极解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就一学年来的工作总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用
一学年来，领导班子成员团结一致，分工明确，身先士卒。

在每个学期初，行政人员深入分析学校的教学及其他情况，制订出各项工作计划，规章制度、做到事事有章可循，心中有数。

教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，各学科的教学计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

一学年来，在领导班子的指导及全体老师的努力下，全校教师业务能力及教学热情有所提高，教学风气等方面得到周边群众的肯定。

二、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，学年初我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育：
1、通过集会、主题班、队活动开展思想教育；
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用各种纪念日对学生进行思想教育;
4、要求教师认真上好品德课，强化思想教育工作。

5、充分发挥少先队组织的作用，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、并取得了一定的效果。

三、重视教学常规管理，努力提升教学质量
教学工作是学校的中心工作。

我们通过抓业务学习和教学常规管理，不断提高教育教学质量，培养学
生学习兴趣。

在开学初，我们召开专题教学会议，全体教师共同商定一学期中的教学活动，并在日常中把活动落到实处。

1、制定各项教学常规制度，加强教学常规监控力度
我校结合学校原有的教学常规管理的制度，研讨、修订、完善了《教师备课制度》、《学生的作业布置与批改的要求》，《教师一日常规工作要求》并成立以校长为组长的教师教学常规评价领导小组，加强对教师教学的管理。

（1）、要求教师用新的观念统领课堂。

我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生感受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。

因此在备课中要求体现教师引导学生动脑、动手、动口，努力实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。

（2）、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。

“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，我校一直进行推门听课制度，旨在了解掌握教师的实际教学情况，督促教师不断提高课堂效率，从而减轻学生的课业负担。

一学年来，教导处听课80余节，校长、书记也都听课60余节，各教师相互听课30余节，通过听课与交流，有力的促进了教师教学能力的提升。

（3）、加大教学调研力度。

我校一学年来进行月教学质量检测8次(包括期中期末检测)，召开质量分析会两次，结合检测成绩，结合自己的课堂教学，大家在会上认真分析了教学中的利弊得失，这样做有力的促进了教师教学工作的不断改进和完善。

另外，本学年我们进行随机小检测四次，检测题以课本及小练习册为原型，行政人员监考、阅卷，这样就比较真实的了解到各班的实际教学情况，并为指导教学提供了一定的依据。

（4）、重视课堂教学评价
我们坚持“以学论教，以评促教”，这是课堂教学评价的基本指导思想。

我们还提出并完善了“听、测、检的基本模式。

从“备课、上课、学生测试”三个方面对教师的课堂教学进行随机抽查。

从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。

（5）重视业务培训
我校积极派教师参加各种业务培训，一学年来，我们参加区进校组织的各类培训20余人次，参加市级培训1人次，赴北京学习2人次，并及时进行二次培训，使培训的效果价值最大化，还有就是学校内部的业务培训活动，内容涉及课件的制作，电子表格的使用、如何分析评价一节课等。

通过各类业务培训，全体教师的业务能力等到一定的提升，极大地促进了学校的教育教学工作。

其中，我校的舒伟东同志在新合中心校的课件大赛中获得一等奖，为个人与学校赢得了荣誉。

2、其他活动（1）计算能力测试
为了提高学生的计算能力，培养学生认真、细心的素养，提高学生做题时的专注力，我们学校在本学年初就提出要求，要求数学教师加强学生计算能力的培养，要求学生对基本计算要人人过关，同时对学生提出做计算题时要认真、细心、专注等要求。

因此，学校在14年10月中旬，15年5月中旬，进行了1—6年级学生人人参加的计算能力过关测试活动，通过活动，促进了学生学习习惯、专注力等方面的提高。

（2）数学计算竞赛或语文听写竞赛活动
为了提高学生的计算能力，进而使学生爱数学、学数学，我校从14年十一月中旬开始，利用每周四下午第三节课各班进行计算竞赛或听写竞赛。

本次活动在全校范围内开展。

竞赛要求学生全员参与，时间为20——30分钟，由任课老师出题，最后将结果上报教导处，学校利用周一升旗仪式的机会，给在竞赛中表现突出的学生进行奖励，一学年来，我们一共坚持了17周。

这项活动是我校基础教学的一次大练兵，不仅能使教师对前段时间教学更好地查漏补缺，进一步提高自己的教育教学质量，更重要的是使学生感受到那种竞赛的氛围，养成一种竞争意识，不断提高学习的兴趣。

通过全体老师和学生的努力，这项活动达到了预期的效果。

（3）广播体操比赛
小学阶段是人的身心发育的关键时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。

在这一阶段进行规范的体育锻炼，可以促进身体的生长发育，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。

因此，规范的体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。

本着这一目的，我校在十月底进行了广播操比赛，项目虽单一，但意义深远。

因为所有规范的运动让人健康，让人快乐，所有规范的运动都锻炼人的意志和心理，也有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。

这次比赛，在丰富校园的文化生活，培养集体主义精神，增强集体向心力、凝聚力等方面都有着不可估量的作用。

（4）三跳比赛
为了更好贯彻全民健身实施纲要，增强学生体质，培养学生顽强意志与坚定力，激发学生冬季户外锻炼的兴趣。

我校于15年元月份进行了冬季三跳比赛，通过活动培养了学生的集体主义精神，以及培养学生相互合作能力。

增强了学生的身体素质，磨练了意志。

（5）朗读比赛
为了全面推广使用普通话，扎实地实施素质教育，创建文明的校园文化氛围，培养学生学语文、用语文、爱语文的思想意识、我校一学年进行了两次朗读比赛，通过比赛能够看出，语文老师和学生对课文的理解是比较透彻和深刻的，都能够将自己的感情融入课文中，朗诵比赛达到了预期目标。

（6）春季趣味运动会
为了全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神，我校特在15年五月份举行了小学生趣味运动会，在比赛的过程中，各个班级的整体情况和面貌得到了充分的展示，通过运动会，丰富了我们的课外生活，培养了学生积极参与的热情和团队合作意识，同时，促进了校园文化氛围，其好处真可谓一举几得。

（7）庆祝“六一”儿童节文艺表演
在儿童节来临之际，为了使全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日，也为了给小学生提供一个锻炼自己，充分展现自己才艺的舞台，我们学校特举办一次庆六一文艺汇演——“快乐童心，放飞梦想”活动，
收到了很好的效果。

四、召开家长会，加强家校联系
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，我校在14年十一月上旬、15年5月中旬各召开了一次家长会，会上各位老师通报了学生在前半学期的表现以及学习成绩，对家长提出了要求和建议，希望家长能更好的支持与配合学校的工作。

通过会议的参会率统计，说明大部分家长很重视孩子的学习，愿意配合学校做好孩子的教育工作。

五、做好安全工作
1、成立安全工作领导小组。

由校长亲自挂帅，学校领导担任领导小组成员，加强管理。

统一指挥，统一安排，统一组织，统一落实。

2、落实安全责任制，做到每项安全工作有人管，学校与每一名教师都签订了安全协议，人人都承担安全责任，形成群防群治的良好局面。

3、加强检查督促，清除安全隐患。

安全工作预防为主，隐患于未然，是我校安全工作的指导思想。

一学年来，我校加强了安全工作的检查督促，实行自查与学校检查，定期检查与不定期检查相结合。

自查主要由班主任及科任老师每天随时对班级安全进行自我排查，发现问题必须及时排除和上报。

此外，学校定期组织人员进行安全检查。

本学年，学校每月安排一次安全大检查，每次检查都有学校领导，安全管理员及后勤人员，对学校的建筑、教学设备、电器线路、活动场所，体育设施等进行全面的检查，对于检查中发现的安全问题，马上聘请专业人员进行检查或维修，确保了师生人身安全及各种设备设施的安全。

我们一学年组织全体师生进行紧急疏散模拟演练3次，让学生在演练中学会求生；每逢节假日印发《告家长书》让家长在家里照顾好自己的子女；关于传染病的防控也是学校的重点工作之一，学校成立了防控工作小组，健全了预案，购买了体温计等日常用品，坚持落实每天的晨检制度，认真做好教室通风、卫生打扫、消毒、和保洁工作，并对传染病预防知识进行广泛宣传；我们重视校园“安全教育”工作。

学校特地邀请消防队同志来校给师生作报告，收到了较好的教育效果。

六、营养改善计划工作
1、学校成立领导小组：校长任组长，其他班子成员为成员。

2、完善各项营养计划工作制度。

3、建立应急机制，制定突发事件应急预案。

4、做好运作流程各环节记录。

入库由学校和供餐企业配送人员签接收手续；分发由管理员发至各班主任手中，班主任签字；班主任发给学生时学生也要签字。

学生请假、生病、不适宜饮用以及“问题食品”退换等特殊情况都有处理记录。

5、建立学生实名制台帐。

每学年开学初公示，学期中有学生流动，要写出报告及时调整。

严禁虚报冒领学生营养餐，违者追究班主任的责任。