赛课小学英语教案模板

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课时:1课时
年级:四年级
教材:《人教版小学英语》四年级上册
教学目标:
1. 让学生掌握本节课的单词和句型,提高学生的英语口语表达能力。

2. 培养学生的合作意识,提高学生的团队协作能力。

3. 培养学生的创新思维,提高学生的综合素质。

教学重点:
1. 单词:cat, dog, fish, bird, car
2. 句型:What's this? It's a .../This is a .../What are these? They are ...
教学难点:
1. 学生能够熟练运用句型进行对话。

2. 学生能够在活动中运用所学单词和句型。

教学准备:
1. 多媒体课件
2. 英文卡片
3. 游戏道具
教学过程:
一、导入
1. 老师出示一张动物图片,引导学生说出动物的英文名称。

2. 学生自由练习,教师巡视指导。

二、新授
1. 老师出示单词卡片,带领学生认读单词。

2. 学生跟读单词,教师纠正发音。

3. 老师出示句型卡片,引导学生说出句型。

4. 学生跟读句型,教师纠正发音。

5. 老师带领学生进行句型练习,如:What's this? It's a cat./This is a
dog./What are these? They are birds./These are cars.
三、巩固
1. 游戏环节:分组进行“单词接龙”游戏,每组轮流说出一个单词,下一个学生
必须说出一个以前说过的单词,以此类推。

2. 对话练习:学生两人一组,运用所学单词和句型进行对话。

四、拓展
1. 老师出示一张交通工具图片,引导学生说出交通工具的英文名称。

2. 学生自由练习,教师巡视指导。

五、总结
1. 老师带领学生回顾本节课所学内容。

2. 学生分享自己在课堂上的收获。

六、作业
1. 学生回家后,用所学单词和句型编一个小故事,与家长分享。

2. 学生准备下一节课的展示内容。

教学反思:
本节课通过多种教学手段,如游戏、对话、小组合作等,激发学生的学习兴趣,提高学生的英语口语表达能力。

在教学过程中,注重培养学生的合作意识和创新思维。

但在实际教学中,发现部分学生在运用句型进行对话时,存在发音不准确、语法错误等问题。

因此,在今后的教学中,要加强学生的口语训练,提高学生的英语素养。

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