高三生物导学案2.4免疫调节人教版必修3

2.4免疫调节导学案
学习目标：
1．概述免疫系统的组成。

2．概述免疫系统在维持稳态中的作用。

学习重点:
1．免疫系统的防卫功能。

2．体液免疫和细胞免疫。

一．导学过程：
（一）预习导学
1．免疫系统的组成
（1）免疫调节对维持内环境的意义：
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ____
（2）免疫系统的组成，各组分的功能：
○1__________功能___________________________________________________________________
○2__________功能___________________________________________________________________
○3__________功能___________________________________________________________________
（3）免疫细胞包括_________和________，其中后者根据成熟地方的不同又分为________和___ ________。

2．免疫系统的防卫功能
（1）人体免疫系统的三道防线：
第一道防线是：______________________________________________________________________
第二道防线是：______________________________________________________________________
第三道防线是：______________________________________________________________________
（2）免疫的种类：
非特异性免疫：______________________________________________________________________
特异性免疫：________________________________________________________________________
（3）抗体：__________________________________________________________________________ 抗原：_________________________________________________________________________
（4）第三道防线的组成：
______________________________________________________________
（5）第三道防线免疫的类型：
体液免疫：__________________________________________________________________________
细胞免疫：__________________________________________________________________________
（6）过敏反应：______________________________________________________________________
过敏反应的特点是：__________________________________________________________________
3．免疫系统的监控和清除功能
免疫系统的监控和清除功能表现在：____________________________________________________
4．免疫学的应用
免疫学的应用主要表现在以下几个方面：________________________________________________
_________________________________________________________________________________ __
（二）预习自测
1．下列哪一项不属于免疫系统组成的是（）
A．脾脏B．吞噬细胞C．T细胞D．溶酶体
2．在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是（）
A．T细胞B．B细胞C．吞噬细胞D．红细胞
3．抗原侵入人体后，人体内就会产生相应的抗体，这种抗体是在哪种细胞器上合成的（）
A．核糖体B．内质网C．高尔基体D．线粒体
4．在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是（）
A．B细胞B．T细胞C．吞噬细胞D．造血干细胞
5．人类免疫缺陷病毒（HIV）主要攻击及人体哪种细胞（）A．B细胞B．T细胞C．红细胞D．吞噬细胞
6．效应T细胞除能与靶细胞密切接触而使其裂解死亡外，还能分泌免疫活性物质（）A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．激素
7．下列哪一项属于自身免疫（）
A．系统性红斑狼疮B．因接触花粉而引起的皮肤荨麻疹
C．因接触动物毛屑而出现的鼻炎D．因室内尘土而引起的哮喘
8．下列哪一项不属于过敏反应的特点（）
A．发作迅速B．一般不会破坏组织细胞
C．有明显的遗传倾向和个体差异D．消退较慢
9．关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是
（）
A．都是在骨髓中发育成的B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用
C．都是在胸腺中发育成的D．是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的
10．用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，可以帮助人们发现体内组织中的抗原，这是利用了抗体的哪种特性（）
A．大分子性B．特异性C．化学本质是蛋白质D．有专门细胞分泌（三）合作探究
2．阅读体液免疫的内容，然后总结出体液免疫的过程。

3．阅读细胞免疫的内容，然后总结出细胞免疫的过程。

二．课堂巩固
1．如图为体液免疫的过程示意图，据图回答：
○5
（1）写出○1-○5个细胞的名称：
○1_____________，○2_____________，○3_____________，○4_____________，
○5_____________。

（2）体液调节的过程中大多数病原体被_________摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的_____________，再传递给[ ] _____________，也有的病原体可直接刺激_____________。

（3）B细胞受刺激后，开始_____________、_____________，大部分分化为_____________，产生_____________，小部分可形成_____________。

（4）反应时，_____________与病原体结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，最后形成
_____________或_____________，进而被_____________吞噬消化。

2．用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（见下图），请回答：
健康B鼠健康B鼠B鼠正常生活
S疫苗S病原体
A鼠健康A A死亡
（1）注射毒性强的S病原体后，由于_______________________，所以B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病，其原因是__________________________________________________________。

（2）假如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于_____________________
__________________________，B鼠会__________________________。

（3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是_____________，可以清除它的是_____________。

（4）若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的__________________。

三．知识补充
四．学后记：。