班主任管理工作之我见

班级管理工作之我见
班主任是班级体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的主力军，更是联系学校和家庭的纽带，可以说，班主任工作直接关系到整个学校的发展大计，因此，其作用至关重要，要想成为一个优秀的班主任着实不易，本人在长年的工作中积累了一些经验想和大家共同交流。

（一）自身素质要过硬
首先思想要积极健康、遵纪守法、忠于职守，有强烈的责任感和事业心，关心爱护学生，为人师表。

俗话说的好，榜样说的好，榜样的力量是无穷的，还要乐于奉献敢于吃苦，其次，教学要精通，还要有广泛的兴趣和爱好。

教学中注意调动学生的积极性和创造性思维，同时把思品教育融贯于教学之中，逐步培养他们的爱国主义精神和集体荣誉感。

（二）德育工作要做好
这项工作说起来容易，但做起来且要做好则甚为困难，九而归一它的秘诀可概括为一句话就是：对学生要有一颗诚挚的心，付出无私的爱把他们视为自己的子女，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，而它却有一种巨大的力量，爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况，家庭情况、知识基础、学习成绩兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解，这是做好班级管理工作，避免教育盲点，因材施教，做到有的放矢。

师爱的“润滑剂”，老师全身心的爱护、关心、帮助学生做学生贴心的人，只有如此才能赢得学生的信赖，
学生才乐于接受教育，这样，才能取得好效果。

（三）注重对学生人格的培养
尊重学生首先要尊重其人格，所以教师不能利用权利去打骂、污辱学生，要从学生的心理特点出以发，理解他们的要求和想法，幼稚和天真要不失时机地挖掘其潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长，只有这样缩小心理差距，才会对老师产生喜爱之情，例如我班学生李金权平时多次旷课去游戏厅，成绩很差，家长也对其失去了信心，他从此更是破罐破摔，自暴自弃，但优点为特别爱劳动，乐于助人热爱集体，我多次找他谈心及时与家长联系抓住其“闪光点”适时表扬。

从此，他的态度发生明显变化，干劲大增，后来学习进步很大，这个学生的转变使我深刻认识到师爱的重要性，用“爱”去改变他们，一但这种爱升华为对他人对社会的责任感良好的人格就自然形成了。

（四）关爱学生要注意方法
关爱学生和严格要求并不相悖，对学生不娇贯不溺爱，对其缺点错误、不纵容、不姑息、不放任，所有师爱既蕴含着强烈的感情色彩，又表现出深刻的理，要注意学生的素质发展，及其创造性的培养。

教育工作是一项常做常新永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点的问题也在不断发生变化，作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责的做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命！。