Unit1SectionA3a--3c教案人教版英语八年级下册 (2)

Unit 1 What’s the matter?
Section A （3a—3c）
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 单词：passenger, off, get off, to one’s surprise onto, trouble, hit, right away, get into
2）短语：agree to do sth, thanks to, in time, get into trouble
3）句型：
①The bus driver, 24-year-old Wang Ping, stopped the bus without thinking twice.
②He expected most or all of the passengers to get off and wait for the next bus.
③To his surprise, they all agreed to go with him.
2.能力目标：熟读文章；复述课文，用一般过去时态描述事件。

3. 情感态度价值观目标：
面对有些人“多一事不如少一事”的消极观点，我们应该在尽量保护自已的同时，能为他人为社会献出一点爱，这世界会变成美好的人间。

二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 学习一些重要的字词短语。

2) 学习本课时出现的重点句型，通过叙述课文来熟练运用一般过去时态。

2. 教学难点：用一般过去时态复述课文。

三、教学方法
四步教学法:自主学习和谐互助课堂
四．教学过程
通过小品《扶不扶》里乐于助人的郝建，导入新课。

使学生对帮不帮别人有个初步认识。

Ⅰ. 自学检测（解决上节课预习提纲，；同学互助纠错，发现问题，解决问题。

初步认识本课基本单词，短语）
1. 预习课本P3新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1）.乘客_________________ 2）问题___________________
2. 认真预习3a-3c, 找出下列短语和句型。

1）下车__________ 2）使……惊讶的是______________3）同意（做某事）___________ 4）幸亏___________ 5）及时_____________6）立刻___________7）造成麻烦___________
8）毫不犹豫地_________9）看见…做…___________10）希望……做……___________ Ⅱ.合作探究（以小组讨论为主）
（一）3a Read the passage in a group.（1.认识单词短语句子，达到流利阅读的要求；2.回答书上初读的两个问题；3.写出故事纲要，整体了解文章）
1.Students read the passage by themselves. Then choose some to read for others.At last, they read together.
2. Answer the questions.
Do you think it comes from a newspaper or a book? How do you know?
3. Write the outline.
（二）Read the passage again.（通过第二次阅读短文，了解具体信息，完成黑板纲要，使学生在口语表达中学会英语知识点，从而达到德育教育，并巩固难点词用法）
1.Find these words and discuss in a group.
1.see sb （do ）
• 2.介词（prep）+ doing/n./pron.
• 3. surprise(____________; __________)
• 4.trouble (_____________; __________; ____________)
• 5.right away=....
• 6.expect
•7.oneself
•8.thanks to/thanks for
•9.stop to do/doing
2.Finish the outline.
（三）Read the passage again.(通过上面环节，学生已经对文章内容有所了解，让学生讨论完成书上3a 及3b的内容.)
1. 3b
2. 3c
Ⅲ. 巩固提升（小组合作完成语言综合运用）
1. Retell the story in a group, then four students retell the story together.
2. Do some exercises.
Ⅳ. 课外延伸(对本节课所学内容进行回顾，总结。

并对下节课布置预习任务)（一.）What did you learn this class?
（二.）Homework(预习提纲)
1.预习课本P4新单词并背诵，完成下面的汉译英。

（1）她自己____________
2.认真预习Grammar Focus-4c 找出下列短语和句型。

（1）摔倒_______
（2）你发烧了吗？______________
（3）下次你不应该吃如此多____________________
（4）你应该躺下休息__________________
（5）他应该看牙医并且拍个X光片_________________________________
（6）——我应该在上面敷一些药吗？——是的，应该。

_________________________________________________
Ⅴ板书设计：（板书内容为故事纲要，学生能通过板书了解整篇文章，并了解重点词汇）
Unit 1 What’s the matter? (3a-3c)
Bus Driver and Passengers Save an Old Man
Time: at 9:oo a.m. yesterday
Place: Zhongshan Road
Persons:1. The old man:lay on ....; had a heart problem.
2. A woman: shout for help
3. The bus driver: 24; stopped...; got off; asked....; told...; expected....
4. The passengers: agreed to go with him; helped Mr Wang to move...
Result: The old man was saved.。