情景教学法结构化教案模板

【教案标题】
（根据具体课程内容填写，如：《古代战争故事情境教学》）
【教学目标】
1. 知识目标：学生能够了解（课程内容相关）的基本知识。

2. 能力目标：通过情境模拟，提升学生的（如：观察、分析、表达、协作等）能力。

3. 情感目标：培养学生对（课程内容相关）的兴趣和情感认同。

【教学对象】
（年级、班级）
【教学时间】
（具体日期和时间）
【教学地点】
（教室、实验室、户外等）
【教学准备】
1. 教学课件或教学视频。

2. 情境教学道具或模拟工具。

3. 分组讨论材料或任务卡。

4. 评价表格或反馈表。

【教学过程】
一、导入
1. 引入情境：通过故事、图片、视频等形式，引入本节课的主题情境。

2. 提出问题：激发学生的好奇心，引导学生思考与情境相关的问题。

二、情境体验
1. 分组讨论：将学生分成小组，每组分配任务卡，引导学生根据任务卡上的问题进行讨论。

2. 情境模拟：各小组根据讨论结果，进行情境模拟，展示他们的理解和思考。

三、知识讲解
1. 教师讲解：根据学生的情境模拟，进行必要的知识讲解和补充。

2. 互动提问：教师提出与情境相关的问题，引导学生深入思考和回答。

四、拓展延伸
1. 小组合作：各小组针对教师提出的问题，进行合作探讨，形成最终答案。

2. 情境拓展：引导学生将所学知识应用到新的情境中，进行实践和验证。

五、总结评价
1. 学生总结：各小组分享学习成果，总结本节课的收获。

2. 教师评价：对学生的表现进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。

【教学反思】
1. 教师反思：对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

2. 学生反馈：收集学生对本节课的反馈意见，为后续教学提供参考。

【教学资源】
1. 教学课件或视频。

2. 情境教学道具或模拟工具。

3. 分组讨论材料或任务卡。

4. 评价表格或反馈表。

【备注】
1. 教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学步骤。

2. 鼓励学生积极参与，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。