纸版画教案

学会观察，激发学生的创作热情，提高学生的创造能力。
教学重点
吹塑纸版画和人物图案的表现形式。
解决措施
通过对任务的认识分析、准备、实施、评价，让知识由浅入深,层层推进,学会对同一形象进行变化。
教学难点
装饰人物图案富有变化，形象生动。
解决措施
以发现学习、探究问题、解决问题为主线，采用讲授法、演示法等引导学生模仿学习、掌握技巧、正确运用。
播放视频《版画马关》，导入新课。
视频观赏，初步了解版画。
认识任务
1.认识版画
2.了解版画的特点
1.通过讲解，初步了解版画
2.通过视频版画作品的展示，总结版画的特点。
1.分析、讲解。
2.视频播放，总结。
1.欣赏短片，初识版画
2.欣赏短片，思考版画的特点，总结。
分析任务
1.纸版画作品欣赏
2.示范
1.通过图片的展示、讲解，让学生了解纸版画的具体表现方法。让学生学会联想、创造，为接下来的任务实施做准备。
教学准备
教师：准备多媒体教学课件。
学生：滚筒、油墨、纸、笔等。
教学资源
参考书目：幼儿师范学校教科书 图案
教学PPT
视频、建立的图片库
任务过程
出示任务 认识分析任务 准备任务 实施任务 评价任务 总结拓展任务
教学过程
教学环节
教学内容安排
设计意图
教学活动
教师活动
学生活动
出示任务
导入课题
通过观赏，营造优美的学习氛围，更好的激发学生学习本课的兴趣，为本堂课的学习做准备。
2.通过之前的学习发现，学生的思维较活跃，活泼好动，喜欢交流，对于这种新鲜的美术课有浓厚的兴趣，动手能力较强。
3.学生自立、自主意识薄弱，不能主动分析解决问题，探索新知，即创作力差。
教学目标
知识目标
能力目标
素质目标
了解吹塑纸版画的表现技法及其特点。
通过观察、理解、分析、表现，掌握吹塑纸版画的表现技巧和创作要点，会用纸版画的形式表现人物的装饰图案。
2.直观了解表现方法和过程。
1.出示图片：
人物纸版画作品
2.示范、讲解
1.图片欣赏、思考。
2.聆听、思考。
布置任务
任务布置：以人物图案作为表现的内容，用纸版画的形式表现出形象丰富、生动的纸版画作品。
让学生能用自己本课所学的内容完成纸版画图案的变化。
布置任务。
聆听。
实施任务
学生作业。
体验作业的过程，学会创作，在此过程中掌握纸版画的表现形式。
任务内容
纸印版画
课程
美 术
授课学时
1
授课教师
授课班级
授课教材
幼儿师范教科书 图案
教学目标设定依据
1.掌握版画的画稿、制版、印刷三个步骤，了解吹塑纸材料的性能及作用，锻炼学生的动手能力，增强学生的自信心。
3.培养学生敢于大胆创新的创造性意识和创造性思维。
学生知识能力储备
1.学生在之前的学习过程中，掌握了人物装饰图案表现的基本技法。
巡回指导，提示。
创作。
评价任务
作品展示、评价。
通过评价，让学生了解自己作品的优缺点，体验成功的同时也从中找出缺点。
收集学生作品，评价。
自评、互评、师评。
任务总结拓展
了解套色纸版画的表现方法。
通过纸版画不同的表现形式对讲解，了解其丰富性和变化性。
出示图片
欣赏。
教学方法与策略
利用任务驱动法，从出示任务-认识分析任务-准备任务-实施任务-评价任务-总结拓展任务，层层推进。利用演示教学法，通过PPT演示、教师示范，引导学生感知、理解表现的方法，并指导学生采用自主探究、讨论练习、思考评价及其总结反思法进行学习，以学促教，以教促学。
学习方法
自主探究学习法、讨论练习法、思考评价ห้องสมุดไป่ตู้以及总结反思法。