《社区的交通》综合实践活动课—汽车污染

《社区的交通》综合实践活动课
一、活动第一阶段(前期活动成果展示)
前期活动围绕“社区的交通”这个主题开展了一系列综合实践活
动以小组形式调查社区内主要交通要道的车流量、人流量。

第二小组代表：车多，人多，大家都应该遵守交通规则，可是我们这组却发现违规的现象可真不少。

你们光听我说还不行，这次我们组给大家带来了照片和我们在芙蓉路上调查一分钟内有哪些违规现象的统计表。

(出示照片，统计表
老师：这么多违规现象，真是不看不知道，一看吓一跳。

第三小组代表：陈老师，我们小组想考考大家和在座的老师，行吗? 老师：当然可以。

(出示路标指示牌，考同学和听课老师)
学生：这些路标平时挂在路边，我们没怎么留意，也不知道这些路标到底是什么意思。

通过这次调查，我们发现路标十分重要，如果没有它们，交通一定会乱套的。

老师：谢谢你们这组同学告诉我们一些交通知识。

第四组，你们的活动成果呢?
第四组代表：我们就给大家回放采访社区居民的录音吧!(采访社区居民对社区交通的看法)
学生：我们进行了采访，不过我们采访的对象是交警叔叔。

(两人演采访交警的过程)
老师：咦，你们这组怎么不上来汇报呀?
第六小组代表：我们这一小组与众不同，我们主要是调查家长对这次活动的反响。

你们瞧—瞧(出示家长的回条)。

二、活动第二阶段(学生谈体会)
老师：家长对这次活动有这么多感想，那么同学们，你们的感受一定更加丰富。

下面是自由议论时间，大家把自己在这次活动中遇到的问题，怎样解决，以及体会、感想说一说，老师来给你们当助手把同学们发言的几个重点记下，行吗? (行)
同学们的自由发言：
这次活动我是调查车流量、人流量的。

在活动中，我发现车辆特别多，违反交通规则的也很多。

我呀，以后一定要告诉我的子女们，要遵守交通规则。

“摩的”最近是交通的“心腹大患”，我认为“摩的”不光是十分不安全的交通工具，也对经济有危害。

“摩的”什么时候“下台”呢?
通过这次综合实践活动，我知道了现在的交通违章的现象很严重。

交通违章是车祸的主要原因，因此，治好交通违章是治车祸的前题。

我不但学会了拍照，辨认了交通指示图标，还看到了马路的不足之处。

这次调查让我体会了“无往而无胜”这句话的意思，这是说“不去就不会胜利，去了等于胜利了一半”。

在采访前，我很害怕，没有胆量，而且又怕别人泼冷水，就每天早上起床到去锻炼胆量。

到了最后，我采访终于成功了，这时我才知道，当记者也不容易。

我发现路标所挂的位置要进行调整。

我深深的体会到了人民的素质有待提高。

古人云，“退一步海阔天空”，人们都常为一点芝麻绿豆的小事弄得大呼小叫，弄得鸡犬不宁才拍拍屁股走人．
我发现在许多条路的旁边，有好多的小摊小贩，弄得马路经常堵车，发生交通事故。

上次我舅舅带我去上街，非要我横穿马路，可是我不肯，我要走地下通道。

舅舅拉着我非要我一起过马路，我是死活也不愿意。

我对舅舅
说：“你一个大学生，亏你读了这么多书。

连这点交通知识都不懂，像什么话。

”最后，舅舅还是听了我的，走了地下通道。

我觉得应该学习一下交通知识，这样才提高市民的素质。

我觉得有一句话说得很好：“假如你抛弃了生命，生命就会抛弃你”我觉得现在人们的素质太低了，真应该想想办法才行。

来到人行道旁，看见一位四五十岁的伯伯爬那铁栏，然后再横穿。

见到此情景，我真是很担心，觉得人们要一时有急事而抛弃生命吗?我又觉得有地下通道不走，那地下通道还有什么用?就像董吉吉说的那样：“假如人抛弃了生命，生命就会抛弃你”！
我的体会是，通过这次综合实践活动，使我看出了一个严重的问题，每当汽车开动时，从排气管中排出大量的废气，对空气有着严重的污染。

我认为：科技在不断的发展，各方面的研究都有了成果，为什么没有科学家研究尾气的问题呢?假如把汽车烧汽油改成太阳能，该多好啊!
我虽然是采访小组的，但我对路标指示有些不满：1.在芙蓉路这条主要大道上，路标指示竟然那么少，还没超过十个呢。

2.路标指示放的位置不当，有些放在高高的地方，在远处看得见，可一到它前面，就“不翼而飞”，有些被遮住了，有些被毁坏了。

我想，应该加强管理。

通过这次活动中，人们的素质低，希望人们能提高素质。

就是上次我和肖雨帆一起去拍违规照片，一对中年夫妇，正准备横过马路，他们有地下通道不走，置自己的生命于不顾。

我们正准备拍下来，他们发现了我们，骂了我们一顿，后来，我们还是偷偷地拍了一张。

我的体会是，通过这次综合实践活动我觉得要让的天空蓝起来，要做到这几个方面：1.不再使用煤；2.让超标尾汽的汽车去使用绿色油。

通过这次当小记者，我真正体会了记者的累，记者的苦。

虽然这次我是在邻居家采访张阿姨，是个初级阶段的采访，但那记者的认真态度，是我无法办到的，我应该学习得更好。

这次当小记者，我还知道了一个市民对交通的看法以及建议，真是受益匪浅呀!而且还锻炼了我的思维能力呢。

真希望学校多开展这些实践活动，训练自我。

在开展了综合实践课后
三、活动第三阶段(后期活动部署)
老师：同学们刚才说的都有真实的感受，独特的思考，关注的问题。

我们自己能不能让这些思考停留在活动中，让这些问题成为我们的遗憾呢? (不能)，那么我们要在后期的活动中进行研究，陈老师把刚才大家的体会概括成几个大的主题，那么同学们对哪个主题有共识，就自由组合，对后期活动进行策化吧!
(学生自由组合进行后期活动策化)
附主题：（1）汽车尾气污染；（2）摩的、中巴车问题；（3）如何提高人民素质；（4）路标安放问题。