幼儿园体育活动《好玩的气球》中班游戏教案

幼儿园体育活动《好玩的气球》中班游戏教案
一、活动目标
1.培养幼儿对气球的兴趣，提高幼儿的观察力和想象力。

2.培养幼儿团队协作精神和竞争意识。

3.培养幼儿手眼协调能力和身体协调性。

4.培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、活动准备
1.气球若干（数量根据幼儿人数而定）
2.音乐播放设备
3.计时器
4.安全提示牌
三、活动过程
1.热身活动
（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

（2）教师引导幼儿关注气球，让幼儿自由发挥，用气球做各种有趣的动作。

2.游戏活动
（1）吹气球
教师将气球分给每个幼儿，指导幼儿用正确的方法吹气球，注意不要吹得太鼓。

（2）气球接力
①将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

②每组排成一列，第一个人手持气球，听到教师口令后，将气球传给后面的人。

③一个人接到气球后，将气球交还给教师。

④教师记录每组的用时，用时最短的组获胜。

（3）气球夹夹乐
①将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

②每组幼儿站成一列，第一个人用双脚夹住一个气球，听到教师口令后，向前跳动，将气球传递给后面的人。

③每个幼儿都需要完成一次传递，直到一个幼儿接到气球。

④教师记录每组的用时，用时最短的组获胜。

（4）气球传递接力
①将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

②每组幼儿站成一列，第一个人手持一个气球，听到教师口令后，将气球传给后面的人。

③每个幼儿都需要完成一次传递，直到一个幼儿接到气球。

④教师记录每组的用时，用时最短的组获胜。

3.放松活动
（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。

（2）教师引导幼儿分享游戏过程中的趣事，让幼儿感受团队合作的快乐。

2.教师鼓励幼儿在今后的生活中，勇敢面对挑战，自信地展示自
己的才能。

五、安全注意事项
1.游戏过程中，教师要注意观察幼儿的安全，防止气球破裂伤人。

2.教师要提醒幼儿遵守游戏规则，保持秩序。

3.游戏结束后，教师要检查气球是否有破损，及时处理。

六、活动反思
1.本次活动中，幼儿对气球的兴趣浓厚，参与度高。

2.游戏设计合理，既锻炼了幼儿的体能，又培养了团队合作精神。

3.在今后的教学活动中，可以尝试更多有趣的气球游戏，让幼儿在游戏中快乐成长。

重难点补充：
一、教学过程
1.热身活动
师：小朋友们，你们看过气球吗？有没有玩过气球呢？今天老师带来了一些气球，我们要用气球来玩一个好玩的游戏，但是在开始之前，我们要先做做准备活动，让我们的身体变得棒棒的！
（教师引导幼儿做热身运动，如跳绳、捉迷藏等）
师：准备好了吗？我们现在要用气球来玩一个特别的游戏，你们要学会轻轻地吹，不要吹得太鼓哦。

2.游戏活动
（1）吹气球
师：好啦，每个人都拿到了一个气球，现在我们一起来吹气球吧，
看看谁吹得最漂亮。

（教师巡回指导，纠正幼儿吹气球的动作）
师：哇，你的气球吹得真好，像一个小小的云朵。

（2）气球接力
师：现在我们要来一个接力赛，每个小组的成员都要用你们的气球来接力哦。

（分组，教师解释游戏规则）
师：准备好了吗？三、二、一，开始！
（游戏进行中，教师鼓励幼儿）
师：加油，小明，把气球传给小华！
（游戏结束，教师宣布获胜小组）
师：恭喜红队获得了第一名！你们都是最棒的！
（3）气球夹夹乐
师：我们要用脚来玩一个游戏，叫做气球夹夹乐。

每个人都要用脚夹住气球，然后跳到前面去。

（教师示范，解释游戏规则）
师：好啦，我们一起来试一试，看看谁能最快地传递气球。

（游戏进行中，教师纠正动作，鼓励幼儿）
师：哎呀，你的气球掉了，没关系，我们再来一次！
师：你们都做得很好，虽然有时候会遇到困难，但是大家都坚持下来了。

（4）气球传递接力
师：一个游戏，我们要用气球来玩一个传递的游戏，每个人都要用双手把气球传给前面的人。

（教师解释游戏规则，分组）
师：准备好了吗？我们要开始了！
（游戏进行中，教师鼓励幼儿）
师：哇，你们传得真快，就像小燕子一样飞快！
师：今天我们用气球玩了很多游戏，你们开心吗？
3.放松活动
师：现在，我们来做一个放松的小游戏，大家深呼吸，然后慢慢地把气球放下来。

（教师引导幼儿做放松运动）
师：好了，现在你们可以分享一下，今天在游戏中你们觉得最有趣的是什么？
师：今天的游戏我们就到这里，你们都是最棒的，希望你们在今后的日子里，无论遇到什么困难，都能像今天一样勇敢和自信。

师：通过今天的游戏，我们学会了团队合作，也学会了不放弃，这些都是非常重要的品质。

你们都是最优秀的小朋友们！
五、安全注意事项
师：大家在玩气球的时候，一定要注意安全，如果气球破了，要立刻告诉老师，不要用手去摸气球里的水，知道吗？
六、活动反思
师：今天的游戏，老师看到了你们的进步和努力，希望你们在今
后的学习生活中，也能这样积极向上，不断挑战自己。

注意事项：
1.注意观察每个幼儿的反应，对于吹气球和传递气球的游戏，要确保所有幼儿都能参与进来，特别是那些比较内向或者动作发展较慢的幼儿，给予更多的鼓励和指导。

2.根据幼儿的体能差异，适当调整游戏的难度和强度，确保每个幼儿都能在游戏中找到乐趣，同时又不至于过度疲劳。

3.在游戏过程中，要注意培养幼儿的规则意识，让他们明白遵守规则的重要性，但也要灵活应变，对于初次尝试的幼儿给予更多的理解和耐心。

4.对于表现积极、进步明显的幼儿，要及时给予表扬和奖励，增强他们的自信心和参与感。

5.教学方式要多样化，结合幼儿的兴趣和特点，运用故事、歌曲、游戏等多种形式，让幼儿在愉悦的氛围中学习和成长。

7.安全教育要贯穿始终，确保幼儿在游戏过程中不会因为气球破裂或者其他原因造成伤害。