《大自然的启示》重点问题探究

《大自然的启示》重点问题探究
《大自然的启示》重点问题探究
1、整体读课文，想一想文中表达了怎样的见解？《“打扫”森林》这篇课文中自然给我们的启示是：只有维持自然界中一切事物的联系，才能维持自然的生态平衡；《人类的老师》这篇课文中自然给我们的启示是：只要我们多多留心自然，自然界的很多生物就会给我们有益的启示，它们不愧是我们人类的老师。

2、课文解析：
学习《“打扫”森林》，①说说这部分的大概内容；②林务官的命令可以说是好心的，可为什么却给森林带来了灾难呢？③说说你从这篇文章中受到了什么启发。

①德国一位林务官下令把森林“打扫”干净，结果让森林遭了殃。

②因为破坏了自然界的生态平衡，见下图：
③启示：不要破坏森林，要爱护花草树木，保护小动物，爱护环境，只有维持自然界中的一切事物的联系，才能维持自然的生态平衡。

上图为破坏自然界生态平衡的示意图
学习《人类的老师》，解决以下问题：
（1）科学家从蜻蜓的翅膀上得到了什么启示？
找到了防止飞机快速飞行时因机翼抖动而坠毁的方法。

（2）从鲸的身上得到了什么启示？。