人教版二年级下册语文教案爱迪生救妈妈

人教版二年级下册语文教案爱迪生救妈妈
教案：人教版二年级下册语文教案《爱迪生救妈妈》
一、教学目标：
1.了解爱迪生救妈妈的故事情节和主题。

2.培养学生的阅读理解能力，能够理解故事的内容并能把握其中的
情感。

3.通过本故事的阅读，引导学生关注他人的困境并学会助人为乐。

二、教学重点：
1.学生能够理解故事的情节，并能够用自己的语言表达出来。

2.培养学生的阅读能力和文学欣赏能力。

三、教学准备：
1.教师准备好人教版二年级下册语文教材教案。

2.准备好教材中的《爱迪生救妈妈》的课文内容。

四、教学过程：
1.导入：
教师可以先给学生讲述一个关于亲情的故事，引发学生的情感共鸣，激发学生的学习兴趣。

例如：讲述一个小朋友在学校发生了一件事，
遇到困难时妈妈及时出现并解决了问题，让小朋友感受到了母爱的伟大，引导学生思考亲情的重要性。

2.学习故事：
引入故事《爱迪生救妈妈》，通过教师先读，学生跟读的方式，学
生先了解故事的大致情节。

3.理解故事情节：
教师询问学生关于故事情节的一些问题，帮助学生理解故事的内容。

例如：爱迪生为什么要救妈妈？爱迪生和妈妈遇到了什么困难？
4.学习故事内容：
让学生分角色朗读故事，再进行小组讨论，询问学生对故事的理解。

例如：你认为爱迪生如何救妈妈？故事中有哪些感人的细节？
5.感悟故事主题：
通过讨论引导学生对故事的主题进行感悟。

例如：什么是亲情？我
们为什么要珍惜家人间的感情？
6.展开拓展：
组织学生分小组进行角色扮演，让他们通过表演真实地体验爱迪生
救妈妈的场景，并在表演后进行讨论，分享自己的感受。

7.课堂总结：
对本节课学到的内容进行总结，引导学生再次重温故事情节并加深对亲情的理解。

五、作业布置：
要求学生回家后，写一篇关于自己亲情体验的短文。

六、教学反思：
本节课通过引入亲情的故事，让学生在情感上产生共鸣，并通过教材中的故事《爱迪生救妈妈》让学生进一步理解亲情的重要性。

通过小组讨论和角色扮演的方式，帮助学生更好地理解故事情节和主题，并坚定对亲情的珍惜。