幼儿园大班教案《我是三军总司令》含反思

幼儿园大班教案《我是三军总司令》含反思
一、教学目标
1.能够唱唱跳跳演唱儿歌《我是三军总司令》。

2.能够较准确地说出三军的名称，并了解各个军种的大致特
点。

3.能够模仿指挥官的口吻和姿态，提高自信心和语言表达能
力。

二、教学重难点
1.整体认读儿歌《我是三军总司令》。

2.了解三军的名称及其特点。

3.模仿指挥官的口吻和姿态，自信而自然地演绎。

三、教学过程
1. 热身
通过小游戏“走一遍拍一遍”来让孩子们快速进入状态，提高他们的反应能力和耐力。

2. 引入
播放儿歌《我是三军总司令》的音乐，让孩子们先听一遍。

然后，拿出三种玩具军队进行模拟演示，引导孩子们在玩具军队的模拟中了解三军的名称及其特点。

3. 演唱
带领孩子们一起唱《我是三军总司令》，引导孩子们模仿军区司令员、陆军司令员、海军司令员、空军司令员四个角色的口吻和动作，提高语言表达能力。

4. 反思
在教学结束时，引导孩子们谈论他们今天学到了什么，并让他们自己发表观点和感受。

同时，教师也要提出自己对本次教学的反思和总结。

四、教学策略
本次教学采用了互动性和游戏性教学策略，在引导孩子们快速进入
学习状态的同时，以多媒体形式进一步加深孩子们对三军、军司令员
的认识和理解，鼓励孩子们积极参与模拟演示和模仿。

五、教学评估
本次教学的评估方式采用了教学反思与互动交流。

教师通过与孩子
们的互动交流以及自己的反思来评估每个孩子的表现并进行相关调整。

六、教学后记
通过本次教学，我发现孩子们的口语表达能力有了大幅提升，也更
加清晰地了解了三军、军司令员的身份和特点。

需要改进的地方是，
在引导孩子们进行模拟演示和模仿的时候，可以更加细心地关注孩子
们的动作及语态，在语调和姿势上进行更多的指导和纠正。