2019-2020学年七年级政治上学期期中试题 苏教版

2019-2020学年七年级政治上学期期中试题苏教版
一、单项选择题（在各题的四个选项中，只有一项最符合题意。

每小题2分，共40分）
1.进入初中阶段，我们到了新集体里，会有许多原来不相识的同学。

面对新环境，我们应该
①做好角色转换②做好心理上的调整
③主动调整生活节奏④等待他人的帮助
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2. “放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，从个人与集体的关系来说，这句话告诉我们
A.在集体中不允许有自己的个性特点
B.集体荣誉是集体的事，与个人无关
C.要自觉维护班集体的荣誉
D.个人对集体不可能产生大的影响
3.某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。

该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在
战斗……”。

这表明
A.一个出色的班集体，需要每个人都放弃个人荣誉
B.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利
C.一个班集体是否优秀取决于该班每位同学的学习成绩
D.团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
4.彩虹的美丽在于它的缤纷色彩，班级的美丽在于它独特的优良班风。

营造良好班风的情感基础是
A.爱心
B.奉献
C.自信
D.团结
5.华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些人
A.轻易地放弃目标
B.不能够正确认识自己
C.因为害怕失败而不敢尝试
D.不善于通过实践挖掘潜能
6.在综合素质评定活动中，小明给自己作出了如下“自画像”，你认为不恰当的是
A.父母心中的我：出类拔萃，十全十美
B.自己心中的我：自尊自强，充满阳光
C.同学心中的我：坚持原则，热情开朗
D.老师心中的我：尊敬师长，成绩优异
7.正确认识自已的方法是
A.只关注自己的内在素质
B.只注重自己的外在形象
C.只看到自己的优点和长处
D.用全面、发展的眼光看自己
8.前央视主持人李咏曾说：“我不是帅哥，我是酷哥，其实就两个字，我够自信。

”李咏的话启示我们
A.只有酷哥才自信
B.不是帅哥，照样可以当央视主持人
C.自信的人，能够扬长避短，走向成功
D.只要看到自己的优点，就能树立自信
9.某同学胆子小，上课不敢发言，害怕在别人面前表现自己。

这种表现属于
A.自信心理
B.自私心理
C.自尊心理
D.自卑心理
10.在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。

“我能行”是
①一种战胜困难的信念和力量②自信的表现
③每个成功者都具有的唯一品质④深信自己一定能实现目标的心态
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
11.中国古话说：“人无耻，无以立。

”这句古语告诫我们
A.做人不可有羞耻之心
B.不知羞耻，永远不会有自尊
C.知耻就会失去自尊
D.没有了羞耻心，就不能独立
12.南京大屠杀遇难同胞纪念广场迎面的石壁上刻着“遇难者300000”的黑色大字。

这主要警示我
们
A.记住南京大屠杀的受害者人数
B.记住仇恨，立志报仇
C.记住历史,不与日本交往
D.牢记国耻，奋发图强
13．公民的人格尊严权包括
①姓名权②肖像权③荣誉权④名誉权
A.①③
B.①②
C.①②③
D.①②③④
14.下列行为属于正确行使姓名权的是
①大学生赵亮用笔名“小草”发表文章②梁红在步入歌坛后给自己起了个艺名
③初中生李某请监护人代他更换了名字④张某用李某的名字跟别人签订了合同
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.近年来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。

这说明
A.法律专门用来惩治贪官
B.法律面前人人平等
C.法律对官员特别严厉
D.普通群众违法不受追究
16.受人尊重的奥秘是
A.认识到人与人之间是平等的
B.自己爱惜和尊重自己的名誉
C.尊重他人
D.掌握基本的交往礼仪和技能
17.全国道德模范郭明义曾说：“帮助别人，快乐自己！”下面与这句话意思相近的是
A.寸有所长，尺有所短
B.己所不欲，勿施于人
C.授人玫瑰，手留余香
D.将心比心，推己及人
18.“己所不欲，勿施于人”的实质是
A.自己不想做的事，别人也不想做
B.关心他人、尊重他人、理解他人
C.别人不愿意做的事，自己也不要做
D.我们要让别人也喜欢自己喜欢的东西
19.下列对宽容的理解，正确的是
①宽容既要讲原则，又要讲策略②宽容是指任何时候都要容人之过
③我们应该宽容他人，苛求自己④宽容是一种美德，是一种境界
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
20.宽容不仅是中华民族的传统美德，也是现代人应有的品格，是沟通人际关系、与人和谐相处的重要原
则。

下列行为中能够体现宽容的是
①计较他人的过失②容忍不同的观点
③原谅他人的误解④善待他人的不足
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、判断题（正确的填“A”，错误的填“B”。

每小题2分，共10分）
21.集体的荣誉会给人带来自豪感。

集体的荣誉只要班干部维持就可以了。

22.自信是勇于开拓进取者不可缺少的积极的心理品质。

23.知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。

24.谁都有人格尊严，谁都不能侵犯别人的人格尊严。

25.做到尊重别人的前提是认识到人与人是没有差异的。

第二部分主观题（共50分）
三、简析题（共30分）
26.某校学生会组织演讲比赛。

比赛前，三位同学在台下准备着——
小米想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学肯定也不如我，冠军非我莫属！
小华虽然有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！
小林紧张得手都凉了，心想：别人多优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。

（1）根据小米和小华的心理活动，请你说说她们两个人各是什么心理？（4分）
（2）这三位同学的心理对她们参加比赛分别会有什么影响？（6分）
27.某纽约商人遇到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，扔下一元钱，后来觉得不妥，于是返回取走了几支铅笔，并说：“你我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。

”这件事使铅笔推销员受到很大激励，最终获得了事业上的成功。

（1）纽约商人返回取走铅笔的做法以及他的一番话对推销员有何影响？（4分）
（2）推销员后来获得成功，我们从中悟出了什么道理？（6分）
（2）生活中，我们应如何正确把握宽容友善？（6分）
四、实践探究题（20分）
29．有人说，初一是一个天真调皮、爱搞恶作剧的岁月。

这不，近来某校初一年级就流行给同学起绰号，有些同学还专门研究着给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。

为此，初一（1）班在思品老师的带领下对起绰号现象组织了一次调查活动。

请你参与：（1）就调查活动的程序问题，调查小组的同学提出了以下看法：
①设计调查问卷②采访周围同学③拟定调查计划④完成调查报告
你认为上述调查活动程序合理的排序是。

（2分）
（2）根据调查程序，这次调查活动采取了哪两种调查方式？（4分）
（3）根据调查内容，调查小组的同学设计了调查问卷中的一个问题，请你再设计两个问题。

（6分）例：你觉得取绰号的现象好吗？
A.很好
B.不好
（4）调查发现，针对起绰号现象，有人认为无所谓，有人认为很不好。

你是如何看待给别人取绰号、喊别人绰号这一行为的？（8分）
2013～2014学年度第一学期七年级期中考试
思想品德参考答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1—5 ACDAB 6—10 ADCDC
11—15 BDDAB 16—20 CCBCD
二、判断题（正确的在题号下写“A”，错误的在题号下写“B”。

每小题2分，共10分）
21—25 BAAAB
三、简析题(共30分)
26.（1）小米是自负心理；小华是自信心理。

（4分）
（2）小米因为自负，看不起别人，不能正确认识自己，容易在比赛中失误。

（2分）
小华因为自信，能够实事求是地看待自己，保持乐观心态，因而有助于取得比赛的胜利。

（2分）小林因为自卑，看不到自己的长处，所以容易失败。

（2分）
四、实践探究题（20分）
29．（1）③①②④（2分）
（2）问卷调查、走访同学。

（4分）
（3）①你有绰号吗？
A.有
B.没有
②你觉得绰号的优点是什么？
A.呢称
B.简洁顺口
C.“号”如其人
③你觉得绰号的缺点是什么？
A.有侮辱性
B.重复，易混淆
C.其他
（设计两个合适的问题即可得6分）
（4）①绰号并非都具有侮辱性，但故意给人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。

②给人取绰号，应慎重对待，不能取侮辱性绰号，要学会尊重别人。

（8分）。