上海市外国语大学附属实验人教版七年级上册数学期末试卷及答案

上海市外国语大学附属实验人教版七年级上册数学期末试卷及答案
一、选择题
1．购买单价为a 元的物品10个，付出b 元（b ＞10a ），应找回（ ）
A ．（b ﹣a ）元
B ．（b ﹣10）元
C ．（10a ﹣b ）元
D ．（b ﹣10a ）元
2．如图，已知线段AB 的长度为a ，CD 的长度为b ，则图中所有线段的长度和为( )
A ．3a+b
B ．3a-b
C ．a+3b
D ．2a+2b
3．如图，直线AB 与直线CD 相交于点O ,40BOD ∠=︒ ,若过点O 作OE AB ⊥,则COE ∠的度数为( )
A ．50︒
B ．130︒
C ．50︒或90︒
D ．50︒或130︒ 4．计算(3)(5)-++的结果是（ ）
A ．-8
B ．8
C ．2
D ．-2 5．下列因式分解正确的是() A ．2
1(1)(1)x x x +=+- B ．()am an a m n +=- C ．2244(2)m m m +-=-
D ．22(2)(1)a a a a --=-+ 6．若多项式229x mx ++是完全平方式，则常数m 的值为() A ．3 B ．-3 C ．±3
D ．+6 7．96．已知a ＜0，－1＜b ＜0，则a ，ab ，ab 2之间的大小关系是（ ）
A ．a ＞ab ＞ab 2
B ．ab ＞ab 2＞a
C ．ab ＞a ＞ab 2
D ．ab ＜a ＜ab 2
8．已知关于x 的方程ax ﹣2＝x 的解为x ＝﹣1，则a 的值为（ ）
A ．1
B ．﹣1
C ．3
D ．﹣3 9．已知点、、A B C 在一条直线上，线段5AB cm =，3BC cm =，那么线段AC 的长为（ ）
A ．8cm
B ．2cm
C ．8cm 或2cm
D ．以上答案不对 10．若OC 是∠AOB 内部的一条射线，则下列式子中，不能表示“OC 是∠AOB 的平分线”的是( )
A ．∠AOC＝∠BOC
B ．∠AOB＝2∠BO
C C ．∠AOC＝12
∠AOB D ．∠AOC＋∠BOC＝∠AOB 11．下列调查中,最适合采用全面调查(普查)的是( )
A ．对广州市某校七(1)班同学的视力情况的调查
B
．对广州市市民知晓“礼让行人”交通新规情况的调查
C．对广州市中学生观看电影《厉害了,我的国》情况的调查
D．对广州市中学生每周课外阅读时间情况的调查
12．已知某商店有两个进价不同的计算器，都卖了100 元，其中一个盈利60% ，另一个亏
损20%，在这次买卖中，这家商店（）
A．不盈不亏B．盈利37.5 元C．亏损25 元D．盈利12.5 元
二、填空题
13．如图所示是计算机程序设计，若开始输入的数为-1，则最后输出的结果是______.
14．苹果的单价为a元/千克，香蕉的单价为b元/千克，买2千克苹果和3千克香蕉共需____元．
15．若3750'
A
∠=︒,则A
∠的补角的度数为__________．
16．如图，在长方形ABCD中，10,13.,,,
AB BC E F G H
==分别是线段,,,
AB BC CD AD上的定点，现分别以,
BE BF为边作长方形BEQF,以DG为边作正方形DGIH.若长方形BEQF与正方形DGIH的重合部分恰好是一个正方形，且
,
BE DG
=,Q I均在长方形ABCD内部.记图中的阴影部分面积分别为
123
,,
s s s.若2
1
3
7
S
S
=,
则
3
S=___
17．如图，若12
l l//，1x
∠=︒，则2
∠=______.
18．把（a﹣b）看作一个整体，合并同类项：3()4()2()
-+---
a b a b a b＝_____．19．某校全体同学的综合素质评价的等级统计如图所示,其中评价为C等级所在扇形的圆心角是____度.
20．小康家里养了8头猪，质量分别为：104，98.5，96，91.8，102.5，100.7，103，95.5（单位：kg ），每头猪超过100kg 的千克数记作正数，不足100kg 的千克数记作负数．那么98.5对应的数记为_____．
21．若关于x 的方程1210m x m -++=是一元一次方程，则这个方程的解是_______.
22．如果A 、B 、C 在同一直线上，线段AB ＝6厘米，BC ＝2厘米，则A 、C 两点间的距离是______.
23．已知关于x 的方程4mx x -=的解是1x =，则m 的值为______.
24．设一列数中相邻的三个数依次为m ，n ，p ，且满足p=m 2﹣n ，若这列数为﹣1，3，﹣2，a ，b ，128…，则b=________.
三、解答题
25．“十一”期间，小聪跟爸爸一起去A 市旅游，出发前小聪从网上了解到A 市出租车收费标准如下:
行程(千米)
3千米以内 满3千米但不超过8千米的部分 8千米以上的部分 收费标准(元) 10元 2.4元/千米
3元/千米
()1若甲、乙两地相距8千米，乘出租车从甲地到乙地需要付款多少元?
()2小聪和爸爸从火车站乘出租车到旅馆，下车时计费表显示17.2元，请你帮小聪算一算从火车站到旅馆的距离有多远?
()3小聪的妈妈乘飞机来到A 市，小聪和爸爸从旅馆乘出租车到机场去接妈妈，到达机场时计费表显示70元，接完妈妈，立即沿原路返回旅馆(接人时间忽略不计)，请帮小聪算一下乘原车返回和换乘另外的出租车，哪种更便宜?
26．如图，线段AB 8=，点C 是线段AB 的中点，点D 是线段BC 的中点．
()1求线段AD 的长；
()2在线段AC 上有一点E ，1CE BC 3
=，求AE 的长．
27．计算：
（1）1108(2)2⎛⎫--÷-⨯- ⎪⎝⎭
（2）221
1(10.5)19(5)3⎡⎤---⨯⨯--⎣⎦. 28．先化简，再求值：a 2+（5a 2﹣2a ）﹣2（a 2﹣3a ），其中a =﹣5．
29．如图，在数轴上点A 表示的数a 、点B 表示数b ，a 、b 满足|a ﹣30|+（b+6）2=0．点O 是数轴原点．
（1）点A 表示的数为 ，点B 表示的数为 ，线段AB 的长为 ．
（2）若点A 与点C 之间的距离表示为AC ，点B 与点C 之间的距离表示为BC ，请在数轴上找一点C ，使AC=2BC ，则点C 在数轴上表示的数为 ．
（3）现有动点P 、Q 都从B 点出发，点P 以每秒1个单位长度的速度向终点A 移动；当点P 移动到O 点时，点Q 才从B 点出发，并以每秒3个单位长度的速度向右移动，且当点P 到达A 点时，点Q 就停止移动，设点P 移动的时间为t 秒，问：当t 为多少时，P 、Q 两点相距4个单位长度？
30．我们已学习了角平分线的概念，现用正方形纸折叠：将正方形纸片的一角折叠，使点A 落在点A′处，折痕为EF ，再把BE 折过去与EA′重合，EH 为折痕.
（1）若∠AEF=54°,求∠BEB′ 和∠FEH 的度数;
（2）将正方形的形状大小完全一样的四个角按上面的方式折叠就得到了图如图所示的正方形EFGH ，且不重合的部分也是一个正方形。

①若点A′、B′、C′、D′恰好是B′E 、C′H 、D′G 、A′F 的中点，若正方形A′B′C′D′的面积是4，求大正方形ABCD 的面积;
②如图，A′ E=B′ H=C′ G=D′ F=3, 正方形ABCD 的周长比正方形A′B′C′D′的周长的2倍小36，求出正方形A′B′C′D′的边长。

四、压轴题
31．如图，在数轴上的A 1，A 2，A 3，A 4，……A 20，这20个点所表示的数分别是a 1，a 2，a 3，a 4，……a 20．若A 1A 2＝A 2A 3＝……＝A 19A 20，且a 3＝20，|a 1﹣a 4|＝12．
（1）线段A 3A 4的长度＝ ；a 2＝ ；
（2）若|a 1﹣x |＝a 2+a 4，求x 的值；
（3）线段MN 从O 点出发向右运动，当线段MN 与线段A 1A 20开始有重叠部分到完全没有重叠部分经历了9秒．若线段MN ＝5，求线段MN 的运动速度．
32．某商场在黄金周促销期间规定：商场内所有商品按标价的50%打折出售；同时，当顾客在该商场消费打折后的金额满一定数额，还可按如下方案抵扣相应金额：
说明：[
)a,b 表示在范围a b ～中，可以取到a ，不能取到b ．
根据上述促销方法，顾客在该商场购物可以获得双重优惠：打折优惠与抵扣优惠． 例如：购买标价为900元的商品，则打折后消费金额为450元，获得的抵扣金额为30元，总优惠额为：()900150%30480⨯-+=元，实际付款420元． (购买商品得到的优惠率100%)=
⨯购买商品获得的总优惠额商品的标价
， 请问： ()1购买一件标价为500元的商品，顾客的实际付款是多少元？
()2购买一件商品，实际付款375元，那么它的标价为多少元？
()3请直接写出，当顾客购买标价为______元的商品，可以得到最高优惠率为______．
33．如图，已知数轴上点A 表示的数为8，B 是数轴上位于点A 左侧一点，且AB=20，动点P 从A 点出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t （t ＞0）秒．
（1）写出数轴上点B 表示的数______；点P 表示的数______（用含t 的代数式表示） （2）动点Q 从点B 出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点P 、Q 同
时出发，问多少秒时P、Q之间的距离恰好等于2？
（3）动点Q从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速到家动，若点P、Q 同时出发，问点P运动多少秒时追上Q？
（4）若M为AP的中点，N为BP的中点，在点P运动的过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由，若不变，请你画出图形，并求出线段MN的长．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【分析】
根据题意知：花了10a元，剩下（b﹣10a）元．
【详解】
购买单价为a元的物品10个，付出b元（b＞10a），应找回（b﹣10a）元．
故选D．
【点睛】
本题考查了列代数式，能读懂题意是解答此题的关键．
2．A
解析：A
【解析】
【分析】
依据线段AB长度为a，可得AB=AC+CD+DB=a，依据CD长度为b，可得AD+CB=a+b，进而得出所有线段的长度和．
【详解】
∵线段AB长度为a，
∴AB=AC+CD+DB=a，
又∵CD长度为b，
∴AD+CB=a+b，
∴图中所有线段的长度和为：AB+AC+CD+DB+AD+CB=a+a+a+b=3a+b，
故选A．
【点睛】
本题考查了比较线段的长度和有关计算，主要考查学生能否求出线段的长度和知道如何数图形中的线段．
解析：D
【解析】
【分析】
由题意分两种情况过点O 作OE AB ⊥,利用垂直定义以及对顶角相等进行分析计算得出选项.
【详解】
解：过点O 作OE AB ⊥,如图：
由40BOD ∠=︒可知40AOC ∠=︒，
从而由垂直定义求得COE ∠=90°-40°或90°+40°，即有COE ∠的度数为50︒或130︒. 故选D. 【点睛】
本题考查了垂直定义以及对顶角的应用，主要考查学生的计算能力．
4．C
解析：C
【解析】
【分析】
根据有理数加法法则计算即可得答案.
【详解】
(3)(5)-++
=5+-3-
=2
故选：C.
【点睛】
本题考查有理数加法，同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数与0相加，仍得这个数；熟练掌握有理数加法法则是解题关键.
5．D
解析：D
【解析】
【分析】
分别利用公式法以及提取公因式法对各选项分解因式得出答案．
解：A 、21x +无法分解因式，故此选项错误；
B 、()am an a m n +=+，故此选项错误；
C 、244m m +-无法分解因式，故此选项错误；
D 、22(2)(1)a a a a --=-+，正确；
故选：D ．
【点睛】
此题主要考查了公式法以及提取公因式法分解因式，正确应用乘法公式是解题关键．
6．C
解析：C
【解析】
【分析】
利用完全平方式的结构特征即可求出m 的值．
【详解】
解：∵多项式2222923x mx x mx ++=++是完全平方式，
∴2m ＝±6，
解得：m ＝±3，
故选：C ．
【点睛】
此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式的结构特征是解本题的关键．
7．B
解析：B
【解析】先根据同号得正的原则判断出ab 的符号，再根据不等式的基本性质判断出ab 2及a 的符号及大小即可．
解：∵a ＜0，b ＜0，
∴ab ＞0，
又∵-1＜b ＜0，ab ＞0，
∴ab 2＜0．
∵-1＜b ＜0，
∴0＜b 2＜1，
∴ab 2＞a ，
∴a ＜ab 2＜ab ．
故选B
本题涉及到有理数的乘法及不等式的基本性质，属中学阶段的基础题目．
8．B
解析：B
【解析】
【分析】
将1x =-代入2ax x -=，即可求a 的值．
【详解】
解：将1x =-代入2ax x -=，
可得21a --=-，
解得1a =-，
故选：B ．
【点睛】
本题考查一元一次方程的解；熟练掌握一元一次方程的解与方程的关系是解题的关键．
9．C
解析：C
【解析】
【分析】
根据题意分两种情况讨论：①当点C 在线段AB 上时，②当点C 在线段AB 的延长线上时，分别根据线段的和差求出AC 的长度即可．
【详解】
解：当点C 在线段AB 上时，如图，
∵AC=AB−BC ，
又∵AB=5，BC=3，
∴AC=5−3=2；
②当点C 在线段AB 的延长线上时，如图，
∵AC=AB+BC ，
又∵AB=5，BC=3，
∴AC=5+3=8．
综上可得：AC=2或8．
故选C ．
【点睛】
本题考查两点间的距离，解答本题的关键是明确题意，利用分类讨论的数学思想解答．
10．D
解析：D
【解析】
A. ∵∠AOC =∠BOC ，
∴OC 平分∠AOB ，
即OC 是∠AOB 的角平分线，正确，故本选项错误；
B. ∵∠AOB =2∠BOC =∠AOC +∠BOC ，
∴∠AOC =∠BOC ，
∴OC 平分∠AOB ，
即OC 是∠AOB 的角平分线，正确，故本选项错误；
C. ∵∠AOC =12
∠AOB ， ∴∠AOB =2∠AOC =∠AOC +∠BOC ，
∴∠AOC =∠BOC ，
∴OC 平分∠AOB ，
即OC 是∠AOB 的角平分线，正确，故本选项错误；
D. ∵∠AOC +∠BOC =∠AOB ，
∴假如∠AOC =30°，∠BOC =40°，∠AOB =70°，符合上式，但是OC 不是∠AOB 的角平分线，
故本选项正确．
故选D.
点睛: 本题考查了角平分线的定义，注意：角平分线的表示方法，①OC 是∠AOB 的角平分线，②∠AOC ＝∠BOC ，③∠AOB ＝2∠BOC （或2∠AOC ），④∠AOC （或
∠BOC ）＝12
∠AOB ． 11．A
解析：A
【解析】
【分析】
根据普查得到的结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似进行判断即可.
【详解】
A. 对广州市某校七(1)班同学的视力情况的调查，适合全面调查，符合题意;
B. 对广州市市民知晓“礼让行人”交通新规情况的调查，适合抽样调查，故不符合题意；
C. 对广州市中学生观看电影《厉害了,我的国》情况的调查，适合抽样调查，故不符合题意；
D. 对广州市中学生每周课外阅读时间情况的调查，适合抽样调查，故不符合题意， 故选A.
【点睛】
本题考查的是抽样调查与全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大的调查，应选用抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往先用普查的方式.
12．D
解析：D
【解析】
【分析】
设盈利的计算器的进价为x ，则(160%)100x +=，亏损的计算器的进价为y ，则(120%)100y -=，用售价减去进价即可.
【详解】
解：设盈利的计算器的进价为x ，则(160%)100x +=，62.5x =，亏损的计算器的进价为y ，则(120%)100y -=，125y =，20062.512512.5--=元，所以这家商店盈利了12.5元..
故选：D
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系列出方程是解题的关键.
二、填空题
13．-5
【解析】
【分析】
首先要理解该计算机程序的顺序，即计算顺序，一种是当结果，此时就需要将结果返回重新计算，直到结果，才能输出结果.
【详解】
解：根据如图所示：
当输入的是的时候，，
此时结果
解析：-5
【解析】
【分析】
首先要理解该计算机程序的顺序，即计算顺序，一种是当结果1>-，此时就需要将结果返回重新计算，直到结果1<-，才能输出结果.
【详解】
解：根据如图所示：
当输入的是1-的时候，1(3)21-⨯--=，
此时结果1>-需要将结果返回，
即：1(3)25⨯--=-，
此时结果1<-，直接输出即可,
故答案为：5-.
【点睛】
本题考查程序设计题，解题关键在于数的比较大小和读懂题意.
14．【解析】
【分析】
用单价乘数量得出买2千克苹果和3千克香蕉的总价，再进一步相加即可．
【详解】
买单价为a 元的苹果2千克用去2a 元，买单价为b 元的香蕉3千克用去3b 元，
共用去：(2a+3b)元
解析：(23)a b +
【解析】
【分析】
用单价乘数量得出买2千克苹果和3千克香蕉的总价，再进一步相加即可．
【详解】
买单价为a 元的苹果2千克用去2a 元，买单价为b 元的香蕉3千克用去3b 元， 共用去：(2a +3b )元．
故选C.
【点睛】
此题主要考查了列代数式，解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．
15．【解析】
【分析】
由题意根据互为补角的两个角的和等于180°列式进行计算即可得解．
【详解】
解：∵，
∴的补角=180°-=.
故填.
【点睛】
本题考查补角的定义，难度较小，要注意度、分、秒
解析：14210'︒
【解析】
【分析】
由题意根据互为补角的两个角的和等于180°列式进行计算即可得解．
【详解】
解：∵3750'A ∠=︒，
∴A ∠的补角=180°-3750'︒=14210'︒.
故填14210'︒.
【点睛】
本题考查补角的定义，难度较小，要注意度、分、秒是60进制．
16．【解析】
【分析】
设CG ＝a ，然后用a 分别表示出AE 、PI 和AH ，根据，列方程可得a 的值，根据正方形的面积公式可计算S3的值．
【详解】
解：如图，设CG
＝a，则DG＝GI＝BE＝10−a，
解析：121 4
【解析】【分析】
设CG＝a，然后用a分别表示出AE、PI和AH，根据2
13 7
S
S
=，列方程可得a的值，根据正方形的面积公式可计算S3的值．
【详解】
解：如图，设CG＝a，则DG＝GI＝BE＝10−a，
∵AB＝10，BC＝13，
∴AE＝AB−BE＝10−（10−a）＝a， PI＝IG−PG＝10−a−a＝10−2a，
AH＝13−DH＝13−（10−a）＝a＋3，
∵2
13 7
S S =，即23
(3)7
a
a a
=
+
，
∴4a2−9a＝0，
解得：a1＝0（舍），a2＝9
4
，
则S3＝（10−2a）2＝（10−9
2
）2＝
121
4
，
故答案为121 4
．
【点睛】
本题考查正方形和长方形边长之间的关系、面积公式以及解一元二次方程等知识，解题的关键是学会利用参数列方程解决问题．
17．（180﹣x）°．
【解析】
【分析】
根据平行线的性质得出∠2＝180°﹣∠1，代入求出即可．
【详解】
∵l1∥l2，∠1＝x°，
∴∠2＝180°﹣∠1＝180°﹣x°＝（180﹣x ）°．
故
解析：（180﹣x ）°．
【解析】
【分析】
根据平行线的性质得出∠2＝180°﹣∠1，代入求出即可．
【详解】
∵l 1∥l 2，∠1＝x °，
∴∠2＝180°﹣∠1＝180°﹣x °＝（180﹣x ）°．
故答案为（180﹣x ）°．
【点睛】
本题考查了平行线的性质的应用，注意：①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补．
18．【解析】
【分析】
根据合并同类项，系数相加，字母及指数不变，可得答案．
【详解】
解：，
故答案为：．
【点睛】
本题考查合并同类项，熟记合并同类项的法则是解题的关键．
解析：5()-a b
【解析】
【分析】
根据合并同类项，系数相加，字母及指数不变，可得答案．
【详解】
解：3()4()2()(342)()5()-+---=+--=-a b a b a b a b a b ，
故答案为：5()-a b ．
【点睛】
本题考查合并同类项，熟记合并同类项的法则是解题的关键．
19．72
【解析】
用360度乘以C等级的百分比即可得.
【详解】
观察可知C等级所占的百分比为20%，
所以C等级所在扇形的圆心角为：360°×20%=72°，
故答案为：72.
【点睛】
解析：72
【解析】
【分析】
用360度乘以C等级的百分比即可得.
【详解】
观察可知C等级所占的百分比为20%，
所以C等级所在扇形的圆心角为：360°×20%=72°，
故答案为：72.
【点睛】
本题考查了扇形统计图，熟知扇形统计图中扇形圆心角度数的求解方法是解题的关键. 20．5．
【解析】
【分析】
利用有理数的减法运算即可求得答案．
【详解】
解：每头猪超过100kg的千克数记作正数，不足100kg的千克数记作负数．那么9 8.5对应的数记为﹣1.5．
故答案为：﹣1.
解析：5．
【解析】
【分析】
利用有理数的减法运算即可求得答案．
【详解】
解：每头猪超过100kg的千克数记作正数，不足100kg的千克数记作负数．那么98.5对应的数记为﹣1.5．
故答案为：﹣1.5．
【点睛】
本题考查了“正数”和“负数”..解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．依据这一点可以简化数的求和计算．
21．【解析】
【详解】
由题意知m-1=1，因此m=2，把m=2代入原方程x+2m+1=0可得x=-5.
考点：一元一次方程的概念及解
x=-
解析：5
【解析】
【分析】
【详解】
由题意知m-1=1，因此m=2，把m=2代入原方程x+2m+1=0可得x=-5.
考点：一元一次方程的概念及解
22．8cm或4cm
【解析】
【分析】
分两种情况讨论：①当C点在AB之间，②当C在AB延长线时，再根据线段的和差关系求解．
【详解】
①当C点在AB之间时，如图所示，
AC=AB-BC=6cm-2c
解析：8cm或4cm
【解析】
【分析】
分两种情况讨论：①当C点在AB之间，②当C在AB延长线时，再根据线段的和差关系求解．
【详解】
①当C点在AB之间时，如图所示，
AC=AB-BC=6cm-2cm=4cm
②当C在AB延长线时，如图所示，
AC=AB+BC=6cm+2cm=8cm
综上所述，A、C两点间的距离是8cm或4cm
故答案为：8cm或4cm．
【点睛】
本题考查线段的和差计算，分情况讨论是解题的关键．
23．5
【分析】
把方程的解代入方程即可得出的值.
【详解】
把代入方程，得
∴
故答案为5.
【点睛】
此题主要考查根据方程的解求参数的值，熟练掌握，即可解题. 解析：5
【解析】
【分析】
把方程的解代入方程即可得出m的值.
【详解】
x=代入方程，得
把1
m⨯-=
141
m=
∴5
故答案为5.
【点睛】
此题主要考查根据方程的解求参数的值，熟练掌握，即可解题.
24．-7
【解析】
【分析】
先根据题意求出a的值，再依此求出b的值.
【详解】
解：根据题意得：a=32-（-2）=11，
则b=(-2)2-11=-7．
故答案为：-7.
【点睛】
本题考查探索与表
解析：-7
【解析】
【分析】
先根据题意求出a的值，再依此求出b的值.
【详解】
解：根据题意得：a=32-（-2）=11，
则b=(-2)2-11=-7．
故答案为：-7.
【点睛】
本题考查探索与表达规律——数字类规律探究. 熟练掌握变化规律，根据题意求出a和b是解决问题的关键．
三、解答题
25．（1）22；（2）6；（3）换乘另外出租车更便宜
【解析】
【分析】
（1）根据图表分3千米以内以及超过3千米但不足8千米两部分列式，再进行计算即可；（2）根据（1）得出的费用，得出火车站到旅馆的距离超过3千米，但不超过8千米，再根据图表列出方程，求出x的值即可；
（3）根据（1）得出的费用，得出出租车行驶的路程超过8千米，设出租车行驶的路程为y千米，根据图表中的数量，列出方程，求出y的值，从而得出乘原车返回需要的花费，再与换乘另一辆出租车需要的花费进行比较，即可得出答案．
【详解】
解：（1）10+2.4×（8-3）=22（元）.
答：乘出租车从甲地到乙地需要付款22元.
（2）设火车站到旅馆的距离为x米，
∵10﹤17.2﹤22，∴3≤x≤8.
∴10+2.4(x-3)=17.2，
∴x=6.
答：从火车站到旅馆的距离6千米.
（3）设旅馆到机场的距离为y米，
∵70﹥22，∴y﹥8.
10+2.4×(8-3)+3（y-8）=70，
∴y=24.
所以乘原车返回的费用为：10+2.4×（8-3）+3×（24×2-8）=142（元）；
换乘另外车辆的费用为：70×2=140（元）.
所以换乘另外出租车更便宜.
【点睛】
此题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．
26．（1）6，（2）8
3
．
【解析】【分析】
()1根据AD AC CD =+，只要求出AC 、CD 即可解决问题；
()2根据AE AC EC =-，只要求出CE 即可解决问题；
【详解】
解：()1AB 8=，C 是AB 的中点，
AC BC 4∴==， D 是BC 的中点，
1CD DB BC 22
∴===， AD AC CD 426∴=+=+=．
()12CE BC 3
=，BC 4=， 4CE 3
∴=， 48AE AC CE 433
∴=-=-=． 【点睛】
本题考查两点间距离、线段的和差定义等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．
27．（1）-12；（2）0
【解析】
【分析】
（1）将除法变乘法计算，最后计算减法即可；
（2）先算乘方和括号内的式子，然后计算乘法，最后计算加减． 【详解】
（1）解：原式=1110822⎛⎫⎛⎫--⨯-
⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ =102--
=12-
（2）解：原式=()111192523
--⨯⨯- =()1166
--
⨯- =11-+
=0
【点睛】 本题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解题的关键．
28．80．
【解析】
试题分析：先去括号，再合并同类项,最后把字母的值代入计算即可.
试题解析：222
(52)2(3),a a a a a +--- 2225226,a a a a a =+--+
244,a a =+，
∵5a =-，
∴原式2
4(5)4(5),=⨯-+⨯- 42520,=⨯-
10020,=-
80=．
29．（1）30，﹣6， 36；（2）6或﹣42；（3）当t 为4秒、7秒和11秒时，P 、Q 两点相距4个单位长度．
【解析】
【分析】
（1）根据偶次方以及绝对值的非负性即可求出a 、b 的值，可得点A 表示的数，点B 表示的数，再根据两点间的距离公式可求线段AB 的长；（2）分两种情况：点C 在线段AB 上，点C 在射线AB 上，进行讨论即可求解；（3）分0＜t≤6、6＜x≤9和9＜t≤30三种情况考虑，根据两点间的距离公式结合PQ=4即可得出关于t 的一元一次方程，解之即可得出结论．
【详解】
（1）∵|a﹣30|+（b+6）2=0，
∴a﹣30=0，b+6=0，
解得a=30，b=﹣6，
AB=30﹣（﹣6）=36．
故点A 表示的数为30，点B 表示的数为﹣6，线段AB 的长为36．
（2）点C 在线段AB 上，
∵AC=2BC，
∴AC=36×212
+=24， 点C 在数轴上表示的数为30﹣24=6；
点C 在射线AB 上，
∵AC=2BC，
∴AC=36×2=72，
点C 在数轴上表示的数为30﹣72=﹣42．
故点C 在数轴上表示的数为6或﹣42；
（3）经过t 秒后，点P 表示的数为t ﹣6，点Q 表示的数为6(06){
3(6)6(636)t t t -<≤--<≤，
（i ）当0＜t≤6时，点Q 还在点A 处，
∴PQ=t﹣6﹣（﹣6）=t=4；
（ii）当6＜x≤9时，点P在点Q的右侧，
∴（t﹣6）﹣[3（t﹣6）﹣6]=4，
解得：t=7；
（iii）当9＜t≤30时，点P在点Q的左侧，
∴3（t﹣6）﹣6﹣（t﹣6）=4，
解得：t=11．
综上所述：当t为4秒、7秒和11秒时，P、Q两点相距4个单位长度．
故答案为：30，﹣6，36；6或﹣42．
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用、数轴、两点间的距离公式、绝对值以及偶次方的非负性，根据两点间的距离公式结合点之间的关系列出一元一次方程是解题的关键．30．（1）72°，90°；（2）①36；②15
【解析】
【分析】
（1）根据折叠前后对应角相等可求∠AEF=∠FEB′=54°和∠B′EH=∠BEH，由此可求得∠BEB′和∠FEH；
（2）①分别求出A′E和B′E的长度，再根据折叠前后对应线段相等，可求得AB，由此可求大正方形面积；②设正方形A′B′C′D′的边长为x，表示正方形ABCD边长，再根据“正方形ABCD的周长比正方形A′B′C′D′的周长的2倍小36”列出方程，求解即可.
【详解】
解：（1）∵由折叠性质可知 EF平分∠AEB′，
∴∠AEF=∠FEB′=54°，
∴∠BEB′=180°-54°-54°=72°，
∵由折叠性质可知 EH平分∠BEB′，
∴∠B′EH=∠BEH=72°×1
2
=36°，
∴∠FEH=54°+36°=90°.
(2) ①∵正方形A′B′C′D′的面积是4，
∴A′B′=2，
又∵点A′、B′、C′、D′恰好是B′E、C′H、D′G、A′F的中点，
∴B′E=2A′B′=4，
由折叠性质可知AB=AE+AB=A′E+B′E=2+4=6，
∴大正方形ABCD的面积为6×6=36.
②设正方形A′B′C′D′的边长为x，根据题意得：
2×4x-36=4（x+3+3）
解得：x=15，
所以，正方形A′B′C′D′的边长为15.
【点睛】
本题考查折叠的性质，正方形的性质，一元一次方程的应用.熟练掌握折叠的性质是解决此
题的关键.
四、压轴题
31．（1）4，16；（2）x＝﹣28或x＝52；（3）线段MN的运动速度为9单位长度/秒．【解析】
【分析】
（1）由A1A2＝A2A3＝……＝A19A20结合|a1﹣a4|＝12可求出A3A4的值，再由a3＝20可求出a2＝16；
（2）由（1）可得出a1＝12，a2＝16，a4＝24，结合|a1﹣x|＝a2+a4可得出关于x的含绝对值符号的一元一次方程，解之即可得出结论；
（3）由（1）可得出A1A20＝19A3A4＝76，设线段MN的运动速度为v单位/秒，根据路程＝速度×时间（类似火车过桥问题），即可得出关于v的一元一次方程，解之即可得出结论．
【详解】
解：（1）∵A1A2＝A2A3＝……＝A19A20，|a1﹣a4|＝12，
∴3A3A4＝12，
∴A3A4＝4．
又∵a3＝20，
∴a2＝a3﹣4＝16．
故答案为：4；16．
（2）由（1）可得：a1＝12，a2＝16，a4＝24，
∴a2+a4＝40．
又∵|a1﹣x|＝a2+a4，
∴|12﹣x|＝40，
∴12﹣x＝40或12﹣x＝﹣40，
解得：x＝﹣28或x＝52．
（3）根据题意可得：A1A20＝19A3A4＝76．
设线段MN的运动速度为v单位/秒，
依题意，得：9v＝76+5，
解得：v＝9．
答：线段MN的运动速度为9单位长度/秒．
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用、数轴、两点间的距离以及规律性：图形的变化类，解题的关键是：（1）由相邻线段长度相等求出线段A3A4的长度及a2的值；（2）由（1）的结论，找出关于x的含绝对值符号的一元一次方程；（3）找准等量关系，正确列出一元一次方程．
32．(1)230元;(2) 790元或者810元;(3) 400，55%.
【解析】
【分析】
()1可对照表格计算，500元的商品打折后为250元，再享受20元抵扣金额，即可得出实际付款；
()2实际付款375元时，应考虑到20037520400≤+<与40037530600≤+<这两种情况的存在，所以分这两种情况讨论；
()3根据优惠率的定义表示出四个范围的数据，进行比较即可得结果．
【详解】
解：()1由题意可得：顾客的实际付款()500500150%20230⎡⎤=-⨯-+=⎣⎦
故购买一件标价为500元的商品，顾客的实际付款是230元．
()2设商品标价为x 元．
20037520400≤+<与40037530600≤+<两种情况都成立，于是分类讨论
①抵扣金额为20元时，1x 203752
-=，则x 790= ②抵扣金额为30元时，1x 303752
-=，则x 810= 故当实际付款375元，那么它的标价为790元或者810元．
()3设商品标价为x 元，抵扣金额为b 元，则 优惠率1x b 1b 2100%x 2x
+=⨯=+ 为了得到最高优惠率，则在每一范围内x 均取最小值，可以得到
2030405040080012001600
>>> ∴当商品标价为400元时，享受到最高的优惠率1155%220=
+= 故答案为400，55%
【点睛】
本题考查的是日常生活中的打折销售问题，运用一元一次方程解决问题时要抓住未知量，明确等量关系列出方程是关键．
33．（1）-12,8-5t ；（2）
94或114；（3）10；（4）MN 的长度不变，值为10. 【解析】
【分析】
(1)根据已知可得B 点表示的数为8﹣20；点P 表示的数为8﹣5t ；
(2)运动时间为t 秒，分点P 、Q 相遇前相距2，相遇后相距2两种情况列方程进行求解即可；
(3)设点P 运动x 秒时追上Q ，根据P 、Q 之间相距20，列方程求解即可；
(4)分①当点P 在点A 、B 两点之间运动时，②当点P 运动到点B 的左侧时，利用中点的定
义和线段的和差求出MN的长即可．
【详解】
(1)∵点A表示的数为8，B在A点左边，AB=20，
∴点B表示的数是8﹣20=﹣12，
∵动点P从点A出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t(t＞0)秒，
∴点P表示的数是8﹣5t，
故答案为﹣12，8﹣5t；
(2)若点P、Q同时出发，设t秒时P、Q之间的距离恰好等于2；
分两种情况：
①点P、Q相遇之前，
由题意得3t+2+5t=20，解得t=9
4；
②点P、Q相遇之后，
由题意得3t﹣2+5t=20，解得t=11 4，
答：若点P、Q同时出发，9
4
或
11
4
秒时P、Q之间的距离恰好等于2；
(3)如图，设点P运动x秒时，在点C处追上点Q，
则AC=5x，BC=3x，
∵AC﹣BC=AB，
∴5x﹣3x=20，
解得：x=10，
∴点P运动10秒时追上点Q；
(4)线段MN的长度不发生变化，都等于10；理由如下：
①当点P在点A、B两点之间运动时：
MN=MP+NP=1
2
AP+
1
2
BP=
1
2
(AP+BP)=
1
2
AB=10，
②当点P运动到点B的左侧时：
MN=MP﹣NP=1
2
AP﹣
1
2
BP=
1
2
(AP﹣BP)=
1
2
AB=10，
∴线段MN的长度不发生变化，其值为10．
【点睛】
本题考查了数轴上的动点问题，一元一次方程的应用，用到的知识点是数轴上两点之间的。