一道不等式高考题的启示
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一道不等式高考题的启示
作者:黄利娜
来源:《试题与研究·教学论坛》2014年第03期
在高三的第一轮复习中,如何做到精讲精练,提高复习的效率,一直是每一位数学老师必须面对的问题。
本文从一道浙江省高考题出发,针对不等式的有关教学,谈谈“等价转化”这种数学思想方法对解决问题的重要作用。
(浙江省2012年高考文科第9题)若正数x,y满足x+3y=5xy,则3x+4y的最小值为()。
A.■
B.■
C.5
D.6
分析:先对代数式x+3y=5xy进行适当的转化变形,得到■+■=1,再注意常数“1”的灵活运用,用基本不等式解决问题,3x+4y=(3x+4y)(■+■)=■+■+■+■≥2■+■=5,当且仅当■=■,即x=2y=1时取等号,所以正确答案是C。
例题1 设0
分析:先转化为求最值问题,注意常数“1”的妙用,再结合不等式基本性质,求得解。
方法一:设f(m)=■+■,原命题等价转化为f(m)min≥k,而f(m)=(■+■)·1=
(■+■)(2m+1-2m)=4+■+■≥4+2■=8,当且仅当m=■时,取到f(m)min=8,即k≤8,所以kmax=8。
分析:将式子f(m)=■+■通分变形,转化为■,再利用基本不等式求解。
方法二:f(m)=■+■=■,而分母m(1-2m)=■·2m(1-2m)≤■(■)2=■,即f(m)
=■+■≥8,当且仅当2m=1-2m,即m=■时取等号,所以kmax=8。
例题2 已知x>0,y>0,且■+■=1,则x+y的最小值为_______________。
分析:灵活运用常数“1”,转化为利用基本不等式求最值问题。
方法一:(x+y)·1=(x+y)(■+■)=■+■+■≥■+■,当且仅当■=■,x=■y时取等号。
分析:先用x=■消元,再将式子适当变形,转化为利用基本不等式求最值问题。
方法二:由已知x=■,x+y=■+y=■+■+■≥■+■。
分析:消元后,转化为求函数的最小值,借助函数单调性求解。
方法三:记x+y=■+y=■=f(y),其中x>0,即■>0,y>■。
f′(y)=■,令f ′(y)>0,得y>■或y
例题3 设正实数x,y,z,满足x2-3xy+4y2-z=0,则当■取得最大值时,■+■-■的最大值为______。
分析:结合基本不等式,用等价转化的思想方法,将问题转化为求二次函数的最值问题。
解:由已知,z=x2-3xy+4y2,■=■=■,其中■>0,■>0,■≤■=■,当且仅当x=2y时取等号。
∴■+■-■=■-■=-(■-1)2+1≤1,当且仅当y=1时,取等号。
由于有些不等式问题中的已知条件给得比较隐晦,需要学生能仔细读题,抽丝剥茧,需要具有较强的分析转化问题的能力,转化为利用基本不等式来求解。
例题4 设正实数x,y,z,若a>1,设函数f(x)=ax+x-4的零点为m,函数g(x)
=logax+x-4的零点为n,则■+■的取值范围是_________。
分析:利用互为反函数图像的性质,先得到m+n=4,m>0,n>0,再用基本不等式转化为求最值的问题。
解:f(x)的零点m,即函数y=ax与函数y=-x+4图像交点A的横坐标,g(x)的零点n,即函数y=log■x与函数y=-x+4图像交点B的横坐标。
又函数y=ax与y=logax是互为反函数,其图像关于直线y=x是对称的,而直线y=-x+4与y=x互相垂直,其交点(2,2)是线段AB的中点。
∴m+n=4,m>0,n>0,■+■=■(■+■)(m+n)=■(2+■+■)≥1,即■+■≥1,■+■∈[1,+∞]。
例题5 如图,在三棱锥P-ABC中,PA、PB、PC两两垂直,且PA=3、PB=2、PC=1,设M是底面ABC内的一点,定义
f(M)=(m,n,p),其中m,n,p,分别是三棱锥M-PAB,M-PBC,M-PAC的体积,若f(M)=(■,x,y)且■+■≥8恒成立,则正实数a的最小值是_____________。
解:∵VP-MAB+VP-MBC+VP-MAC=VP-ABC=VA-PBC
∴■+x+y=■×■×2×1×3=1,即x+y=■,其中x>0,y>0,
要使■+■≥8恒成立,即■+■=2(■+■)(x+y)≥2(1+a+2■)≥8成立,即(■)2+2■-
3≥0,(■+3)(■-1)≥0,又■>0得a≥1,amin=1。
例题6 见参考文献第16题设a>0,b>0,且点(a,b)在过点(1,-1)、(2,-3)的直线上,则S=2■-(4a2+b2)的最大值是__________。
分析:该题综合性较强,先用换元的思想,结合基本不等式转化为二次函数的最值问题。
解:直线为y=-2x+1,则2a+b=1,由基本不等式,■≤■=■,即0
∴S=2■-(4a2+b2)=2■-(1-4ab)=4ab+2■-1=4(■+■)2-■,
∴当■=■时,Smax=■。
参考文献:
天利浙江高考命题研究中心.天利38套.西藏人民出版社,2014.。