小学一年级语文《两只小狮子》教案设计

小学一年级语文《两只小狮子》教案设计
教学内容：小学一年级语文《两只小狮子》
教学目标：
1. 能够正确朗读课文《两只小狮子》。

2. 能够理解课文内容，能够回答与课文内容相关的问题。

3. 能够运用正确的语音语调朗读课文，提高语言表达能力。

教学步骤：
1. 导入新课（5分钟）
教师和学生进行简单的问候和交流后，导入新课。

教师可以问学生，你们认识小狮子吗？你们知道小狮子是什么样子的吗？师生交流，激发学生的学习兴趣。

2. 复述故事情节（10分钟）
教师带领学生复述课文《两只小狮子》的故事情节，用简单的语言概括课文的内容，
培养学生对故事情节的理解和记忆。

3. 跟读和模仿（15分钟）
教师用标准的语音语调朗读课文，然后要求学生跟读，并注意语音语调。

学生跟读后，教师可以选择一部分学生朗读，然后整理错误发音的地方，进行集体纠正。

接着，学
生可以模仿教师的语音语调，再次朗读课文。

4. 词语解释（10分钟）
教师带领学生解释课文中一些生字词的意思，如“矮、双双合作”等，逐个进行解释，并与学生进行互动操练，巩固学生对这些词语的理解。

5. 分组朗读（15分钟）
将学生分成小组，每个小组轮流朗读课文。

教师可以给每个小组分配不同的角色，如
小狮子一、小狮子二、猴子等。

学生可以根据自己的角色进行语音语调的调整和表演，提高语言表达能力。

6. 小结归纳（5分钟）
教师和学生一起进行小结，复习课文的重点内容，对学生的学习进行总结归纳，激发
学生对语文学习的兴趣。

7. 课后作业（5分钟）
布置课后作业：要求学生默写课文关键词汇，然后自己用简单的语言复述课文《两只
小狮子》。

教学辅助材料：
1. 课文《两只小狮子》
2. PPT投影仪等教学工具
3. 黑板、白板、彩色笔等教学工具。