科教兴国与人才强国

单项选择： 1、国际竞争表现在许多方面，其实质是( D) A、经济实力的较量 B、军事实力的较量 C、科技实力的较量 D、以经济和科技实力为基础的综合国力 的较量 2、日趋激烈的国际竞争，归根到底是( A) A、人才的竞争 B、自然资源总量的对比 C、人口数量的较量 D、军事实力的较量 3、我们正确选择成才目标的出发点是( A ) A、要从实际出发 B、要符合社会发展要求 C、要符合人民的根本利益 D、要符合个人的需要和愿望 4、____是人类文明进步的阶梯和标志.( A) A、科学技术 B、思想道德 C、经济发展 D、经济制度
你注意到吗？(一)
做这类题其实有方法可循，作为考生的我们 应该克服怯题的心理，掌握好解题的方法就 能够举一反三。这类题的解题方法其实很简 单，主要掌握好以下两个： 1、注意把握题目和材料考查的范围是什 么？即搜索考题所考查的大致范围；如范题 我们可以知道材料和设问考查的范围是科教 与人才；这就为我们进一步作答理清了解题 的思路与方向。 2、注意把握题目和材料所考查的教材考 点是什么？如范题的第三问可以根据第一、 二问所考查的范围而确定其教材的考点是 “共同富裕的原则”和“国家实施人才战略 的重要意义” 。
大同中学
洪艳瑢
科教兴国与人才强国
我们的目标是:
• 能够熟练地写出相关的教材 考点; • 了解可以作为背景材料的时 政热点; • 能从范题中归结解题方法,并 应用方法解决新问题。
科教兴国战略和人才强国战略 是两个不同的略，但它们的联系密 切，实施人才强国战略和科教兴国 战略互为前提、互相促进
教材考点连接: ①科学技术的重要性： 1.P23科学技术第一生产力; 2.P124科学技术是人类 文明进步的阶梯和标志; 3.P125、 P128国际竞争的实质; 专题一《推进 科技创新 促进生产力发展》 ②人才的重要性：1. P106科教兴国战略是带有根本性和长期性的伟大战略; 2. P117人是生产力中最具决定性的因素；3. P127”十”字型人才; 4.P129新 世纪需要的人才; 5.《2005年中考时政热点解读》专题二十四《人才 竞争》 ③国家应该怎么做:1.P126当前同发达国家相比,我国的科学技术还有一定 的差距。面对激烈的国际竞争,如果我们采取积极进取的态度，真正抓住 机遇，在发展高新科技方面有所作为，就能够实现跨越式发展; 2.P128科技进步是经济发展的决定性因素。国家实施科教兴国战略，把加 速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来; ④青少年1.P134创新的希望在青年人。新一代青年人要努力使自己成为具 有丰富创新能力的高素质人才; 2. P137成才目标; P计
请你对我国实施西部大开发战 略后，人才流动出现了“孔雀西 北飞”的现象，从我国人才战略 的角度设计三个问题，并写一写 你的简单答案；
参考答案：
“孔雀东南飞”是前几年人们对西部地区人 才等资源向东部沿海发达地区流动的一种形 象说法，西部大开发战略的实施,将会出现 “孔雀西北飞”的现象。 可设问:1.上述材料中”孔雀”指的是什么? 2.请运用所学的知识谈谈你对西部大开 发中出现这种现象的认识. 3. 请从科学的人才观出发，根据党和国 家的要求，谈谈自己应如何选择成才目标和 成才的打算，并制定一个把自己培养成才的 规划。
开放性的材料题其实有以下几个特点： （1）、中心突出;如范题中材料就有两个明显的中心：为 什么会出现“孔雀西北飞”的现象—共同富裕； “孔雀 西北飞”的现象对西部大开发的现实意义——为西部大 开发提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。 （2）、如果是两个或以上的材料，它们有着内在的联系, 找出他们的共同点. （3）、问题的设问与材料联系较明显，能够在材料中找 到关键词，从而找到答题的切入点;如范题中材料有 “人才”一词,我们就可以抓住这一关键词找到答题的 切入点——有关人才问题的教材考点。 (4) 、属于开放性试题，其设问基本趋向于考查学生的创 新精神和实践能力，如范题设问之2、3； （5）、体现了思想道德教育目标的渗透，例如谈谈自己 成才目标和打算
• 1.上述材料中”孔雀”指的是什么? ——人才； • 2.请运用所学的知识谈谈你对西部大开发中出现这种现象的 认识. 答:（1）、“孔雀”由“东南飞”向“西北飞”这种人才流 动的现象是由现阶段我国的基本国情和共同富裕的社会主 义根本原则决定的，具有历史的必然性。 （2）、实现共同富裕是一个过程，共同富裕不是同步富 裕。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法 经营先富起来，然后先富者带动未富者，才能实现共同富 裕。因此，先有“孔雀东南飞”，再有“孔雀 西北飞”的 现象； （3）、人才的合理流动能够为西部大开发提供坚强的人 才保证和广泛的智力支持。 3. 请从科学的人才观出发，根据党和国家的要求，谈谈自己 应如何选择成才目标和成才的打算。 答 ： 第二问参考初三教材137页和138页，以及129页新 世纪所需要的人才等。
3、 2003年度国家最高科学技术奖获得者之一,载人航 天工程总设计师王永志说”我觉得这些年来我是非常 的投入的，国家在飞速发展，只要你努力,做一个有 准备的人，机遇总是有的”,”但是这些机遇的获得并 不完全取决于我个人的条件，很重要的一个，是我 个人的愿望和国家的发展、国家的利益是一致的， 所以它才总能实现”.这表明了（ C ） A、一个人的成功完全取决与自己的努力 B、 只要能抓住机遇就能获得成功 C、个人的成才必须符合社会的发展要求和人民的 利益 D、 什么能赚钱就干什么
你知道吗？
• 考点分析 12、教材考点：①科学技术和人才的重要性： P23（2）、 P117 、 P124、 P125、P126 、P134P106、 P127 、 P128(2)、 P129 、 P137、 P138. 3、
你知道吗？
• 考查方式分析 • 1、选择类题目：如考查国际竞争的实质、 成才目标、人类文明进步的阶梯和标志等。 • 2、理解、运用类题目：如考查对科学技术 的重要性、人才的重要性、科技与创新、 人才与创新等；这类题多以开放性材料题 为主，主要考查学生的创新精神和实践能 力；还有思想道德教育目标的渗透，例如 谈谈自己成才目标和打算。
你注意到吗？(二)
拓展提高（一）
一、单项选择题 1、城市的发展要“以科技、文化立市”这是 的具 B ） 体体现。（ A、对外开放 B、实施科教兴国战略 C、实施可持续发展战略 D、实施西部大开发战 略 2、2004年3月28日,国务院批转了教育部《2003年至 2007年教育振兴行动计划》,对这一计划的制定,正 确的理解是 ( Ｃ) ①有助于人民思想道德水平的提高；②有助于科教 兴国战略的实施；③直接决定社会生产力的发展； ④能为社会主义现代化事业、提供智力支持 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
你能写出多少?
你了解吗？
• 背景材料:
1、利用课余时间收集到的许多中国古代的科技文化成就 的图片资料。 三次科技革命对资本主义社会产生的影响列表； 2、当前科技革命的进程，特别是信息技术的发展国际竞争的表现，如 3P126小字、3P128最后一段材料及美、印、爱尔兰等国家发展科技和信息 技术、实现跨越式发展等事例； 3、二战后发达资本主义国家把科技发展和应用作为经济腾飞的“秘密武 器”，据统计，劳动生产率提高有80%以上是靠采用新的科学技术达到的。 美国先后多次修改《移民法》,用重金收买人才；厦门采取吸引人才的系列 措施； 4、2003年12月，我国第一次召开全国人才工作会议，部署实施“人才强国 战略”；我国第一艘载人航天飞船发射成功； 5、我国实施西部大开发战略后，人才流动出现了“孔雀西北飞”现象； 6 、自2000年以来,我国已有吴文俊、袁隆平、王选、黄昆、金怡濂、刘东生、 王永志7位科学家先后获得国家最高科学技术奖，获奖者的奖金额为500万元 人民币 ； 7 、2004年3月28日,2004年中国国际人才交流大会在南京正式揭幕.3月30日, 国务院批转了教育部《 2003年至2007年教育振兴行动计划》； 8 、2004年8月21日，首届“中国青少年科技创新奖”颁奖典礼在北京举行。 这是根据邓小平同志遗愿，用邓小平同志生前的稿费，主要奖励在校大、中、 小学生。
小结：
• 理清了科教兴国与人才强国的教材考点; • 掌握了此类题型的特点，从中归结出解题 方法，并应用方法解决新问题； • 本专题有一明显的考查趋向，就是注重考 查学生的思想道德教育目标的渗透，如怎 样确定成才目标和成才计划等.
拓展提高(二)
• 从美国到欧盟，高科技人才短缺早已是当今世 界范围内的共同问题。我国改革开放以来派出 近40万留学生，学成回国的只有三分之一。而 近年来，跨过公司纷纷在我国国内大举招聘人 才，目前，美国英特尔、微软、郎讯等跨国公 司在中国设立了100多家研发机构，利用中国 的科技人才，把对中国优秀人才的竞争推向白 热化。 • 阅读上述材料，回答下列问题： • 1.材料体现生产力中哪个因素最重要？ • 2.举一例说明科技人才对经济的重大贡献。 • 3.从两个角度谈谈材料对我国现代化的启示。