《甜甜的秘密》教案

《甜甜的秘密》教案
《甜甜的秘密》教案
⼀、组织教学：师⽣问好!
⼆、听秘密：
1、导⼊：师：我今天在你们曲⽼师的办公室⾥发现了⼀个秘密！听，这是⼀个什么样的秘密呢？（初听）
⽣：把秘密装在桔⼦⾥，师⽣之间的深厚情谊，）
师：，同学们听得真仔细！这真是⼀个甜甜的秘密。

《出⽰课题》
2、师范唱：我想给⼤家唱唱这个甜甜的秘密。

你们来体会⼀下送“秘密”时的⼼情是怎样的？
⽣：开始悄悄地送后来急切的想让⽼师发现
3、再听⾳乐:师：我也想去送秘密，你们仔细听，我是在哪⼉送的？（X —）送了⼏次？
师:你们也来试试？
师随⾳乐轻拍⼿⽣听（出现错误及时纠正）
⼆、学秘密
4、学习第⼀乐段：让我们轻轻的拿起桔⼦，悄悄地给⽼师送过去！
5、难点练习：我发现有两个同学送桔⼦的⽅式不同，
我是这样送的：悄悄 0地悄悄 0地 5 0 3 0 3—
悄0 悄0 地— 。

他是那样送的：：悄悄 0地悄悄 0地 2 0 6 0 6—
悄0 悄0 地— 。

6、加快速度演唱：就快到⽼师的办公室⾥了，我们加快脚步，悄悄地给⽼师送过去！
（出现问题：有⼏个桔⼦没有放好，——太棒了！桔⼦终于放到抽屉⾥了。

）
7、学习第⼆乐段：桔⼦放在抽屉⾥，我们最盼望的是：（B段⾳乐响起）
把你此刻的⼼情轻声的哼唱⼀下，（轻轻地唱B乐段）——单⼿弹旋律
我们把对⽼师的情意唱出来，告诉你的同学！（唱B段）
8、完整唱第⼆乐段：我已经感受到你们对⽼师的深厚情谊了，现在我们把这个秘密完整地给⽼师唱⼀唱。

跟⼤家⼀起分享吧！（师弹琴）
三、唱秘密
9、随伴奏完整演唱
⽼师办公室⾥响起了⾳乐，让我们⼀起跟着⾳乐重温这个甜甜的秘密！
（随⾳乐演唱）
10、欣赏歌曲《飞来的花瓣》
桔⼦是我们的秘密，⽼师有许多已经毕业的学⽣，他们从四⾯⼋⽅给⽼师也送来了⼀件神秘的礼物，请听歌曲《飞来的花瓣》，这⾸歌曲的演唱形式是什么？
（1）欣赏《飞来的花瓣》
师：这件神秘的礼物是什么？⽣：从四⾯⼋⽅给⽼师寄来的充满师⽣情谊的信件。

师：这⾸歌曲的演唱形式是什么？⽣：合唱
那刚才我们演唱的《甜甜的秘密》演唱形式是什么？⽣：齐唱
(2)拓展：那咱们不妨也来试⼀试？⼤哥哥⼤姐姐可以唱好⼏个声部，我们年龄⼩可以这
样唱：
我请⼀组跟我合作⼀下，其他同学仔细听，过⼀会⽼师再跟你们合作。

(提醒学⽣就三句，后⾯齐唱。

⽼师送秘密是在哪送的？)
1、跟⾳乐范唱合作我们跟⾳乐中的同学再来合作⼀下，⼤家看我的⼿势。

2、分组合作：⼀半⼀半师：咱们两组同学合作⼀下。

3、随⾳乐伴奏完整的演唱⼀遍！
四、⼩结：
师恩浓浓，师恩难忘，让我们⼀起祝愿我们的⽼师：幸福！安康！
配乐《每当⾛过⽼师窗前》。