学生喜欢什么样的历史作业——从美国教师布置的作业谈起

学生喜欢什么样的历史作业——从美国教师布置的作业谈起曹凯
【期刊名称】《历史教学》
【年(卷),期】2009(000)006
【摘要】历史作业是检验教学的重要载体。

如何让历史作业与新课改的理念一致，使其更具人文性、创造性和开放性，是每位历史教师所要思考的课题。

2008年5
月中国历史课程网部分转载了高钢的《遭遇美国教育》一文，笔者读后颇受启发。

【总页数】3页(P27-29)
【作者】曹凯
【作者单位】肇庆中学高中部,广东肇庆526040
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.学生喜欢什么样的历史作业——从美国教师布置的作业谈起 [J], 曹凯
2.送给学生一份快乐的"礼物"——对学生历史作业布置的策略初探 [J], 杨铭
3.高三一轮复习中历史作业的布置策略 [J], 曹彩红
4.初中历史作业布置的原则及策略摭探 [J], 董永强
5.小议高中历史作业减负优化布置策略 [J], 刘畅
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