2023年创建特色学校建设工作总结(通用5篇)

2023年创建特色学校建设工作总结（通用5
篇）
创建特色学校建设工作总结1
回顾20xx—20xx学年度，我校在上级的正确领导和大力支持下，扎扎实实开展特色创建工作，在详细实践中，遇到了许多问题，克服了许多困难，取得了明显成果，积累了不少阅历，在享受到胜利欢乐的同时，也备感创建的艰辛。

我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。

现将也许状况初步总结如下。

一、以校为本开发特色
我们给学校的特色发展定位在“校本”二字上，也就是在立足于农村、立足于学校的基础上，充分利用校本资源，深化挖掘校本潜力，敏捷运用教化手段，科学合理地把学校特长转化为特色。

既不崇洋媚外，也不好高骛远，坚持贴船下篙定方案，量体裁衣拿措施，体现小中见大，平中见奇，以广阔小学生喜闻乐见，好做易为的各种创建活动为载体，实实在在地搞好特色创建工作。

依据县中小学创建特色学校工作实施方案的精神，我校于20xx年3月，正式申请创建“文化校内、活力校内”为突破口，主动探究硬笔书法与实施素养教化相结合的有效途
径，努力构建文化校内，渐渐形成自己的特色。

我们的详细做法是：
1、细心编辑校本课程，科学支配硬笔书法容
为了便于学生全面系统地了解中华经典文化，学校成立了校本课程开发领导小组，由卢校长负责编写的校本课程《钢笔楷书练习》为校本教材。

全校开展书法学习，组建书法爱好小组，提高学生的书写基本功。

全力构建和谐校内。

2、主动开展各项活动，全力保证硬笔书法效果
为确保硬笔书法练习效果，我们保证学生每天练习半小时。

二、四举办爱好小组活动，保证练习时间，提高练习质量。

一年来，我们开展了硬笔书法展演、硬笔书法擂台赛、板报竞赛等主题活动。

这些活动如同一缕缕春风，滋润着每一个孩子的心田。

让学生在丰富多彩的活动中感受到了经典文化的博大精深和魅力，也肯定程度上提升了学生的文化素养。

同时在思想道德上加深了学生对精忠爱国、勤奋刻苦、文明礼仪、虚心好学、勤俭节约等中华传统美德的理解和感悟。

1、制订多项管理措施，确保活动深化长久开展
为促进经典诵读活动的有序有效开展，学校成立了硬笔书法领导小组和考评小组，制订了《硬笔书法工程实施方案
及考级方法》，定期对各班的硬笔书法活动状况予以督促、检查、评估，并列入班主任年度考核。

此外还规定每学期实行两次全校性的硬笔书法竞赛，对写的好的学生张榜公布并予以嘉奖，极大地激发了学生练习的热忱。

2、特色鼓人心，书法结硕果
硬笔书法大大激发了学生的学习爱好，提高了学生的书写实力，启迪了他们的心智。

学生在传统文化的浸润中潜移默化、熏陶感染，感受着中华文化的博大精深，不仅提高了学生的书写水平，也提高了学生的语文素养和思想道德素养。

两年来，我校先后有十多名学生获县级书法竞赛优胜奖。

我们拥有了自己的书法教材——《钢笔楷书练习》校本课程。

由于活动富有特色，我们的做法得到了学生家长、社会的好评。

三、存在困惑有待解决
1、受学生考试成果凹凸的影响，个别老师对硬笔书法的相识还不够到位，认为只要把班级学生的成果搞好了，其他的就无所谓了。

所以在硬笔书法的组织和宣扬上不到位，只是流于形式。

2、由于我校硬件不够，场地受限，多媒体不能运用，因此多次活动的开展在组织形式、场地选择上效果尚不志向。

四、总结反思体会深刻
我们深刻体会到，要想从某一方面或几方面创建出学校
特色，以下几点至关重要：
1、领导参加，务实苦干。

特色学校的创建离不开各级领导的重视和支持，因为特色学校的创建既要硬件的投入，也要领导观念的转变，管理行为的落实。

否则将无法开展。

作为学校，创建工作必需是一把手工程，否则推动的力度很难保障。

2、科研引路，协作同行。

由于创建特色学校是一项极为困难的系统工程，涉及到学校教化教学的方方面面，有很多理论和实践问题值得进一步探讨和探讨，因此，我们必需以科研的看法、科研的方法来追求特色的真实性和实效性。

这就须要由科研引领，各方面携手同行，这样才能确保科学全面地规划、主动稳妥地推动特色学校创建工作并取得实效。

3、众星捧月，打造特色。

特色学校创建工作涉及到整个教化教学工作的方方面面，学校的特色不只限于某一点，而应是“以点带面”，最终使学校整体工作，全方位都反映出这种特点，因此，学校全部工作都应围绕这个中心来安排、实施、总结、反思、改进。

创建特色学校的动身点和落脚点是学校的每一个成员，只有把富有特性化的办学理念内化为每个个体的自觉行动并且持之以恒地去努力实施，学校才能逐步形成显明的办学特色。

4、刚好调整，推陈出新。

创建的过程本身是一个不断实践反思的过程，每经过一个阶段都必需回过头来看看，想
想，其中的成败得失，这样才能不断的调整、不断地改进，不断地发展。

创建特色学校建设工作总结2
创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。

我们在教化局和中心校的正确领导大力支持下，在特色学校的创建过程中，享受到了成长的欢乐。

一、以校为本特色定向
1、我们把学校的特色建设定位立足于农村、立足于学校的基础上，重点在六个方面进行了探究了尝试，一是读书活动，二是校本教材，三是阳光体育大课间、四是英语学科互动教学，五是主题读书活动，六是校内文化建设。

2、充分挖掘校内外资源
一方面充分利用领导资源。

仔细学习新课程理念，多次向领导请教论证，寻求创建工作策略。

让我们相识到了特色学校的本质是学校的特性化，这种特性化首先体现在办学理念的特性化。

它凝合了这所学校的特性风格、文化品尝和人才培育等特色。

另一方面广泛发动老师参加。

我们向全体老师、校友、家长、社会各界广泛征求特色学校创建的看法和建议。

然后再在课外活动领域全面进行体验学习的探究；在学科教学方面，我校在英语学科中于领先进行了“互动式学习探讨”，学生学得很投入。

在课堂教学中突出体验的环节。

建立起一
种更志向的全面互动关系，老师、教材与学习者动态互补。

最终大家达成共识，我们的特色目标定位在体验学习上。

3、多方寻求理论支撑。

我们查阅了大量的理论资料：从广义上讲，任何学习都是一种体验的过程。

但是，体验更强调通过详细的“做”来达到个体行为变更的目的，是以阅历为基础，对阅历的一种升华。

当时的美国教化也正像今日的中国一样，出现了“反传统教化”的热潮反对由老师在课堂上向学生传授课本学问的单一的教化方式。

据我们所知，目前很少有人从较深的层次上对体验学习加以分析探讨。

在学科教学中加以探讨的更少。

我们提出“体验学习的实践与探讨”这一课题，是想在心理学探讨、德育工作探讨的基础上在课堂教学、少先队工作中进一步尝摸索索，使我们的学生通过“体验学习”克服当前学习的弊端，全面提高学生的素养。

4、建章立制，保障有力
新时期学校要长足发展，必需走特色之路，于是，成立了特色创建领导小组，仔细学习文件，在教化局、进修学校的指导下，对特色学校创建规划，经过反复的修改，相识到特色学校的创建要实现学校教化价值的提升，培育目标的重建，也意识到了如何来进行环境的重建，制度的创新，越修改相识越深刻，越修改方法、策略也越多，制定了比较完善的实施方案，向教化局申报。

我们认为：特色学校创建本身
就是一个完善的过程。

二、以科研为抓手，凸显特色
课题探讨将课堂教学作为重点和突破口，让学生在开放、互动的教学情景中激活主体的生活感知，引发学生的认知冲突和问题探究意识，实现教学过程与目标的多元整合，并在实践层面上进行了深化的探讨，在课堂教学改革方面做出了有益的尝试和探究。

创建工作得了显著的成效，既让学生在享受学习的同时，用体验的方式在课堂和综合实践活动中发展了创建力，培育了学生的主动情感；又提升了老师的整体素养，形成了颇具特色的教学模式值。

三、各项特色活动绘声绘色
1、扎实开展读书活动，依据我校的实际，我们在读书活动中把读诗词、诵诗词、写心得作为读书活动的重点，主动开展主题读书活动，我校几年来把读书活动作为一项系统工程做到“一统一”、“两有”、“两保证”、“一建立”，“一统一”即学校有统一图书室和阅览室；“两有”即师师有书看，生生有书读。

“两保证”保证读书时间，做到每天一晨读，设立读书课；保证读书质量，勤检查、勤督促；“一建立”即建立图书管理制度，做到了三个结合，让读书活动与写心得、与记札记相结合，让读书同活动开展相结合，同净化学生心灵相结合。

新民小学在开展读书活动中做到了特
色显明，图书室和阅览室全天开放，学生每人每学期购买一本课外读物放在班级的读书角相互借阅。

我们还坚持做到校长读、老师读、学生读，引导家长读，营造学习氛围，让读书成为习惯。

每学期开展阅读之星、书香班级、书香家庭评比活动，促进了读书活动的开展。

2、开展阳光体育熬炼，重视大课间活动。

开设了体育特长生培育的新机制，根据季节的特点开办了篮球、乒乓球特长生培育，由体育老师担当辅导老师每周二定期开展活动，做到了特长培育与专业技能提高相结合，肯定程度上促进了体育特色建设的发展力度。

3、开展“三带”活动，针对我校与校之间发展不平衡的实际，我们实行强校带弱校、名师带普师、优生带差生。

在帮扶活动中，实行自主结对，对口支援、优势互补，达到了相互促进、共同提高的目的，融洽了相互关系，构建了和谐美妙的校内。

4、开拓其次课堂，满意学生发展的不同需求。

低年级开设《我爱泥塑》、高年级开设《学学剪窗花》校本课程。

成立美术爱好活动小组，由学生自主进行选择，有效地发展了学生特性特长，培育了学生的审美意识和动手实践的实力。

音乐和体育成立了训练队，设立专职老师、开拓特地场所、建立专项制度，做到培育特色化，活动常常化，教化专业化，效果最大化。

少先队成立了“马寅初小分队”，定期开展安
排生育宣扬教化活动，丰富了团队活动的内涵和外延。

5、开展好校内文化特色创建活动。

在校内文化方面学校突出了学生的主体地位，丰富活动的内容，成立了相关的美术活动小组，在校内文化的丰富和完善的过程中，让学生主动动手参加到其中来，发挥其主动性和创建性，提高隐性课程的教化功能。

全面加强学校特色建设步伐，以创建特色一流、特长突出、管理科学、发展有序的省级一类小学为目标，全力推动学校的特色建设。

近日，学校以“彰显班级文化建设，营造健康发展平台”为主题，全力推动班级文化建设，力求通过班级文化建设的拓展和深化，为学生营造一个温馨舒适的学习生活环境，在内涵上下功夫、在外延上做文章，不断提高班级文化建设的档次和水平。

班主任在班级文化建设过程中，紧紧抓住学生是班集体的主子这一主线不放松，通过宣扬调动学生参加班级文化建设的主动性和主动性，使学生能够成为班级文化建设的小主子和生力军。

班主任与全体学生一起动手参加布置，体现了师生同等共同发展的美妙愿望。

通过三天的惊慌活动，各班级逐步形成了班班有主题、室室有特色的目标，从而为学生成长供应了一个良好的平台，也充分发挥了隐性课程潜移默化的教化功能。

6、加大英语互动教学的特色创建。

以英语学科的互动教学为基础逐步形成英语教学的特色，一是在互动方面，二是在标准朗读方面，三是在教学模式方面，四是在小组合作自学方面。

四、几点体会
1、领导重视真抓实干。

特色学校的创建离不开各级领导的重视和支持，因为特色学校的创建既要硬件的投入，也要领导观念的转变，管理行为的落实。

否则将无法开展。

作为学校，创建工作必需是一把手工程，否则推动的力度很难保障。

2、专家引路科研同行。

由于创建特色学校是一项极为困难的系统工程，涉及到学校教化教学的方方面面，有很多理论和实践问题值得进一步探讨和探讨，因此，我们必需以科研的看法、科研的方法来来追求特色的真实性和实效性。

这就须要由专家引领，与科研同行，这样才能确保科学全面地规划、主动稳妥地推动特色学校创建工作并取得实效。

3、围绕特色全员参加。

特色学校创建工作涉及到整个教化教学工作的方方面面，学校的特色不只限于某一点，而应是“以点带面”，最终使学校整体工作，全方位都反映出这种特点，因此，学校方方面面的全部工作都应围绕这个中心来安排、实施、总结、反思、改进。

创建特色学校的动身点和归宿点是学校的每一个成员，只有把富有特性化的办学理念内化为每个个体的自觉行动并且持之以恒地去努力实
施，学校才能逐步形成显明的办学特色。

4、实践反思不断调整。

创建的过程本身是一个不断实践反思的过程，每经过一个阶段都必需回过头来看看，想想，其中的成败得失，这样才能不断的调整、不断地改进，不断地发展。

创建特色学校建设工作总结3
本学期学校接着贯彻执行《义务教化法》等法律法规，深化二期课改，执行区局的各项工作要求与创建优质教化区的精神，顺当完成了学校学期工作安排中的各项目标与要求，为新三年学校教化事业发展打下良好基础，现把各项工作总结如下：
一、依法建校，依法治校工作效果良好。

本学期学校又面临一个重要的发展时机，在区局、区督导室的检查指导下，学校在总结上一轮三年发展规划执行状况的基础上，经过各职能部门的仔细学习与探讨，广泛听取广阔教职工的看法，学校顺当地制定了学校xxxx——xxxx 年的新三年发展规划，明确了学校新三年的发展目标，设定了各个职能部门新三年工作目标与细化工作措施，这是学校教化事业进一步发展的远景蓝图，也是学校依法建校、依法治校工作取得的又一重要成果，此规划草案已上报区局审批，学校将根据此规划努力创建九年一贯制优质学校。

本学期学校又胜利召开了第四届教代会，顺当地进行了
工会委员的改选工作，教代会代表不仅探讨审核了学校新三年发展规划草案，还对学校教化事业的发展献计献策，一批年轻有为的教职工代表与工会委员走上不同的工作岗位，他们成为学校民主参加学校管理的生力军。

全体教职工同心同德，凝合力气，为创建和谐校内奉献力气。

二、创建和谐校内的德育特色工作。

本学期学校接着为创建师生共同成长、共同发展的和谐校内，开展了丰富多彩的德育特色工作。

在班主任工作方面，学校开展了“如何进行有效管理”的专题学习，各位班主任结合自己的工作实际撰写《班级管理之我见》文章进行了沟通。

学校“温馨教室”创建活动进一步深化，进行了“温馨教室”示范班的学习沟通活动，各位班主任广泛沟通创建方法与阅历体会，使此项工作健康有序地深化发展。

在少先队工作方面，各中队以中队特色章活动为载体，营造各中队的特色文化，各中队以实际状况制定中队特色，规范了工作程序，最终进行了成果展示活动，成为本学期学校少先队工作的亮点工作。

在创建德育活动方面，学校开展了“迎世博学礼仪”宣扬教化活动、“勤学善思”好少年评比表彰活动、“提高平安意识、增加防灾技能”平安教化宣扬周活动，尤其是“我运动、我健康、我欢乐”学校其次届体育节活动，得到全校师生的热情欢迎，此项活动不仅师生参加面广，而且活动形
式丰富多彩。

此项活动不仅增加了师生的体质，丰富了师生的课余活动，更促进了师生集体观念的形成，促进了和谐校内的良好氛围的形成。

为了庆祝老师节，学校开展了“捕获老师漂亮瞬间”与“讲解并描述中华故事，传承民族文化”庆祝改革开放30周年的老师讲坛活动，不仅融洽了师生关系，而且收到了良好效果。

在家庭教化工作方面，学校举办了《父母如何与孩子沟通》的家庭教化指导讲座，还进行了“欢乐课堂，欢乐成长”
一、六年级家长开放日活动，这些活动得到家长们的普遍欢迎，促进了家校教化合力的形成与发展。

三、实施有效教学，提高教学质量为主题的教学工作总结。

本学期学校的教学工作紧紧围绕“实施有效教学，提高教学质量”主题绽开。

在教学常规工作方面，各教研组对教案、作业批改、月考命题等进行了三次常规检查。

在教研组建设方面，各教研组不仅仔细学习课程标准与各种教学理论学问，而且仔细组织好每次教研活动，做到“五定”、“五落实”。

学校还接着加强教研组长的培训工作，使教研组长增加才能，形成教研组教学第一责任人。

各教研组还开展了大量的课堂教学调研，在大量听随堂课的基础上，努力开展教学有效性的探讨。

各教研组还主动开展课题探讨，就有效
教学、提高质量的众多问题绽开了实践探究，并在全校范围内召开了教研组课题中期研讨会，取得良好效果。

在教学质量监控方面，本学期学校开展了考试学科学问点梳理与构建学问网络的教学探讨活动，进行了区非考试学科师资调研听课活动。

为了提高老师专业水平与实力，学校进行了其次届教学基本功评比，老师解题实力测验与老师教学设计实力评比活动，广阔老师主动参加，面对挑战，取得良好成果。

为了进一步提高老师二期课改课堂教学实力，学校举办了“党员老师课堂教学周”展示活动，以广阔党员老师主动投身于教改的先锋模范作用来推动学校大面积提高课堂教学的绩效。

在本学期的15周，学校开展了“落实常规，提高效益”的主题沟通活动，进一步促进广阔老师有效教学与优秀质量观念的提升。

本学期学校以教研组、备课组为单位，开展了丰富多彩的师生活动，其中英语教学展示周活动收到良好效果。

艺术与体育教研组组织学生参与市区竞赛，取得好成果。

数学教研组组织学生进行竞赛活动，学校小学部接着开展“月月有节”活动，这些围绕教学中心工作的活动，激发了学生学习主动性，活跃了校内氛围，收到良好效果。

在“课题引领，聚焦教学，聚焦课堂”理念与策略的指导下，本学期学校的教学工作取得可喜成果，学校的各年级的教学质量接着稳中有升，有些年级的质量接着保持在同类
学校中的领先地位。

四、其他工作总结
本学期学校师资队伍建设与人事工作接着围绕完善激励机制、促进老师专业化发绽开展工作。

其中学校“十佳”系列进一步细化与完善，区“四期四奖”青年骨干老师的评比工作加快了人才高地的建设，尤其是具有校本特色的老师专业发展规划的制定与实施，在原有基础上进一步深化与完善，成为学校师资工作的亮点与特色。

由于广阔老师的主动参加及学校的热忱指导，使广阔老师形成了个人专业发展的成长蓝图，也为学校发展与人才培育拓展了良好的工作途径。

学校还仔细履行聘用合同制，努力优化师资结构，加强中青年老师的培育，做好老师职务评审工作，进行老师业务档案的资料管理工作。

学校还搭设了各种平台，让广阔老师在各级各类的教学展示、教学评优活动中展示才能，获得优秀业绩。

本学期学校的科研工作主要围绕强化各级各类课题管理工作绽开，在学校科研领导小组与科研室的领导下，各教研组、备课组与老师个人都仔细地进行了各种课题的`中期过程管理与研讨工作，并刚好进行了阶段性成果的展示与推广工作。

学校的科研工作接着与校本研训紧密结合，把各种课题探讨糅合在校本研训中进行，并形成了肯定的规章制度，取得良好效果。

学校接着做好区教化行动项目及各项课题的
申报立项工作，同时也做好了历年来各种全国、市、区课题的结题与中期探讨报告工作，学校科研室与档案室在本学期中梳理了历年来课题探讨资料管理工作，并接受了区档案局的检查。

本学期学校还参与了全国、市、区各类科研成果的评比工作，并取得了一些好成果，其中共有数十人次的论文、课题在各级各类的科研评比中获奖。

本学期学校的工会工作主动推动民主政治、民主管理制度的完善，发挥教代会民主参加学校管理的作用。

11月中旬胜利进行第四届教代会代表换届选举，12月中旬学校又实行了第四次工会会员大会，并选举了第四届工会委员会。

本学期学校工会接着开展凝合力工程与和谐校内的创建活动，使广阔教职工同心同德，为创建学校的美妙将来努力奋斗。

本学期学校的总务后勤工作接着做好各项基建修理工作，对学校各类教学设施进行修理与检修，保证学校教化工作健康有序地开展。

学校进行固定资产的核算工作，制定了一套学校财务管理制度，做好学校资产运转，做好学校食堂的管理工作。

本学期学校还努力做好了平安保卫工作，无重大事故发生。

五、主要成果与努力方向
本学期学校胜利地接受区政府督导室对我们的综合督导，学校各项工作得到了高度的好评。

本学期17周，学校接受了区教研室与区档案局的双十条检查与档案工作检查，。