中学2018年度考核工作总结

中学2018年度考核工作总
结
中学2018年度考核工作总结
按照**区教育局和**镇教育办公室的通知要求，结合本校实际，**中学对全体教师进行了2018年度的考核工作，现将我校2018年度考核工作总结如下：
一、成立机构，宣传发动：
1、宣传发动。

接到上级考核通知以后，我校立即召开了两个会议：一是召开校委会及教代会成员会议，学习研究、文件，成立考核委员会。

二是召开全体教职工会议，及时在全校范围内进行传达学习，部署贯彻落实。

2、成立机构。

同时成立了**中学2018年度考核委员会。

由校长任主任，分管副校长任副主任、全体校委会成员及教代会成员任成员。

全面负责我校2018年度考核的各项工作，研究解决和处理出现的各种问题，确保考核工作的顺利进行。

3、算分分工。

考核委员会成立之后，马上进行考核算分分工。

按照学校的考核方案，将方案中规定的七项内容分解到考核委员会全体成员，由他们负责算分评定。

二、周密部署，教师述职：
1、部署安排。

按照考核要求，**中学考核委员会要求全体教师，充分认识到考核的重要意义，并结合各自的岗位职责认真撰写个人工作总结，精心准备。

老师们结合各自的工作职责，就思想状况、履行岗位职责、完成目标任务的情况、取得的成绩和今后的努力方向等方面进行了总结。

2、教师述职。

随后组织教职工述职，召开全校教职工大会，组织全体教职工用自己撰写工作总结，一一进行述职报告，再上交个人总结，由学校教导处存档保存。

3、填写表格。

按照要求，我校及时做好填写上报《**省事业单位工作人员年度考核登记表》、《**省事业单位工作人员年度考核情况统计表》，制定年度考核评议表等各项准备工作，为保证年度考核工作的顺利进行打好基础。

三、规范程序，严谨计算：
按照学校的考核方案，我校从七个方面对本校全体教职工在2018年的工作进行了考核。

1、教师职业道德。

上学期为学生评师，下学期为教师互评。

这两项工作已经在日常工作中完成，以总分**分的比例记入年度考核。

2、考勤。

一年以来，每周有一位校委会成员负责考勤，每周进行一次公示，每学期末由分管人员进行汇总算分。

以总分**分的比例记入年度考核。

3、教育教学质量。

通过教研室提供的两学期的学生期末考试成绩，按照每位教师在全区的名次，以一定比例算出每位教师的教学成绩得分，以总分**分的比例记入年度考核。

4、工作量。

按照每位教师的实际周上课节数和辅导自习的节数计算工作量。

以总分**分的比例记入年度考核。

5、常规检查。

学校每月进行一次常规检查，分别从数量和质量两个维度进行赋分。

以总分**分的比例记入年度考核。

6、课堂教学。

学校每学期分文、理两科进行一轮听评课活动。

每组选出7人作评委打分。

以总分**分的比例，记入年度考核。

7、附加分。

包括荣誉、教科研成果、负责人附加等，按照规定对获得荣誉的教师进行赋分，最高分*分封顶，班主任附加分单列。

以总分*分的比例记入年度考核。

四、公开透明，及时公示：
1、算分过程透明。

算分成员包括校委会成员和教代会成员，每一项的算分至少有两人在场进行。

2、及时公示。

算分完成之后，对原始数据和最终结果通过邮箱、微信、公示栏等多种方式进行公示。

公示期内，如有计算错误及时改正。

确保考核工作公平、公正、公开。

通过此次考核，充分激发了我校教职工的工作积极性，提高了工作效率。

为增强我校教职工队伍的生机与活力，建设高素质的教职工队伍提供了有力的组织保障，促进了我校各项工作的顺利开展。

>《中学2018年度考核工作总结》
1．开头
总结的开头主要用来概述基本情况。

包括单位名称、工作性质、主要
任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。

2．主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算
等方面。

这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。

2.1 主体常见结构
主体部分常见的结构形态有三种。

要根据实际需要选择好。

第一，纵式结构。

就是按照事物或实践活动的过程安排内容。

第二，横式结构。

按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，
使各层之间呈现相互并列的态势。

第三，纵横式结构。

安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事
物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。

2.2 主体常见内容
（1）工作回顾。

要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。

（2）经验教训。

应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。

结尾
结语部分。

主要写明的打算，也只需写很短的一段话。

写得长了，反而冲淡了主题。

总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。